Trước nguy cơ thí sinh sử dụng kính thông minh tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) để gian lận, Bộ Giáo dục Hàn Quốc dự kiến yêu cầu giám thị kiểm tra kính của tất cả thí sinh đeo kính trước mỗi buổi thi trong kỳ thi tuyển sinh đại học toàn quốc năm nay.
Sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục công lập là chủ trương lớn nhằm tối ưu hóa nguồn lực, tinh gọn bộ máy và nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới. Để “gặt hái” quả ngọt từ chủ trương này ưu tiên hàng đầu là bảo đảm thông suốt các hoạt động giáo dục sau sắp xếp, từ công tác quản lý, giảng dạy đến việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cả thầy và trò.
Thay vì những món quà dùng ngay trong vài ngày, 500 con gà giống khỏe mạnh vừa được cán bộ, đoàn viên Công an phường Tùng Thiện, TP Hà Nội cùng Hội đồng Đội phường trực tiếp mang tới tận điểm trường và từng hộ gia đình để trao cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Với học sinh THPT, trình độ tiếng Anh tốt không chỉ tạo lợi thế trong tuyển sinh vào các trường đại học danh tiếng mà còn mở rộng cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp. Nhận thức rõ điều đó, Trường THPT Đào Duy Từ (Thái Nguyên) luôn khuyến khích học sinh nâng cao năng lực ngoại ngữ, từng bước xây dựng môi trường học tập chủ động, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.
Gắn học và thực hành theo Bác với nhiệm vụ chuyên môn, Chi bộ Trường Mầm non Yên Phong số 3 (Đảng bộ phường Yên Phong) phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.
Phát huy thế mạnh chuyên môn, gắn công tác dân vận với phong trào thi đua “Ba nhất” trong Công an nhân dân, Phòng Kỹ thuật nghiệp vụ và Ngoại tuyến (KTNV-NT) Công an TP Đà Nẵng đã triển khai mô hình “Kết nối công nghệ học đường” tại Trường Tiểu học Quế Sơn. Không chỉ hỗ trợ trang thiết bị, khắc phục những khó khăn về hạ tầng công nghệ thông tin, mô hình còn góp phần trang bị kỹ năng sử dụng Internet an toàn cho học sinh, qua đó lan tỏa hình ảnh người chiến sĩ Công an gần gũi, trách nhiệm, tận tụy vì nhân dân phục vụ.
Chính phủ giao địa phương rà soát thực trạng thanh niên không có việc làm, không đi học và không tham gia các chương trình đào tạo; xác định nguyên nhân và có giải pháp cụ thể.
Sau sáp nhập các đơn vị trường học, xã Đào Xá có 3 trường thuộc các cấp học gồm: Mầm non, tiểu học và THCS, với trên 5.700 học sinh, hơn 400 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Quy mô học sinh đông, các trường có nhiều phân hiệu, trong đó một số cơ sở nằm gần các tuyến đường tỉnh, đặt ra yêu cầu bảo đảm an toàn giao thông (ATGT) không chỉ trong nhà trường mà cả trên các tuyến đường học sinh thường xuyên đi lại.
Ông Trần Minh Tám, Trưởng phòng An toàn thực phẩm, Sở Y tế cho biết: Năm học 2026-2027, thành phố có 453 trường học triển khai bữa ăn bán trú, trong đó có 395 trường tự tổ chức nấu ăn và 58 trường ký hợp đồng cung cấp suất ăn sẵn.
Sau sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường học, số cơ sở giáo dục trên địa bàn phường Hàm Rồng giảm từ 15 trường xuống còn 7 trường, bộ máy quản lý được tinh gọn, giảm đầu mối. Trong bối cảnh mới, phường đã chủ động triển khai nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi.
Việc bỏ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường/xã đang nhận được sự đồng thuận lớn từ những người trong nghề. Quyết định này được xem là bước “cởi trói” cần thiết, giải tỏa gánh nặng hồ sơ lẫn áp lực thành tích...
Không chỉ giúp các em củng cố kiến thức, chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng, anh còn hỗ trợ sách vở, truyền đạt kỹ năng sống và kiến thức pháp luật.
