ĐBP - Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới bắt đầu được thực hiện ở lớp 1 vào năm học 2020 - 2021, sau đó sẽ tiếp tục thực hiện đối với từng khối lớp ở các cấp học. Chương trình được xây dựng theo mô hình phát triển năng lực, thông qua những kiến thức cơ bản, thiết thực, hiện đại và các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học. Từ đó, giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất, năng lực mà nhà trường và xã hội mong muốn.
Được chủ động hơn trong các hoạt động của đơn vị mình, được tự quyết định đường hướng phát triển, được quyền tự xây dựng và định vị thương hiệu giáo dục của đơn vị... Vẫn còn nhiều bộn bề khi nói đến câu chuyện tự chủ ở bậc giáo dục phổ thông. Có trường hồ hởi đón nhận, nắm bắt cơ hội, nhưng cũng có không ít những trường còn nhiều băn khoăn lo lắng trước áp lực đổi mới. Chẳng có một công thức chung nào cho bài toán tự chủ. Mỗi một cơ sở giáo dục đã và đang tự tìm một lối đi phù hợp và vừa vặn với mình.
Từ năm học 2019 - 2020, 55 trường tiểu học và 4 trường Trung học cơ sở tổ chức dạy và học theo mô hình Trường học mới trên địa bàn tỉnh chính thức dừng áp dụng mô hình này để chuyển về hình thức dạy học truyền thống.
Gần 500 cán bộ quản lý và giáo viên tiểu học, THCS, THPT trên địa bàn TP Hà Nội được đào tạo bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng trong quản lý và giảng dạy.
Cử tri thành phố Đà Nẵng kiến nghị cần quy định cho phép giáo viên tự soạn giáo án, miễn sao đảm bảo hiệu quả, không nên bắt buộc theo giáo án chuẩn làm giảm khả năng sáng tạo của giáo viên.
Từ năm học 2020 - 2021, các trường phổ thông sẽ triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa (SGK) mới.
ĐBP - Từ năm học 2020 - 2021, chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới bắt đầu được triển khai đối với khối lớp 1, sau đó sẽ tiếp tục thực hiện đối với từng khối lớp ở các cấp học. Theo đó, để đáp ứng yêu cầu cũng như các điều kiện cần thiết chuẩn bị cho chương trình GDPT mới, ngành Giáo dục và Ðào tạo (GD&ÐT) tỉnh đã triển khai nhiều hoạt động, tích cực rà soát toàn bộ hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên… đảm bảo theo đúng tinh thần chỉ đạo của Bộ GD&ÐT.
Trong những năm học qua, giáo dục tiểu học Lâm Ðồng thường xuyên đổi mới phương pháp dạy học tích cực. Ðây là những kết quả quan trọng được Bộ GDÐT lựa chọn thực nghiệm Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới và các chương trình dự án khác như Chương trình SEQAP, Chương trình Thư viện thân thiện trường tiểu học, là tiền đề thực hiện Chương trình GDPT mới, trước hết là thực hiện sách giáo khoa mới đối với lớp 1 từ năm học 2020 - 2021.
Nghệ thuật có khả năng mạnh mẽ trong việc thúc đẩy, phát triển năng lực sáng tạo, khát vọng vươn lên… của mỗi con người, Bộ trưởng Bộ GDĐT chia sẻ tại Hội nghị 'Nâng cao chất lượng giáo dục nghệ thuật trong trường học'.
Phát biểu tại hội nghị 'Nâng cao chất lượng giáo dục nghệ thuật (GDNT) trong trường học' tổ chức vào hôm nay (21/8) tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương (ĐHSPNTTƯ), Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho rằng, người làm quản lý GDNT nhận thức chưa hợp lý dẫn đến cơ chế chính sách chưa đầy đủ, trở thành 'nút thắt'.
Triển khai Chương trình GDPT mới tới đây, việc dạy học phát triển năng lực được quan tâm đặc biệt. Bộ GDĐT cũng rất chú trọng tổ chức tập huấn giáo viên, nhằm đổi mới kỹ thuật, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.
