Ngày 27-4, học sinh lớp 9 và lớp 12 trở lại trường học; đến ngày 4-5, các cấp học còn lại sẽ trở lại học theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo. Sau kỳ nghỉ dài phòng, chống dịch COVID-19, nhiều phụ huynh, học sinh không khỏi băn khoăn về áp lực học tập để đảm bảo chương trình của năm học. Phóng viên Báo Thái Nguyên đã có cuộc trao đổi với đồng chí Phạm Việt Đức, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về vấn đề này.
Do ảnh hưởng của dịch Covid-19 đến quá trình học tập, Bộ GD-ĐT đã giảm 1/3 số đầu điểm kiểm tra thường xuyên và định kỳ của học kỳ 2 năm học 2019-2020 đối với các cấp THCS và THPT so với quy định.
Do ảnh hưởng bởi dịch bệnh Covid-19 nên học sinh phải nghỉ học trong thời gian dài làm ảnh hưởng đến khung chương trình, kế hoạch năm học. Thực hiện hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Sở GD&ĐT An Giang hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học kỳ II năm học 2019-2020 đối với cấp THCS, THPT, bao gồm hệ giáo dục thường xuyên trong toàn tỉnh.
Thời gian nghỉ học của học sinh kéo dài nên ngoài yêu cầu bổ sung kiến thức, thầy cô giáo ở các trường phổ thông còn quan tâm đến đời sống tình cảm để kịp thời động viên tinh thần học sinh. Bằng nhiều hình thức, trường học ở TPHCM đang nỗ lực đồng hành với học sinh và phụ huynh vượt qua giai đoạn khó khăn do ảnh hưởng dịch Covid-19.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có văn bản gửi các phòng giáo dục và đào tạo, hiệu trưởng các trường trung học phổ thông hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II, năm học 2019-2020.
Dù còn nhiều bỡ ngỡ với hình thức dạy học trực tuyến, nhưng bằng sự quyết tâm và kiên trì, các thầy cô giáo ở bậc phổ thông đã đem đến nhiều cách dạy học sáng tạo và mới lạ, giúp học sinh không chỉ bổ sung kiến thức mà còn trang bị các kỹ năng sống lành mạnh, sử dụng có hiệu quả thời gian nghỉ học ở nhà vì dịch Covid-19.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có văn bản gửi sở GD&ĐT các tỉnh, thành phố về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học kỳ II năm học 2019-2020 tại các cơ sở thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên.
Trong bối cảnh học sinh tiếp tục nghỉ học do diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, quyết định điều chỉnh nội dung dạy học của học kỳ 2 năm học 2019-2020 của Bộ GD-ĐT được xem là cần thiết và phù hợp, góp phần giảm áp lực cho học sinh và giáo viên. Tuy nhiên, để triển khai hiệu quả trong thực tế, cần sự chủ động và linh hoạt của các trường phổ thông.
Chiều 31-3, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020 theo hướng tinh giản ở cấp tiểu học nhằm giúp các địa phương tổ chức dạy - học phù hợp trong bối cảnh dịch Covid-19, bảo đảm hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông theo kế hoạch năm học đã điều chỉnh.
Do học sinh sinh viên nghỉ học phòng tránh dịch Covid-19 nên Bộ GD-ĐT đã hướng dẫn các địa phương tăng cường dạy học qua truyền hình và internet. Nhiều địa phương đã tổ chức dạy học trực tuyến miễn phí trên truyền hình khá hiệu quả. Vấn đề mà người học quan tâm hiện nay là có kiểm tra, đánh giá, công nhận kết quả học tập trực tuyến hay không?
Một thành công đáng phấn khởi trong hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố Hà Nội năm học này là những bước tiến quan trọng về đổi mới phương pháp dạy học.