Điểm trường Hương Nê, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Hiệp Lực, cách trung tâm xã hơn 5km, hiện có 64 học sinh, phần lớn là con em đồng bào Tày, Nùng, Dao. Mỗi ngày đến lớp, các em học chữ, vui chơi cùng bạn bè và từng bước nuôi dưỡng những ước mơ.
Sau ngày miền Nam giải phóng năm 1975, PGS-TS Mạc Đường được điều động vào Sài Gòn (nay là TPHCM), tham gia tiếp quản, xây dựng và phát triển các cơ sở nghiên cứu khoa học xã hội. Hơn hai thập niên công tác, ông đã có nhiều đóng góp quan trọng trong nghiên cứu dân tộc học, đào tạo đội ngũ và xây dựng Viện Khoa học xã hội tại TPHCM (sau đổi tên thành Viện Khoa học xã hội vùng Nam bộ).
Phát hiện sinh viên có năng lực từ giảng đường, tạo điều kiện tiếp cận nghiên cứu khoa học và mở rộng cơ hội học tập quốc tế là hướng đi được các trường đại học tại Đà Nẵng quan tâm. Từ các chính sách được triển khai, môi trường học thuật đang mở thêm cơ hội để người giỏi gắn bó lâu dài với giáo dục đại học.
Sau sắp xếp tổ chức bộ máy, hàng trăm cán bộ quản lý giáo dục ở Thái Nguyên đã trở lại trực tiếp đứng lớp, góp phần bổ sung nhân lực cho các cơ sở giáo dục. Tuy nhiên, tình trạng thiếu giáo viên, mất cân đối giữa các môn học và cấp học vẫn diễn ra ở nhiều nơi. Trước thực tế đó, ngành Giáo dục đang rà soát từng vị trí việc làm, chủ động điều tiết đội ngũ, đồng thời gắn tuyển dụng, bổ sung nhân lực với đào tạo theo nhu cầu.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cảnh báo việc lạm dụng AI có thể khiến người trẻ phụ thuộc công nghệ, chậm phát triển tư duy và không đạt mục tiêu giáo dục.
Từ ngày 1/1/2027, các khóa tuyển sinh đại học (ĐH) mới áp dụng Danh mục ngành đào tạo theo Thông tư số 74/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT). Nhiều ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe, kinh doanh, công nghệ thông tin và sư phạm được sắp xếp lại tên gọi, đòi hỏi thí sinh cập nhật tên, mã ngành và chương trình đào tạo trong đề án tuyển sinh năm 2027 của từng trường.
Ngày 15/10, Hội Khuyến học tỉnh tổ chức hội nghị tập huấn hướng dẫn sử dụng phần mềm công dân học tập và triển khai các văn bản về đánh giá, công nhận mô hình cộng đồng học tập cho trên 100 học viên là cán bộ làm công tác khuyến học tại các xã, phường trên địa bàn tỉnh.
Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.
Việc hoàn thiện Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029 không đơn thuần là điều chỉnh nội dung học tập, mà còn là dịp nhìn lại những giá trị văn hóa cần bồi đắp cho thế hệ trẻ. Kế thừa để ổn định, đổi mới để thích ứng, giảm tải kiến thức để tăng chiều sâu giáo dục – đó là những yêu cầu cần được đặt trong một chỉnh thể thống nhất, hướng tới sự phát triển toàn diện của người học.
Các thư viện cộng đồng tại thành phố Hà Nội đã và đang trở thành điểm hẹn văn hóa, nơi người dân ở nhiều lứa tuổi học tập, giao lưu và kết nối.
Trong những ngày ôn thi, Nguyễn Xuân Huy cùng hai người bạn thường xuyên học nhóm và từng lo lắng khi nghĩ đến khả năng không có tên trong danh sách trúng tuyển. Vượt qua áp lực nhờ sự động viên của gia đình, thầy cô và các anh chị đi trước, Xuân Huy đạt 29,33 điểm và trở thành tân thủ khoa đầu vào trường ĐH Nông Lâm (ĐH Huế).