Năm 2020-2021, chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ được áp dụng từ lớp 1. Bộ GD&ĐT đề nghị mỗi địa phương thành một hội đồng thẩm định để lựa chọn bộ SGK phù hợp.
Ngày 14/8, tại Quảng Ninh, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2018-2019, triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020 đối với giáo dục Tiểu học. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT - Phùng Xuân Nhạ dự và chỉ đạo Hội nghị.
Chúng ta cứ nghĩ đưa tất cả học sinh đến ở bán trú tại trường là tốt nhưng thực tế các em có thể gặp nhiều vất vả, khó khăn trong cuộc sống.
Cách làm này sẽ thay thế mô hình bồi dưỡng giáo viên các cấp do vụ chuyên môn của Bộ GD&ĐT thực hiện.
Bộ GD-ĐT đang tính toán giai đoạn 2021-2023 sẽ từng bước thực hiện thi THPT trên máy tính một số lần trong năm.
Ngày 6/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị trực tuyến Tổng kết năm học 2018-2019 và triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020 tại 63 điểm cầu. Để đáp ứng xu hướng đổi mới trong giáo dục, Bộ trưởng Phùng xuân Nhạ đã đề ra 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm cho năm học 2019 - 2020.
Sáng nay (25/7), Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Hà Tĩnh phối hợp Sở GD&ĐT tổ chức lớp bồi dưỡng chính trị hè cho cán bộ quản lý, giáo viên năm 2019.
Trong những năm qua, người học tiếng Anh chiếm 99% số người học ngoại ngữ ở Việt Nam. Việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ ở Việt Nam được Chính phủ, Bộ GD&ĐT và các địa phương, nhà trường quan tâm thực hiện. Để nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng, sáng 23/7, Bộ GD&ĐT tổ chức tọa đàm 'Nâng cao chất lượng đội ngũ GV - yếu tố then chốt quyết định việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ'.
Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nói chung và đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông hiện nay là vấn đề quan tâm hàng đầu của ngành Giáo dục. Trong đó, việc nâng cao chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên trong lĩnh vực này cần được đầu tư, chú trọng để đáp ứng tốt nhất nhu cầu phát triển của xã hội.
Năm học 2019-2020 được xem là năm học bản lề cho việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới. Cùng với cả nước, TPHCM đã có những bước chuẩn bị để triển khai hiệu quả các mục tiêu đổi mới này.
Sáng 15-7, UBND tỉnh tổ chức họp lấy ý kiến vào dự thảo Kế hoạch thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh và Kế hoạch thực hiện Quyết định số 522/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025. Đồng chí Nguyễn Thế Giang, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp. Dự họp có lãnh đạo các sở, ngành của tỉnh và các đơn vị liên quan.
Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) hiện hành thiếu tính mở nên hạn chế khả năng chủ động và sáng tạo của địa phương và nhà trường cũng như của tác giả sách giáo khoa (SGK) và giáo viên.
Ngày 4/7, Văn phòng Chủ tịch nước đã họp báo công bố Lệnh của Chủ tịch nước về công bố 7 luật vừa được Quốc hội thông qua, bao gồm: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Kinh doanh bảo hiểm, Luật Sở hữu trí tuệ; Luật Quản lý thuế; Luật Đầu tư công; Luật Kiến trúc; Luật Giáo dục; Luật Phòng, chống tác hại của rượu, bia; Luật Thi hành án hình sự.
Nhờ công nghệ thông tin, giáo viên và học sinh các trường học đã có cơ hội chia sẻ thông tin, kinh nghiệm dạy và học chỉ qua một cú nhấp chuột. Hệ thống 'Trường học kết nối' đã thu hút đông đảo giáo viên và học sinh trên địa bàn tỉnh tham gia.
Ngày 6/5, tại Hà Nội Bộ GDĐT đã khai giảng khóa tập huấn bồi dưỡng giảng viên quản lý giáo dục và triển khai bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (GDPT) nâng cao năng lực thực hiện Chương trình GDPT mới.