Theo Quyết định số 1062/QĐ-TTg ngày 13/6/2026 của Thủ tướng Chính phủ về Kế hoạch thực hiện Chỉ thị số 04-CT/TW của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao nghiên cứu, triển khai tiết đọc sách thành môn học tự chọn trong hệ thống trường học từ cấp tiểu học đến trung học cơ sở.
Các chuyên gia xuất bản ở TP.HCM đề xuất Luật Xuất bản cần được sửa đổi toàn diện để tháo gỡ các 'điểm nghẽn' về công nghệ, AI và quản lý nội dung trên không gian mạng.
Kế hoạch thực hiện Chỉ thị 04-CT/TW đặt mục tiêu xây dựng ngành xuất bản hiện đại, chuyên nghiệp, trở thành lĩnh vực kinh tế-công nghệ giữ vai trò hạt nhân của hệ sinh thái kiến tạo giá trị và công nghiệp văn hóa.
Thành ủy TPHCM vừa ban hành Chỉ thị số 16-CT/TU về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới; đặt mục tiêu xây dựng ngành xuất bản thành phố trở thành ngành công nghiệp văn hóa - tri thức hiện đại, có năng lực cạnh tranh quốc tế.
Cục trưởng Cục Xuất bản, In và Phát hành Nguyễn Nguyên nhận định Hội Xuất bản đã có nhiều đóng góp trong việc tham gia xây dựng thể chế, phát triển thị trường, văn hóa đọc.
Lãnh đạo Hội Xuất bản, lãnh đạo nhiều nhà xuất bản, công ty phát hành đồng tình cần đưa vai trò, nhiệm vụ Hội Xuất bản Việt Nam vào Luật Xuất bản.
Trong thời đại công nghệ số, thư viện đang chuyển dần sang mô hình thư viện thông minh, thư viện số. Những tiến bộ của công nghệ đã tạo ra nhiều cơ hội mới cho hoạt động tổ chức, quản trị và khai thác tài nguyên thông tin, qua đó giúp cho hoạt động thư viện ngày càng phát triển, đáp ứng tốt hơn nhu cầu bạn đọc ngày nay.
Nguyên Thứ trưởng Bộ Văn hóa - Thông tin, Chủ tịch đầu tiên của Hội Xuất bản Việt Nam Phan Khắc Hải nhận định còn thiếu cơ chế để Hội thực sự phát huy vai trò giám sát và kiến tạo.
Các chuyên gia giáo dục kỳ vọng chính sách mới sẽ xác lập năng lực tự học làm trọng tâm phát triển, thay vì tập trung vào các quy định kỹ thuật về in ấn hay phát hành sách.
Để bồi đắp tri thức, định hướng thẩm mỹ, nâng cao dân trí, văn hóa đọc có vai trò quan trọng. Nhằm khơi nguồn, thúc đẩy văn hóa đọc, Chỉ thị của Ban Bí thư mới đây về hoạt động xuất bản trong tình hình mới đã đặt ra nhiều mục tiêu, nhiệm vụ và cả giải pháp.
Kết quả mùa giải năm nay đã cho thấy biên độ sáng tạo ngày càng được mở rộng ở cả khía cạnh tác giả lẫn tác phẩm.
Nghệ sỹ Nhân dân Ngô Mạnh Lân không chỉ có tài năng nghệ thuật, chiều sâu văn hóa mà còn có thái độ sống mực thước của một trí thức nghệ sỹ trưởng thành từ kháng chiến.
Sáng 13-5, Đảng ủy xã Vĩnh Thanh tổ chức Hội nghị nghiên cứu, học tập, quán triệt thực hiện Chỉ thị số 04-CT/TW của Ban Bí thư; tuyên truyền Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam gắn với tọa đàm học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Theo thông tin từ Ban tổ chức, Giải thưởng Thiếu nhi Dế Mèn lần 7/2026 đã chính thức công bố Top 10 chung khảo của mùa giải năm nay với 3 tập truyện, 2 bộ tranh, 2 tập truyện tranh, 1 tập thơ, 1 vở nhạc kịch cùng 1 series hoạt hình và hệ sinh thái sáng tạo.
