Ngày 21/12, Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình và Trường Đào tạo cán bộ Nguyễn Văn Cừ (Quảng Ninh) tổ chức đón Bằng công nhận đạt chuẩn mức 1.
Chuyển đổi số là xu thế trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội nói chung và trong lĩnh vực giáo dục nói riêng ở các trường đại học Việt Nam. Giáo dục lý luận chính trị ở các trường đại học hiện nay đã được chuyển đổi theo hướng đa dạng hóa, kết hợp linh hoạt nhiều phương thức khác nhau để đáp ứng và theo kịp xu thế phát triển của thời đại mới. Sự thay đổi này bước đầu đã cho thấy những thành công bước đầu, tuy nhiên, trên thực tế, vẫn còn một số khó khăn, thách thức và những vấn đề đặt ra đối với chuyển đổi số trong giáo dục lý luận chính trị ở các trường đại học Việt Nam hiện nay. Bài viết tập trung phân tích và làm rõ thực trạng chuyển đổi số và đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục lý luận chính trị ở các trường đại học ở Việt Nam trong thời gian tới.
Gần 7 thập kỷ qua, Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên là nơi học tập, rèn luyện của bao thế hệ cán bộ lãnh đạo, quản lý, công chức, viên chức của tỉnh. Từ khi thành lập đến nay, Nhà trường đã trải qua những chặng đường đầy khó khăn, thử thách nhưng cũng rất đỗi tự hào. Sau mỗi bước ngoặt, Nhà trường lại trưởng thành, hoàn thiện hơn. Việc được công nhận đạt chuẩn mức 1 là sự kiện có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, mở ra một trang mới trên con đường phát triển của Trường.
Với quyết tâm cao, nỗ lực không ngừng nghỉ, lao động sáng tạo, hiệu quả, sau hơn 3 năm triển khai thực hiện các tiêu chí Trường chuẩn theo Quy định số 11-QĐ/TW của Ban Bí thư, đến nay, Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình đã được công nhận đạt chuẩn mức 1, sớm hơn 1 năm so với kế hoạch đề ra. Đây là mốc son đánh dấu bước ngoặt lịch sử trong quá trình xây dựng và phát triển của Nhà trường, tạo động lực để tập thể cán bộ, giảng viên, học viên không ngừng nỗ lực phấn đấu, tô thắm thêm trang sử vàng truyền thống.
Năm 2024, công tác lý luận chính trị tiếp tục được các cấp ủy trong Đảng bộ tỉnh quan tâm lãnh đạo tổ chức thực hiện, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ, hiệu quả, thiết thực, nâng cao chất lượng toàn diện việc học tập, nghiên cứu, vận dụng và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào điều kiện thực tiễn của tỉnh.
Mỗi cán bộ, đảng viên không những phải có tư duy khoa học mà luôn phải học tập để trau dồi, phát triển tư duy lý luận. Trong nhiều văn kiện Đảng ta chỉ rõ, những hạn chế, sự non kém về lý luận khiến cán bộ, đảng viên thiếu tư duy biện chứng, thiếu cái nhìn toàn diện, lịch sử, chủ quan, duy ý chí.
Trung tâm Chính trị huyện Vĩnh Lộc thường xuyên quan tâm đổi mới phương pháp nghiên cứu, giảng dạy theo hướng phù hợp với từng đối tượng, phát huy tính tự giác, tinh thần trách nhiệm, góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, tinh thần phục vụ Nhân dân cho đội ngũ cán bộ, đảng viên trong huyện.
Sáng 10/12, tại Đại học Kinh tế Quốc dân diễn ra Lễ kỷ niệm 40 năm thành lập Khoa Lý luận chính trị (1984 - 2024).
Sáng 10.12, Khoa Lý luận chính trị, Trường Kinh tế và Quản lý công, Đại học Kinh tế Quốc dân đã tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia 'Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ 4' và chương trình Lễ kỷ niệm 40 năm thành lập Khoa Lý luận chính trị (1984 - 2024).
Sáng 8/12, Đoàn khảo sát của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh do đồng chí Hoàng Phúc Lâm, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện làm Trưởng đoàn đã về khảo sát Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình đạt chuẩn mức 1.
