Ngay sau khi Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo được ban hành, tỉnh Đồng Nai đã triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp đến từng cơ sở giáo dục. Từ quán triệt Nghị quyết, hoàn thiện cơ chế, tăng cường cơ sở vật chất, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đến đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy, các đơn vị, trường học chủ động vào cuộc, bảo đảm Nghị quyết sớm đi vào thực tiễn, tạo chuyển biến rõ nét trong từng lớp học, cấp học.
Việc phát triển đội ngũ giảng viên là nhiệm vụ trung tâm, với các trụ cột đột phá và mục tiêu hỗ trợ 1.000 giảng viên ra nước ngoài mỗi năm giai đoạn 2026 - 2030.
Nghị quyết 71-NQ/TW đã đặt ra tầm nhìn, mục tiêu và các giải pháp đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đặc biệt là với giáo dục đại học.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết trong thời gian tới dự kiến sẽ có thêm nhiều chính sách ưu đãi với nhà giáo, sinh viên sư phạm được triển khai.
Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, Nghị quyết 71-NQ/TW là văn kiện có ý nghĩa chiến lược, không chỉ đối với ngành giáo dục, mà còn đối với sự phát triển con người, nguồn nhân lực và tương lai đất nước trong giai đoạn mới.
Chiều 14/11, đồng chí Đặng Xuân Phong, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh; đồng chí Trần Huy Tuấn, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh đã đến thăm, chúc mừng tập thể cán bộ, công chức, người lao động Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) nhân kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2025).
Theo đánh giá của nhà báo Phạm Thị Mai, Giải Báo chí toàn quốc vì sự nghiệp giáo dục ngày càng chuyên nghiệp và thu hút nhiều tác giả tham gia.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đã trở thành một phần quan trọng trong hạ tầng trí tuệ quốc gia, tương tự như điện hay Internet. Trong lĩnh vực giáo dục, AI được kỳ vọng sẽ mang lại những đột phá về chất lượng đào tạo và quản trị.
Ngành Giáo dục Quảng Trị triển khai thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW với kỳ vọng tạo động lực đột phá cho giáo dục trong giai đoạn mới.
Sự phối hợp gia đình, nhà trường và xã hội trong giáo dục học sinh, sinh viên trong giai đoạn 2026-2030 với tầm nhìn 2040 sẽ có nội dung, phương pháp, phương thức khác với giai đoạn trước đây do tình hình phát triển xã hội đã có những thay đổi.
Theo Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, cơ sở giáo dục nghề nghiệp được bảo đảm quyền tự chủ toàn diện, không phụ thuộc mức độ tự chủ tài chính.
Ngày 31/10, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Trường đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức tọa đàm khoa học với chủ đề 'Giáo dục đại học - Kiến tạo tự chủ toàn diện và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW'.
Sáng 31-10, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp cùng Trường ĐH Sư phạm TPHCM tổ chức tọa đàm 'Giáo dục Đại học - Kiến tạo tự chủ toàn diện và nguồn nhân lực chất lượng cao theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW'.
Các chuyên gia giáo dục đại học đưa ra nhiều giải pháp nhằm kiến tạo tự chủ toàn diện, thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Chất lượng nguồn nhân lực trở thành nhân tố quan trọng cho phát triển. Do đó, việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo ở Lào Cai theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.
Trong những năm chiến tranh ác liệt, điều kiện dạy và học gặp bộn bề khó khăn, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ra lời kêu gọi: 'Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt, học tốt'.
Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa cho rằng, cần tập trung hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội, đảm bảo chi cho giáo dục đại học đạt ít nhất 3% tổng chi ngân sách nhà nước.
Để thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển Giáo dục nghề nghiệp, các cơ sở Giáo dục nghề nghiệp một mặt phải tự đổi mới, đổi mới từ cơ chế quản lý đến toàn bộ quá trình đào tạo; mặt khác cần tiếp thu, áp dụng những trí thức khoa học và công nghệ của thế giới, tiếp thu những ưu điểm của các mô hình dạy nghề hiện đại của các nước phát triển để tạo ra đột phá về chất lượng Giáo dục nghề nghiệp trong tình hình mới.
Nghị quyết 71-NQ/TW là động lực để hiện đại hóa, nâng tầm giáo dục đại học, tạo đột phá phát triển nhân lực trình độ cao và nhân tài.
Bộ Công Thương ban hành kế hoạch thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, thúc đẩy đổi mới mạnh mẽ giáo dục và đào tạo trong toàn ngành.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 22/2025/TT-BGDĐT quy định Chương trình giáo dục nâng cao dành cho các môn chuyên trong trường Trung học Phổ thông chuyên.
