Ngày 31/01, tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) thuộc Khu công nghệ cao Hòa Lạc, đã diễn ra Lễ Khai trương Hệ sinh thái STEM và vinh danh các đội thi đạt thành tích cao tại các giải đấu STEM, Robotics quốc tế năm 2025…
Ngày 31-1, tại Khu Công nghệ cao Hòa Lạc, Trung tâm Đổi mới sáng tạo quốc gia (NIC - Bộ Tài chính) phối hợp với các đơn vị, khai trương hệ sinh thái STEM.
Lễ Khai trương Hệ sinh thái STEM và Vinh danh các đội thi đạt thành tích cao tại các giải đấu STEM, Robotics quốc tế năm 2025 diễn ra ngày 31/1.
Ngày 31/1, tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia, Khu công nghệ cao Hòa Lạc, Lễ khai trương Hệ sinh thái STEM và vinh danh các đội thi đạt thành tích cao tại các giải đấu STEM, Robotics quốc tế năm 2025 đã được tổ chức trang trọng và ý nghĩa.
Trong bối cảnh yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, ngành Giáo dục tỉnh ta xác định giáo dục STEM không chỉ là một phương pháp dạy học, mà là trụ cột quan trọng để phát triển tư duy khoa học, năng lực sáng tạo và chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương. Việc từng bước hình thành các không gian học tập STEM hiện đại đang mở thêm cơ hội tiếp cận tri thức, khơi dậy đam mê nghiên cứu, sáng tạo cho học sinh ở nhiều vùng miền trong tỉnh.
Mô hình giáo dục STEM trang bị cho học sinh kiến thức đa lĩnh vực, các kỹ năng mềm, tăng thời lượng thực hành các môn học… Nhờ đó, học sinh có thể làm chủ và khai thác công nghệ phục vụ học tập, cuộc sống, rèn kỹ năng trở thành công dân số trong thời đại công nghệ 4.0.
Ngày 24/1, Trường Trung học Phổ thông Nguyễn Trãi (Đồng Nai) tổ chức tiết học học tích hợp liên môn đầu tiên được cho là tạo nền tảng quan trọng để nhà trường vận dụng hiệu quả vào các chương trình giáo dục STEM.
Cuộc thi Nghiên cứu Khoa học kỹ thuật và Thiết kế sản phẩm STEM tỉnh An Giang dành cho học sinh phổ thông có 203 dự án và 33 sản phẩm dự thi.
Ngày 24/1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang khai mạc Cuộc thi Thiết kế sản phẩm STEM và nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2025 - 2026.
Trường THPT số 1 Nguyễn Trãi (xã Cuôr Dăng, tỉnh Đắk Lắk) vừa tổ chức ngày hội STEM lần thứ nhất. Đây không chỉ là một sân chơi trí tuệ thuần túy, mà còn là bước đi chiến lược trong việc cụ thể hóa chương trình giáo dục phổ thông mới, đưa tri thức từ sách vở gắn liền với thực tiễn đời sống.
Tỉnh Đồng Nai có 3 trường phổ thông công lập được Tập đoàn Công nghiệp Năng lượng quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ phòng thiết bị thực hành giáo dục STEM, trong đó có Trường THPT Thống Nhất A (xã Trảng Bom).
Thay vì những tiết học Stem lý thuyết khô khan, khó hiểu nhiều trường học đã xây dựng hoạt động giáo dục Stem bằng trải nghiệm thực tế.
Ngày 16/1, tại Trường THPT Chuyên Sơn La, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức khai mạc Cuộc thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh; Ngày hội STEM - Robotics và Triển lãm 'Chuyển đổi số trong giáo dục' năm học 2025-2026.
Những ngày đầu năm 2026, chúng tôi có dịp tham quan phòng học STEM tại Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông (THCS - THPT) Võ Văn Kiệt, phường Rạch Giá. Không gian học tập rộng rãi, thiết bị hiện đại và đồng bộ được kỳ vọng trở thành hạt nhân đổi mới trong hoạt động dạy và học.