Bắt đầu triển khai từ năm 2019, 5 năm qua, huyện Vĩnh Linh đã thực hiện đồng bộ, hiệu quả Đề án 'Nâng cao chất lượng học tập lý luận chính trị, nghiên cứu, quán triệt các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng trong cán bộ, đảng viên' (gọi tắt là đề án) của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng Trị. Từ đó, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, định hướng dư luận xã hội, củng cố niềm tin của Nhân dân đối với Đảng, chính quyền các cấp, nhằm bảo đảm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ phát triển KT - XH trong tình hình mới.
Xác định Nghị quyết số 37-NQ/TW, ngày 09/10/2014 của Bộ Chính trị (khóa XI) về 'Công tác lý luận và định hướng nghiên cứu đến năm 2030' là nhiệm vụ quan trọng trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội (LĐ,TB&XH) đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) quán triệt, triển khai đến 100% cán bộ, đảng viên, nhà giáo, coi đây là nhiệm vụ thường xuyên, liên tục.
Chiều 4-12, Cụm thi đua số 3 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Thái Nguyên (gồm 9 trung tâm chính trị các huyện, thành phố; năm 2024 Trung tâm Chính huyện Phú Lương làm Trưởng cụm) tổ chức Hội nghị tổng kết công tác năm 2024; triển khai nhiệm vụ năm 2025.
Sáng 25/11, Trường Chính trị Tôn Đức Thắng khai giảng Lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức thông tin lý luận và thực tiễn cho giảng viên trung tâm chính trị các huyện, thị xã, thành phố năm 2024.
Chuyển đổi số đã mở ra một không gian mới cho công tác tuyên giáo. Thay vì chỉ giới hạn trong các cuộc họp, hội nghị truyền thống, các chủ trương, chính sách từ Trung ương giờ đây có thể truyền đạt trực tiếp tới địa phương bằng hình thức trực tuyến. Internet, mạng xã hội và điện thoại thông minh cho phép tương tác hai chiều, giúp người dân dễ dàng đặt câu hỏi, đưa ra ý kiến đóng góp.
Giáo dục lý luận chính trị là một phần quan trọng trong công tác tư tưởng của Đảng, góp phần củng cố niềm tin của cán bộ, đảng viên và nhân dân vào sự lãnh đạo của Đảng, vào tiền đồ cách mạng. Đảng ta chỉ rõ, công tác tư tưởng lý luận đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng làm cho hệ tư tưởng của Đảng, của giai cấp công nhân, lý tưởng XHCN, những giá trị tốt đẹp trong truyền thống văn hóa dân tộc, những tinh hoa văn hóa thế giới chiếm vị trí chủ đạo trong đời sống tinh thần xã hội.
Chiều 19/11, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy cùng Trường Chính trị tỉnh đánh giá chương trình phối hợp năm 2023, 2024 và phương hướng, nhiệm vụ năm 2025.
Nhằm xác định rõ mục tiêu phấn đấu, tập trung mọi nguồn lực và tạo động lực cho sự phát triển, Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa đã lựa chọn mô hình '5 nhất, 4 trụ cột phát triển và 5 định hướng đổi mới'.
Ngày 15/11, Trường Chính trị tỉnh phối hợp với Tạp chí Lý luận chính trị, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo khoa học cấp tỉnh với chủ đề 'Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu, giảng dạy, học tập, vận dụng chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong tình hình mới'.
Nhiều trung tâm chính trị (TTCT) cấp huyện hiện đang gặp khó về đào tạo trình độ lý luận chính trị theo thẩm quyền.
Chuyển đổi số là xu thế trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội nói chung và phương pháp dạy học ở các nhà trường nói riêng. Hoạt động học tập các môn lý luận chính trị đã chuyển đổi bằng nhiều hình thức, phương pháp giảng dạy. Sự thay đổi này bước đầu đã cho thấy những triển vọng của chuyển đổi số trong giảng dạy các môn lý luận chính trị, song về lâu dài còn rất nhiều vấn đề cần thực hiện một cách khoa học, đồng bộ. Sau đây tôi xin phân tích tập trung phân tích sự cần thiết và đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyển đổi số trong giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các cơ sở giáo dục của tỉnh ta hiện nay.