Trong tiến trình xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam “Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại”, công tác phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) đóng vai trò là một trong những giải pháp nền tảng, có ý nghĩa chiến lược. Theo đánh giá từ Cục Pháp chế (Bộ Quốc phòng), điểm cốt lõi của công tác PBGDPL không dừng lại ở việc chuyển tải các điều khoản lý thuyết, mà quan trọng hơn cả là làm sao để kiến thức ấy từng bước thẩm thấu, chuyển hóa thành nhận thức sâu sắc, trách nhiệm chính trị và hành vi tự giác chấp hành pháp luật Nhà nước, kỷ luật Quân đội của mỗi cán bộ, chiến sĩ.
Hàng loạt trường đại học tư tại Mỹ mạnh tay giảm học phí để thu hút người học, trong bối cảnh niềm tin vào giá trị bằng cấp suy giảm.
Ngày 15/11, Thông tư 81 quy định điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh của Bộ GD&ĐT thay thế thông tư hiện hành chính thức có hiệu lực. Những điểm mới của thông tư này đang tạo “dư chấn” không nhỏ ở các nhóm phụ huynh trên mạng xã hội. Điều đặc biệt, quỹ phụ huynh một số nơi đã kịp biến hóa để lách luật trước khi thông tư có hiệu lực.
Từ kỳ tuyển sinh năm 2027, hàng loạt ngành đại học sẽ được đổi tên hoặc sắp xếp vào các ngành có tên gọi chung. Các trường đang khẩn trương rà soát, đối chiếu chương trình đào tạo, cập nhật danh mục ngành, mã ngành, dữ liệu tuyển sinh theo quy định.
Sáng thứ sáu, Trưởng phòng Hành chính Hùng gọi chuyên viên Minh:
Thông tin từ Sở Khoa học và Công nghệ, qua thời gian phát động và triển khai, cuộc thi trực tuyến Tìm hiểu về ứng dụng năng lượng nguyên tử trên địa bàn thành phố Đồng Nai đã ghi nhận hơn 5,9 ngàn tài khoản đăng ký với hơn 13,5 ngàn lượt thi, thu hút sự tham gia của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, học sinh, sinh viên và người dân trên địa bàn thành phố.
Chiều 15-10, tại Nhà thi đấu Đại học Phenikaa (Hà Nội), buổi ghi hình vòng chung kết chương trình truyền hình giáo dục tài chính “Vũ trụ Đồng tiền - The Moneyverse 2026” diễn ra sôi động với màn tranh tài của 6 thí sinh xuất sắc nhất và sự cổ vũ của gần 2.000 khán giả. Cuộc đua giành ngôi vị Quán quân thêm phần kịch tính với giải thưởng trị giá 1 tỷ đồng cùng học bổng CPA trị giá 9.787 AUD.
Tuổi 14, Nguyễn Phương Linh và Phan Lê Đức Phát từng đuổi theo Ban Giám khảo tại một cuộc thi sáng tạo ở Tokyo để xin trình diễn lại sản phẩm sau sự cố tín hiệu định vị chưa truyền về điện thoại như dự kiến. Hai năm sau trải nghiệm ấy, các em – nay là học sinh lớp 11 Trường THPT Chuyên Chu Văn An (Hà Nội) – có thêm một dấu mốc trong hành trình tìm hiểu khoa học: Giải pháp “Mũ bảo hiểm thông minh” được Cục Sở hữu trí tuệ thông báo đáp ứng các điều kiện bảo hộ sau thẩm định nội dung.
Sách giáo khoa dành cho học sinh khuyết tật nhìn, được đề xuất chuẩn hóa quy trình chuyển sang chữ nổi Braille, từ yêu cầu kỹ thuật, tiêu chí đánh giá đến...
Ngành GD&ĐT Bắc Ninh ghi nhận nhiều kết quả nổi bật về cơ chế, chính sách, đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục...
Ngày 15-10, tại Trường THCS Gò Công Tây - Điểm trường Nguyễn Văn Thiều (xã Vĩnh Bình), Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp, đại diện Ban Điều phối Dự án “Lồng ghép chăm sóc mắt trong Chương trình Y tế học đường” giai đoạn 2026 - 2028 tại tỉnh Đồng Tháp phối hợp với ngành Y tế và các cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức Chương trình hưởng ứng Ngày Thị giác Thế giới năm 2026 với các hoạt động truyền thông và khám mắt cho học sinh.