Vị trí của sách trong hệ sinh thái sáng tạo, cũng như khả năng kết nối của ngành xuất bản với các lĩnh vực văn hóa khác, đang ngày càng trở nên nổi bật trong sự phát triển của công nghiệp văn hóa. Đó là nội dung chính của những trao đổi tại cuộc tọa đàm Sách và công nghiệp văn hóa diễn ra ít ngày trước tại Hà Nội.
Một số ý kiến cho rằng cần đưa vai trò của Hội Xuất bản Việt Nam vào dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung Luật Xuất bản, nhằm thể chế hóa một quan điểm đã nêu rõ trong Chỉ thị 04.
Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 2026, cùng với việc triển khai Chỉ thị 04-CT/TW, TP Hồ Chí Minh đang cho thấy một sự chuyển hướng rõ rệt trong cách tiếp cận văn hóa đọc: Từ những hoạt động mang tính phong trào sang xây dựng nền tảng thói quen đọc bền vững, bắt đầu từ những không gian gần gũi nhất như trường học, khu dân cư và các thiết chế văn hóa cơ sở.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành xu thế tất yếu của nền kinh tế tri thức, lĩnh vực xuất bản tại Việt Nam cũng đang chứng kiến sự chuyển dịch mạnh mẽ từ mô hình truyền thống sang mô hình số hóa. Việc xây dựng 'hệ sinh thái' xuất bản số trở thành yêu cầu cấp thiết, không chỉ nhằm thích ứng với sự thay đổi của công nghệ và hành vi tiếp nhận thông tin của công chúng, mà còn mở ra không gian phát triển mới cho ngành xuất bản.
Các chuyên gia khuyến đọc như bà Vũ Dương Thúy Ngà, ông Lê Hoàng đều nhận định phát triển văn hóa đọc là nền tảng để học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.
Sau một tháng diễn ra sôi nổi, cuộc thi Ham đọc sách 2026 đã khép lại với kết quả ấn tượng: 173.474 học sinh tham gia; 219.136 bài thi hoàn thành; 2.253 trường học và 3.804 giáo viên tại 34 tỉnh, thành phố hưởng ứng.
TS Nguyễn Thị Ngọc Minh cho rằng trong thời đại biến động, tự học trở thành một kỹ năng sinh tồn. Chỉ cần sở hữu kỹ năng đọc tốt, mỗi người hoàn toàn có thể tự học tất cả những kiến thức bằng cách đọc sách.
Thành phố đặt mục tiêu đảm bảo kim ngạch xuất khẩu xuất bản phẩm đạt 3,6 triệu USD; tỷ lệ đọc sách bình quân trên đầu người là 7-7,5 quyển sách/người; thành lập Hội Xuất bản TP.HCM...
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra ngày càng mạnh mẽ, cùng sự cạnh tranh khốc liệt của các loại hình giải trí, xuất bản, đặc biệt là xuất bản dành cho thiếu nhi đang đứng trước yêu cầu phải đổi mới toàn diện.
Chỉ thị số 04-CT/TW của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng với hoạt động xuất bản trong tình hình mới góp phần nâng cao sức mạnh mềm của Việt Nam.
Từ năm 1995, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) đã chọn ngày 23/4 làm Ngày Sách và Bản quyền thế giới.
'Đã lâu rồi, chúng ta mới có một chỉ thị gắn với những mục tiêu rất lớn trong ngành xuất bản, khi đặt nó trong một hệ quy chiếu rộng, bao gồm: kinh tế số, công nghiệp văn hóa và sức mạnh mềm quốc gia' - ông Nguyễn Cảnh Bình, Chủ tịch Alpha Books, Viện trưởng Viện Lãnh đạo ABG, chia sẻ - 'Rõ ràng, đây là một thay đổi quan trọng trong tư duy phát triển: Xuất bản không chỉ là lĩnh vực văn hóa, mà còn là một ngành kinh tế - văn hóa có khả năng cạnh tranh và hội nhập'.
Trên cả nước đang diễn ra các hoạt động sôi nổi hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/4. Đây cũng là dịp để nhìn lại những nỗ lực bền bỉ của các cấp ngành, đơn vị xuất bản trong việc nuôi dưỡng thói quen đọc trong cộng đồng, nhất là thế hệ trẻ.