Ngày 2/10 diễn ra Hội thảo góp ý dự thảo Nghị quyết về một số cơ chế chính sách đặc thù vượt trội để thực hiện đột phá phát triển GD&ĐT.
Trong tham luận tại Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ I, đồng chí Đặng Công Hòa – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã Tam Dương tập trung làm rõ những giải pháp thiết thực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị. Với quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, đồng chí đề xuất giải pháp gắn đổi mới nội dung, phương pháp dạy học với phát huy nguồn lực tại chỗ, từ đó xây dựng đội ngũ nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương và đất nước.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị ban hành đặt ra yêu cầu tái cấu trúc và tinh giản hệ thống giáo dục đại học, hướng tới xây dựng một mạng lưới tinh gọn, hiệu quả, tập trung nguồn lực để hình thành một số trường đại học tinh hoa, đa ngành, đa lĩnh vực có sức cạnh tranh quốc tế.
Trong những năm qua, giáo dục Sơn La đã đạt nhiều thành tựu quan trọng. Tại Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XVI, nhiệm kỳ 2025-2030, đồng chí Nguyễn Văn Chiến, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đã tham luận, đề xuất nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, xây dựng môi trường học tập suốt đời cho mọi người dân, để cụ thể hóa thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo phù hợp, hiệu quả.
Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã mở ra một bước ngoặt chiến lược, khẳng định quyết tâm đưa Việt Nam vào nhóm 20 nền giáo dục hàng đầu thế giới vào năm 2045. Đây cũng là lời đáp trả mạnh mẽ trước mọi luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch.
Từ Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục đào tạo và Nghị quyết 57-NQ/TW về phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, Bộ GD-ĐT mong muốn các trường đại học đẩy mạnh mô hình hợp tác '3 nhà': Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp.
Dự thảo Nghị quyết quy định một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá, nâng cao chất lượng, hiệu quả, tính đồng bộ, toàn diện, sâu rộng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, nhiều trường đại học chú trọng thực hành, gắn kết doanh nghiệp, ứng dụng công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết 71-NQ/TW, về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó nhấn mạnh yêu cầu phải có một bộ sách giáo khoa thống nhất trên toàn quốc và đến năm 2030, sách giáo khoa sẽ được cung cấp miễn phí cho toàn bộ học sinh.
Nghị quyết 71-NQ/TW mở ra cơ hội hiện đại hóa, tái cấu trúc và nâng tầm giáo dục đại học, tạo nền tảng phát triển nguồn nhân lực chất lượng.
Nghị quyết 71-NQ/TW sẽ thúc đẩy các trường đại học đẩy mạnh hợp tác với doanh nghiệp và các tổ chức nghề nghiệp quốc tế.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị đã xác định rất rõ những bước đi mang tính đột phá để phát triển nguồn nhân lực kỹ năng nghề cao.
Nghị quyết 71-NQ/TW đặt giáo dục là đột phá chiến lược, biến sáng kiến ở cơ sở thành minh chứng thực thi chính sách. Tại Trường THCS Chương Dương (Hồng Hà, Hà Nội), hoạt động 'STEM - Trung thu Công nghệ' vừa khơi dậy hứng thú học tập, vừa khẳng định vai trò tiên phong của một trường công lập.
Nhiều cán bộ quản lý, giáo viên cho rằng Nghị quyết 71-NQ/TW khai thông điểm nghẽn, cơ hội lớn để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo ở Phú Thọ.
Khát vọng nâng tầm đại học Việt Nam để vươn lên mạnh mẽ trong kỷ nguyên tri thức được coi là điểm nhấn quan trọng trong Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị không chỉ xác định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc, mà còn chỉ rõ những nhiệm vụ của toàn ngành: 'Đổi mới giáo dục, hình thành lớp người vừa giỏi giang, vừa nhân ái, vừa kiên cường' như lời nhắn nhủ của Tổng Bí thư Tô Lâm tại Lễ khai giảng năm học 2025-2026.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đưa ra nhiều chính sách đặc thù, vượt trội dành cho giáo viên phổ thông, tạo động lực và niềm tin mới cho đội ngũ nhà giáo.
'Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu' – lời thức tỉnh của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã trở thành chân lý bất diệt, mở ra mặt trận đầu tiên của một đất nước độc lập: chống giặc dốt. Từ đó đến nay, trải qua 80 năm lập quốc, Việt Nam luôn coi giáo dục là quốc sách hàng đầu.
Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển GD-ĐT nêu rõ các chỉ tiêu GD-ĐT cần đạt được đến 2030, 2035 và 2045.
Ý nghĩa lớn lao mà Nghị quyết 71-NQ/TW hướng tới, đó là coi giáo dục như một nhịp cầu nối Việt Nam với thế giới, bằng cả tri thức và văn hóa.
Sau gần 10 năm triển khai, mô hình Hội đồng trường bộc lộ nhiều hạn chế, chồng chéo. Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị quyết định bỏ mô hình này, tạo sự thống nhất trong lãnh đạo và nâng cao hiệu quả điều hành.
Đây là một trong những nhiệm vụ Chính phủ yêu cầu hoàn thành trong năm 2026 để thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Quán triệt chuyên đề 1 về nội dung trọng tâm, cốt lõi của Nghị quyết 71-NQ/TW và Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết, Thủ tướng Phạm Minh Chính nêu rõ, Nghị quyết có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, mang tầm chiến lược để thực hiện đột phá chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Đảng, Nhà nước ta xác định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai của dân tộc. Đây là điểm mới được bổ sung của Nghị quyết lần này.
Chuyển đổi số toàn diện, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và đào tạo là xu thế tất yếu, mang lại những lợi ích to lớn.
Việc nhận diện đúng thực trạng hiện nay trong thu hút, đãi ngộ và trọng dụng nhân tài, khái niệm về 'nhân tài' trong kỷ nguyên mới là rất cần thiết để xây dựng các thể chế chính sách phù hợp, khơi dậy và phát huy mạnh mẽ 'nguyên khí' của quốc gia trong kỷ nguyên mới theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW.
Chuyển đổi số, từ ứng dụng trong môn học đến xây dựng văn hóa học tập suốt đời, không chỉ là xu hướng mà còn là nền tảng phát triển bền vững.
Nghị quyết 71 mở ra định hướng chiến lược cho giáo dục, tạo cơ hội để trường học đổi mới mạnh mẽ, phát triển toàn diện và nhân văn.
Nằm ở xã biên giới Đắk Dục (xã Dục Nông, tỉnh Quảng Ngãi), ngôi trường Tiểu học – THCS Đắk Dục từ lâu gắn với nhiều khó khăn: còn 3 điểm lẻ, thiếu nhà đa năng, phòng chức năng chưa đủ, học sinh chủ yếu là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Sự ra đời của Nghị quyết 71-NQ/TW đã thắp lên niềm tin một diện mạo mới: cơ sở vật chất khang trang, môi trường học tập an toàn, giáo viên và nhân viên được quan tâm, học sinh có cơ hội tiếp cận bình đẳng với giáo dục chất lượng.
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo được đánh giá là văn kiện mang tính đột phá mạnh mẽ nhất từ trước đến nay trong lĩnh vực này. Với quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp quyết liệt, Nghị quyết 71-NQ/TW được kỳ vọng sẽ đưa giáo dục Việt Nam hòa vào dòng chảy giáo dục thế giới trong kỷ nguyên mới.
Nghị quyết 71-NQ/TW tiếp nối và xác lập tầm nhìn triết lý mới: hệ thống mở – liên thông – học tập suốt đời gắn chặt chuyển đổi số với đổi mới quản trị; định vị giáo dục đại học là nòng cốt phát triển nhân lực trình độ cao, giáo dục nghề nghiệp là trụ cột hình thành lực lượng lao động kỹ năng gắn với thị trường.
Ngày 11/9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị tập huấn công tác hợp tác quốc tế, thông tin đối ngoại trong giáo dục và đào tạo.
Ngày 11/9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị tập huấn công tác hợp tác quốc tế, thông tin đối ngoại trong giáo dục và đào tạo.
Nghị quyết 71-NQ/TW coi đổi mới cơ chế tài chính, đầu tư giáo dục là nhiệm vụ đột phá, nền tảng cho phát triển trong giai đoạn mới.
Trong dòng chảy đổi mới của đất nước, Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71) của Bộ Chính trị được ví như 'ngọn hải đăng' định hướng con đường phát triển và hội nhập cho nền giáo dục Việt Nam.
Theo PGS.TS Trần Thành Nam, Nghị quyết 71-NQ/TW hợp lực cùng 'bộ tứ trụ cột' tạo nên một chiến lược tổng thể, đồng bộ đưa Việt Nam phát triển nhanh và bền vững.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị ra đời như một động thái chiến lược, mở ra một kỷ nguyên mới, đặt giáo dục vào vị trí quyết định vận mệnh dân tộc.