Giữa muôn nẻo của sự nghiệp “trồng người”, ươm mầm nhân tài đỉnh cao và mở lối ước mơ cho học trò vùng khó là hai sứ mệnh đầy thách thức. Được vinh danh tại Giải thưởng Phụ nữ Việt Nam năm 2026, TS. Đỗ Thị Thanh Huyền và cô giáo Đỗ Thị Hương Trà không chỉ đưa học sinh Việt Nam ghi danh trên bảng vàng quốc tế, mà còn phá vỡ định kiến, giúp học trò tự tin bước ra thế giới.
Đây là mô hình giáo dục phổ thông liên cấp theo định hướng giáo dục Hoa Kỳ, được thiết kế dành cho các thế hệ học sinh trưởng thành trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI).
Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công khai danh sách 9 nhà giáo được đề nghị Bộ trưởng Bộ GD&ĐT xét tặng Bằng khen Nhà giáo tiêu biểu năm 2026, lấy ý kiến đến ngày 21/10.
Sáng 15-10, tại xã Yên Trạch, tỉnh Thái Nguyên, Phân ban Phật tử Dân tộc Trung ương phối hợp cùng các ban ngành đã tổ chức chương trình trao học bổng hỗ trợ học sinh - sinh viên dân tộc thiểu số năm học 2026-2027 của Trường THCS - THPT Yên Ninh và Trường Tiểu học Yên Trạch.
Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, phụ thuộc vào AI có thể khiến người trẻ tư duy chậm, do đó giáo dục cần đổi mới phương pháp dạy và học để người học khai thác công nghệ hiệu quả mà vẫn phát huy năng lực tư duy độc lập.
Chương trình chuyên đề “Phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh: Các hoạt động thực tiễn trong lớp học dành cho giáo viên tiếng Anh” nhằm tạo cơ hội trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy và tiếp cận các phương pháp dạy học tiếng Anh hiện đại, hướng tới nâng cao năng lực giao tiếp cho người học.
Cuộc thi Tìm kiếm ý tưởng, giải pháp cải cách hành chính trên địa bàn thành phố Hà Nội lần thứ 3 - năm 2026 đang bước vào giai đoạn phân loại, đánh giá bài dự thi. Việc nhiều xã, phường chủ động triển khai cuộc thi cho thấy tinh thần đổi mới đang được khơi dậy ở cơ sở.
Việc đưa laptop, máy tính bảng vào lớp học giúp học sinh tiếp cận kiến thức trực quan hơn, nhưng cũng làm dấy lên lo ngại về khả năng tập trung, ghi nhớ và tư duy độc lập của trẻ.
An toàn giao thông, bạo lực học đường, vốn khởi nghiệp và việc làm là những vấn đề được 100 thanh niên, học sinh xã Hội An đặt ra tại buổi đối thoại với Chủ tịch UBND xã ngày 15/10.
Bộ trưởng Bộ GD – ĐT Hoàng Minh Sơn cho rằng, giáo dục trong kỷ nguyên AI cần giúp người học làm chủ công nghệ, phát triển tư duy độc lập, thay vì phụ thuộc vào những câu trả lời có sẵn.
Ngày 15-10, Bộ GD-ĐT công bố dự thảo tiêu chí đánh giá, quy trình chuyển đổi sang bản in chữ nổi Braille của SGK dành cho học sinh khuyết tật.
Ngày 15.10, Sở GD&ĐT tỉnh Điện Biên tổ chức khai giảng khóa đào tạo tiếng Việt cho 80 lưu học sinh của 4 tỉnh Bắc Lào năm học 2026 – 2027, góp phần thúc đẩy hợp tác giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực giữa Điện Biên với các địa phương nước bạn Lào.
Với mạng lưới hơn 420.000 hội viên và hàng nghìn mô hình học tập được triển khai rộng khắp, Hội Khuyến học tỉnh Sơn La tiếp tục khẳng định vai trò kết nối cộng đồng, thúc đẩy học tập suốt đời, góp phần nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực địa phương.