Những định hướng mới từ Chỉ thị 04-CT/TW của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới đã mở ra một không gian phát triển rộng hơn cho ngành xuất bản. Tại đó, lĩnh vực này được đặt vào trung tâm của chuỗi giá trị nội dung, gắn với công nghệ, thị trường toàn cầu và các mô hình kinh doanh mới.
Chỉ thị số 04-CT/TW của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới tại khoản 7 mục IV, Chỉ thị nêu rõ trách nhiệm của Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo 'triển khai tiết đọc sách thành môn tự chọn trong hệ thống trường'.
Người trẻ dần xa rời sách không còn là hiện tượng cá biệt mà đã trở thành một xu hướng đáng suy ngẫm trước sức hút của thế giới số. Khi việc tiếp nhận thông tin trở nên nhanh, gọn hơn bao giờ hết, thói quen đọc sách vốn cần sự tập trung và bền bỉ cũng trở nên mong manh.
Chúng ta đang bước vào Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam (21/4), trong không khí sôi động của nhiều hoạt động diễn ra trên cả nước. Đáng chú ý, đây cũng là lần đầu tiên sự kiện này diễn ra sau khi Chỉ thị 04-CT/TW ngày 17/3/2026 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới được ban hành.
Ngày 17-3-2026, Ban Bí thư ban hành Chỉ thị 04-CT/TW về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới, trong đó yêu cầu ngành giáo dục triển khai tiết đọc sách thành môn học tự chọn trong trường phổ thông. Yêu cầu này nhận được sự đồng tình của giáo viên và học sinh, đặt ra đòi hỏi phải tổ chức hoạt động đọc theo hướng bài bản, hiệu quả hơn.
Không còn dừng ở phiên bản sách giấy, ngày nay, ngành xuất bản đã có những bước dịch chuyển mạnh mẽ với sự xuất hiện của nhiều loại hình như sách nói, sách điện tử, sách tương tác, nền tảng đọc trực tuyến... Điều này mang đến nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức cho việc phát triển văn hóa đọc trong bối cảnh công nghệ số.
Không chỉ dừng lại ở việc định hướng, Chỉ thị 04 đã đặt ra cho toàn ngành xuất bản một 'đề bài' rất lớn, không chỉ là đổi mới công nghệ hay mở rộng thị trường, mà là đổi mới tư duy phát triển.
Sự ra đời của Chỉ thị số 04-CT/TW của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới được xem là dấu mốc quan trọng, mở ra bước chuyển tư duy mang tính đột phá đối với ngành xuất bản Việt Nam trong kỷ nguyên số. Không chỉ tiếp tục khẳng định vai trò của một thiết chế tư tưởng - văn hóa đặc thù, Chỉ thị còn định vị xuất bản như một ngành kinh tế - công nghệ gắn với công nghiệp văn hóa và kinh tế số.
Ngày 17.4, Khoa Thư viện và Xuất bản – Trường Đại học Văn hóa TP.HCM tổ chức Hội thảo khoa học 'Phát triển văn hóa đọc trong bối cảnh công nghệ số'.
Ngày 16/4 tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo khoa học với chủ đề 'Phát triển ngành xuất bản Việt Nam trong kỷ nguyên số: Từ Chỉ thị 04-CT/TW đến thực tiễn triển khai'.
Ngày 16/4, tại Hà Nội, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Hội Xuất bản Việt Nam tổ chức hội thảo khoa học 'Phát triển ngành xuất bản Việt Nam trong kỷ nguyên số: Từ Chỉ thị 04-CT/TW đến thực tiễn triển khai'.
Sáng 16/4 tại Hà Nội, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Hội Xuất bản Việt Nam tổ chức Hội thảo khoa học Phát triển ngành xuất bản Việt Nam trong kỷ nguyên số: Từ Chỉ thị 04-CT/TW đến thực tiễn triển khai.
Coi Chỉ thị 04-CT/TW là chìa khóa mở ra cánh cửa cho ngành xuất bản phát triển, giới quản lý, chuyên gia và người làm xuất bản đề xuất nhiều giải pháp để ngành sách cất cánh trong kỷ nguyên số.
Sáng 16/4, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Hội Xuất bản Việt Nam tổ chức hội thảo khoa học 'Phát triển ngành xuất bản Việt Nam trong kỷ nguyên số: Từ Chỉ thị 04-CT/TW đến thực tiễn triển khai'.