Phương pháp STEM (dạy học liên ngành kết hợp giữa các môn học Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) tại các cấp học trên địa bàn nhằm phát huy tinh thần tự giác, tư duy sáng tạo trong học sinh đồng thời vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Tại một số trường học tại Mỹ, các giáo viên được khuyến khích thu hút nhiều học sinh nữ hơn vào các môn và chương trình STEM, thông qua hoạt động ngoại khóa, học thực hành và các bài học gắn với ứng dụng thực tiễn.
Ngày 13/1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, Tổng Công ty Cổ phần Khoan và Dịch vụ khoan dầu khí, thuộc Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng quốc gia Việt Nam, phối hợp tổ chức lễ khánh thành phòng thực hành giáo dục STEM tại Trường Trung học phổ thông chuyên Huỳnh Mẫn Đạt.
Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Phòng vừa tổ chức khánh thành Phòng thực hành giáo dục STEM Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Phú, Trường Trung học phổ thông Tứ Kỳ và Trường Trung học cơ sở Lương Khánh Thiện.
MicroSMARTLAB là kết quả hợp tác của 5 học sinh đến từ nhiều môi trường giáo dục, với mục tiêu đưa công nghệ hiện đại đến gần hơn với việc học.
Ngày 9/1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình tổ chức tổng kết Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và ngày hội STEM dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026.
Cùng với các ngành nghề, lĩnh vực khác, giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) đang bước vào giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ trong kỷ nguyên chuyển đổi số. Không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, giáo dục hiện đại còn hướng tới việc trang bị cho học sinh những kỹ năng tư duy tổng hợp, sáng tạo, giải quyết vấn đề thực tiễn. Trong bối cảnh đó, giáo dục STEM được xem là lựa chọn tối ưu.
Tại tỉnh Ninh Bình, giáo dục STEM và hoạt động nghiên cứu khoa học trong nhà trường không chỉ là một phong trào, mà đã trở thành yêu cầu cấp thiết trong việc triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Sở GD&ĐT An Giang phát động Cuộc thi Thiết kế sản phẩm STEM và Nghiên cứu Khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông năm học 2025 - 2026.
Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục và thúc đẩy tinh thần sáng tạo khoa học trong thế hệ trẻ, Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) đã triển khai Chương trình 'STEM Innovation Petrovietnam' hướng tới xây dựng 100 phòng thực hành STEM tại 34 tỉnh, thành phố trên cả nước. Chương trình đang góp phần 'chắp cánh' cho những đam mê sáng tạo của các em học sinh trên địa bàn tỉnh Nghệ An.
Trên quê hương Chủ tịch Hồ Chí Minh, nơi truyền thống hiếu học đã trở thành dòng chảy bền bỉ qua nhiều thế hệ, một không gian học tập mới đang thắp lên ngọn lửa đam mê nghiên cứu khoa học - công nghệ trong học sinh - Phòng học STEM Innovation Petrovietnam tại Trường THPT Kim Liên.
Nhiều trường đưa STEM vào giảng dạy với kỳ vọng tăng hứng thú và năng lực thực hành cho học sinh, nhưng hiệu quả thực tế vẫn còn khác nhau do thiếu đào tạo, thiết bị và cách triển khai chưa đồng bộ.
Để giáo dục STEM đạt hiệu quả, nhà trường cần chủ động kết nối với phụ huynh và nhận sự đồng hành từ doanh nghiệp. Nói cách khác, STEM chỉ bền vững khi có sự gắn kết của ba trụ cột: Nhà trường - gia đình - xã hội.
Chiều 19/12, Trường THCS Sông Hiến, phường Thục Phán tổ chức Ngày hội STEM - Vui cùng khoa học cho 351 học sinh.
Bài dạy Toán - STEM đã tích hợp kiến thức của nhiều môn học, khai thác công nghệ thông tin linh hoạt, giúp học sinh phát triển năng lực toàn diện.
Trên cao nguyên đá Đồng Văn (tỉnh Tuyên Quang), nhiều năm qua, cô giáo người dân tộc Mông Vàng Thị Dính (Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS - THPT Đồng Văn) không chỉ dạy chữ mà còn gieo những 'hạt mầm' tri thức hiện đại: Giáo dục STEM và robot.
Theo các chuyên gia, Việt Nam đưa giáo dục STEM vào Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhưng khi triển khai còn gặp nhiều thách thức từ người học lẫn người dạy. Nhiều năm nay, đa số học sinh THPT 'né' các môn Khoa học tự nhiên, chọn Khoa học xã hội để thi tốt nghiệp, xét tuyển ĐH và giáo viên cũng ngại thay đổi, năng lực dạy học tích hợp, dạy học liên môn rất hạn chế.
Giáo dục mầm non là viên gạch đầu tiên trong quá trình xây dựng ước mơ và tương lai của trẻ. Vì thế, Trường Mầm non Khả Cửu, xã Khả Cửu đã đưa mô hình giáo dục STEM vào chương trình giảng dạy cho trẻ thông qua các hoạt động vui chơi, trải nghiệm, tìm hiểu thực tế; nhằm khuyến khích sự tò mò, khám phá để tạo hứng thú, khơi dậy tư duy sáng tạo, giúp trẻ phát triển toàn diện.
Chiều 3/12, tại Hà Nội, Tập đoàn Công nghiệp-Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị triển khai chương trình STEM Innovation Petrovietnam xây dựng 100 phòng thực hành STEM đạt chuẩn quốc tế trong năm 2025 tại 34 tỉnh, thành phố trong cả nước.
Theo Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, STEM không chỉ là Robotics. STEM trong Chương trình GDPT 2018 là nhiệm vụ bắt buộc, giáo viên nào cũng phải nghiên cứu.
Chiều 3/12, tại Hà Nội, Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) phối hợp cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị triển khai chương trình STEM Innovation Petrovietnam, xây dựng 100 phòng thực hành STEM đạt chuẩn quốc tế trong năm 2025 tại 34 tỉnh, thành phố trong cả nước.
Thời gian qua, nhiều cán bộ, giáo viên mầm non tại Đồng Tháp đã được tạo điều kiện tham quan, học tập kinh nghiệm triển khai giáo dục STEM.
Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Sơn La Nguyễn Văn Chiến, giáo dục STEM được xem là 'chìa khóa' để hình thành thế hệ lao động có tư duy phản biện, khả năng sáng tạo và thích ứng cao trong bối cảnh chuyển đổi số và chuyển đổi xanh.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và chuyển đổi xanh đang trở thành động lực phát triển chủ đạo, giáo dục STEM được nhìn nhận là 'chìa khóa' để Việt Nam hình thành nguồn nhân lực sáng tạo, có tư duy phản biện và khả năng thích ứng cao. Từ tinh thần đó, Petrovietnam đã khởi động chương trình '100 phòng thực hành STEM Innovation trong 100 ngày', nhằm mang tới không gian học tập hiện đại, khơi gợi niềm đam mê khoa học - công nghệ cho học sinh trên cả nước.
Nguyên Thủ tướng Singapore Lý Hiển Long từng nhấn mạnh rằng, giáo dục STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) rất quan trọng cho sự phát triển của quốc gia trong 50 năm tới.
Sáng thứ Sáu, phòng thực hành STEM Innovation 57 của Trường THCS Cầu Giấy rộn ràng tiếng nói cười. Trên những chiếc bàn có bánh xe linh hoạt, học sinh đang say sưa lắp ráp, lập trình robot trong không khí học tập thật sôi nổi và đầy sáng tạo.
Để tăng cường các hoạt động STEM, Robotics, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy và tạo cơ hội trải nghiệm cho học sinh, nhiều trường học và địa phương vùng khó đã chủ động phối hợp với các trường đại học, doanh nghiệp để tổ chức tập huấn, mở rộng sân chơi công nghệ.
Ngay sau Lễ khởi động Chương trình 'STEM Innovation Petrovietnam' do Tổng Bí thư Tô Lâm phát động, không khí hào hứng, phấn khởi lan tỏa trong các lớp thực hành STEM của học sinh và giáo viên trên cả nước. Nhiều thầy cô và học sinh chia sẻ niềm vinh dự khi được trực tiếp tham gia chương trình giáo dục mang tầm chiến lược quốc gia do Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ.
Ngày 11/10, xã Tri Lễ (tỉnh Lạng Sơn) tổ chức 'Ngày hội STEM' năm 2025.
Gần đây, ngành Giáo dục Bắc Ninh tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua hoạt động giáo dục STEM, giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn để hoàn thiện các sản phẩm mang tính ứng dụng, thúc đẩy sự sáng tạo không ngừng từ người học.