Các nhà trường tuyệt đối không được ép buộc học sinh, phụ huynh học sinh học các chương trình liên kết dưới bất kỳ hình thức nào.
Sở GD&ĐT Ninh Bình yêu cầu, các trường phối hợp với các đơn vị cung cấp dịch vụ giáo dục tổ chức hoạt động đảm bảo hiệu quả, khoa học, hợp lý, không cắt xén thời gian dạy học chính khóa để tổ chức hoạt động ngoài giờ chính khóa...
Thời gian gần đây, tình trạng dạy liên kết tiếng Anh, kỹ năng sống và các hoạt động giáo dục khác trong nhà trường đã gây bức xúc dư luận.
Sau thông tin phản ánh về việc chèn môn 'tự nguyện' vào chính khóa trên báo chí, Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo rà soát, báo cáo tình hình các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên.
Trước hàng loạt phản ánh về việc nhiều trường chèn môn tự nguyện vào giờ học chính khóa, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa có công văn yêu cầu các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm các quy định hiện hành về liên kết, tổ chức, triển khai hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa (dạy thêm, dạy liên kết...) theo nhu cầu người học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản yêu cầu các sở trực thuộc báo cáo tình hình triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại địa phương và báo cáo trước ngày 15/10.
Ngày 29/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có văn bản gửi các Sở GD&ĐT về việc rà soát, báo cáo tình hình các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên.
Bộ GDĐT nhìn nhận, công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa còn có hạn chế dẫn đến băn khoăn, lo lắng và tạo ra dư luận không tốt về hoạt động giáo dục này.
Cụ thể, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu phải báo cáo tường tận đơn vị, chương trình và mức thu tiền của các đơn vị liên kết báo cáo trước ngày 15/10.
Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi các sở GD-ĐT về việc rà soát, báo cáo tình hình các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên.
Các sở giáo dục và đào tạo phải rà soát, báo cáo tình hình triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại địa phương và gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 15-10-2023.
Bộ GD-ĐT vừa có công văn yêu cầu các sở GD-ĐT rà soát, báo cáo tình hình các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường công tác quản lý, chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm các quy định hiện hành về liên kết, tổ chức, triển khai hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa theo nhu cầu người học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc rà soát, báo cáo tình hình các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên.
Chuẩn bị những kỹ năng sống cho con trẻ làm hành trang bước vào đời là một trong những mong muốn không chỉ của các bậc làm cha mẹ, các thầy cô giáo mà của toàn xã hội.
Thời gian qua, tại nhiều trường tiểu học và THCS ở không ít địa phương xuất hiện những giờ học tự nguyện bị xếp xen kẽ với những giờ học trong chương trình chính khóa.
Sở GD-ĐT thành phố Đà Nẵng yêu cầu các trường Tiểu học dạy học tiếng Anh với giáo viên người nước ngoài, dạy kỹ năng sống vào ngoài giờ học chính khóa, không chèn trong thời khóa biểu chính khóa.
Một địa phương tại tỉnh Đắk Lắk vừa yêu cầu các trường không gây áp lực, không ép buộc học sinh tham gia giáo dục kỹ năng sống và hoạt động ngoài giờ chính khóa.
Thời gian qua, dư luận xã hội quan tâm tới việc nhiều trường đưa môn học/hoạt động GD liên kết với đơn vị ngoài vào giờ học chính khóa.
Trước bức xúc của phụ huynh về dạy, học liên kết ở một số trường phổ thông, lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, đơn vị này đang rà soát và sẽ chấn chỉnh hoạt động này.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, những ngày qua, hoạt động liên kết được các cơ quan báo chí, truyền thông thông tin, phản ánh theo nhiều chiều.
Tại các trường phổ thông, giáo dục kỹ năng sống được giáo viên lồng ghép, tích hợp trong các buổi sinh hoạt hoặc môn học.
Cần rà soát tổng thể các chương trình dạy kỹ năng sống trước khi đưa vào giảng dạy tại các trường phổ thông tránh hệ lụy xấu, đặc biệt tai nạn khi tham gia học tập trải nghiệm bên ngoài nhà trường.
Trong năm học 2022-2023, các trung tâm giáo dục kỹ năng sống (KNS) tỉnh Nghệ An đã tổ chức hơn 4.000 lớp học, với gần 80.000 học viên. Tuy nhiên, để nâng cao chất lượng dạy KNS, vừa qua Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh này đã thông báo tạm dừng việc các trung tâm liên kết dạy KNS trong cơ sở giáo dục công lập để rà soát.
Mới đây, tại Hội nghị triển khai chương trình tăng cường tiếng Anh, kỹ năng sống trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Nghệ An, Sở GD&ĐT Nghệ An yêu cầu tạm dừng việc liên kết giáo dục dạy kỹ năng sống của các trung tâm với trường học.
Đây là chỉ đạo của Sở GD&ĐT Nghệ An về việc tổ chức dạy học kỹ năng sống trong các nhà trường trong năm học 2023 – 2024.
Dạy và học tiếng Anh tăng cường hiện đang được nhiều trường học ở Nghệ An triển khai với mục tiêu nâng cao năng lực học và sử dụng tiếng Anh của học sinh. Trong quá trình triển khai, bên cạnh những thuận lợi còn những băn khoăn.
Đây là thông tin được lãnh đạo Sở GD&ĐT Nghệ An đưa ra tại Hội nghị triển khai chương trình tăng cường tiếng Anh, kỹ năng sống trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh vào chiều 15/9.
Sở GD&ĐT Nghệ An chỉ đạo rà soát, tổ chức hiệu quả Chương trình tiếng Anh tăng cường, kỹ năng sống trong cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.