Những năm qua, Trung tâm Chính trị huyện Mộc Châu đã tập trung đổi mới phương pháp đào tạo, bồi dưỡng, lấy học viên làm trung tâm, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất chính trị, đạo đức và năng lực, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
Ngày 4-11, Đảng ủy Khối các cơ quan tỉnh tổ chức khai mạc lớp bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho 65 đảng viên mới được kết nạp của 27 chi bộ, đảng bộ cơ sở trực thuộc Đảng bộ Khối các cơ quan tỉnh và 14 đồng chí đảng viên mới thuộc Đảng bộ Công an tỉnh.
Những năm qua, Trung tâm Chính trị huyện Ngọc Lặc đã có nhiều đổi mới để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng (ĐT, BD), giáo dục lý luận chính trị (LLCT), góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất chính trị, đạo đức và năng lực, phong cách làm việc hiệu quả, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa là ngôi trường có truyền thống vẻ vang trong sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho tỉnh. Trải qua những bước vận động phát triển, đến năm 1994, trường chính thức mang tên Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa trên cơ sở hợp nhất Trường Đảng Hoàng Văn Thụ và Trường Hành chính - Pháp lý của tỉnh.
Chiều 25/10, Trường Chính trị tỉnh tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề 'Công tác nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn của giảng viên Trường Chính trị tỉnh Lào cai và các trung tâm chính trị'.
Gần 300 cán bộ làm công tác MTTQ trên toàn huyện Nghi Xuân (Hà Tĩnh) được tiếp thu một số nội dung về lý luận chính trị, thông tin thời sự và nâng cao kỹ năng nghiệp vụ.
Đó là chủ đề hội thảo khoa học (cấp trường) vừa được Trường Chính trị Tôn Đức Thắng tổ chức chiều 22/10. Hội thảo nằm trong chuỗi các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức và nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn của trường.
Hôm nay 18/10, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Quảng Trị tổ chức tiếp nhận phần mềm bồi dưỡng lý luận, cập nhật kiến thức cho cán bộ, đảng viên trên internet, do Trung tâm 386, Bộ Tư lệnh 86 chuyển giao. Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Hồ Đại Nam; Chính ủy Trung tâm 386, Bộ Tư lệnh 86, Đại tá Trần Việt Hà tham dự.
Ngày 5/10, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Đồng Tháp phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức Lễ đón Bằng công nhận Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp đạt chuẩn mức 1.
Trải qua 76 năm xây dựng, cống hiến và trưởng thành, các thế hệ cán bộ, giảng viên, học viên Trường Chính trị Tôn Đức Thắng luôn kỷ cương, dân chủ, đoàn kết, nêu gương, sáng tạo nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động, góp phần quan trọng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, chuyên môn, thực hiện khâu đột phá trong công tác cán bộ của tỉnh.
Xác định giáo dục chính trị, tư tưởng là một trong những giải pháp quan trọng nhằm bồi dưỡng, rèn luyện và nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức của đội ngũ cán bộ, đảng viên, những năm qua, các cấp ủy trên địa bàn tỉnh luôn chú trọng thực hiện công tác này bằng những giải pháp cụ thể.
Để nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị (LLCT), Trung tâm Chính trị TP Thanh Hóa đã đổi mới công tác giảng dạy theo hướng 'lý luận đi đôi với thực tiễn', giúp người học hiểu được giá trị thực tiễn của LLCT để vận dụng tốt vào thực hiện nhiệm vụ ở địa phương, cơ quan, đơn vị.
Những năm qua, Ban Thường vụ Huyện ủy Thạch Thành đã có nhiều giải pháp đột phá nhằm nâng cao trình độ lý luận chính trị (LLCT) cho cán bộ, đảng viên (CBĐV). Việc học tập LLCT được đẩy mạnh, số lượng cán bộ cơ sở được đào tạo, bồi dưỡng LLCT tăng nhanh, góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, tư tưởng đạo đức cách mạng trong CBĐV.
Ngày 20/9, Trung tâm Chính trị thành phố Sơn La tổ chức Hội thảo một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị.