Về điểm trung bình môn Toán, tỉnh Ninh Bình (6,265 điểm) đứng đầu cả nước, TPHCM (6,189 điểm) xếp thứ 2, Hà Nội (6,164 điểm) xếp thứ 3.
Năm 2026 là năm đầu tiên áp dụng chấm thi môn Ngữ văn theo rubric. Nhiều giáo viên cho rằng cách chấm mới góp phần cân bằng giữa tính mở của đề thi và yêu cầu khách quan trong đánh giá.
Theo nhận định của nhiều giáo viên, việc sử dụng rubric vào chấm tự luận môn Ngữ văn giúp đánh giá khách quan, công bằng hơn, coi trọng năng lực và tính mở trong bài làm của học sinh.
Ngày 19.6, Bộ GD&ĐT công bố đáp án các môn thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Riêng với môn Ngữ văn, bên cạnh đáp án và hướng dẫn chấm, Bộ GD&ĐT còn công bố hướng dẫn chấm rubric cho phần Viết. Đây là điểm mới so với các năm trước.
Từ ngày 16/6, các Hội đồng thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tổ chức họp lãnh đạo, đánh giá công tác coi thi và triển khai công tác chấm thi. Trong kỳ thi, chỉ có môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận với yêu cầu chấm 'mở', chấm đều tay.
Sau khi bị mỉa mai về việc từng vào top 20 Miss Grand International 2022 nhờ lượt vote của khán giả, nàng hậu có động thái đáp trả thẳng thắn.
Sau khi Bộ GD&ĐT công bố đáp án môn Ngữ văn, nhiều học sinh tiếp tục đặt câu hỏi về mức độ mở của cách chấm, đặc biệt với những bài làm có cách tiếp cận khác đáp án do bộ đưa ra.
Bộ GD-ĐT vừa công bố đáp án và hướng dẫn chấm thi cho môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 với sự quan tâm đặc biệt với câu hỏi 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?'
Bộ GD&ĐT vừa công bố hướng dẫn chấm môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, trong đó có câu nghị luận gây tranh cãi về 'Steve Jobs Việt Nam'.
Bộ GD-ĐT vừa công bố hướng dẫn chấm môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, trong đó đáng chú ý là nội dung liên quan đến câu nghị luận bàn về 'làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam', thu hút sự quan tâm của giáo viên và thí sinh.
Ngày 19/6, Bộ GD&ĐT công bố đáp án các môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Trong đó, đáp án câu nghị luận xã hội về 'Steve Jobs Việt Nam' ở đề Ngữ văn được quan tâm.
Phản bác, đấu tranh với luận điệu xuyên tạc đề thi môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông
Nhiều ý kiến trái chiều liên quan đến đề thi môn ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay là 'Anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trả lời câu hỏi: Làm thế nào để có những 'Steve Jobs Việt Nam'?'.
Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay, đề thi Ngữ văn của nhiều tỉnh không còn quy định số chữ của bài văn, trong khi đó, đề thi tốt nghiệp Ngữ văn THPT năm 2026 vẫn yêu cầu thí sinh viết 'khoảng 600 chữ' là không hợp lý.
Ngay trước thềm xét tuyển đại học 2026, câu hỏi làm thế nào để có những 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi tốt nghiệp đã khơi lên một cuộc bàn luận lớn. Vượt khỏi phạm vi bài thi, đây là lúc người trẻ và phụ huynh cần nhìn nhận lại bài toán hướng nghiệp sát sườn.
'Bao giờ Việt Nam có Steve Jobs?' là câu hỏi được nhiều người nhắc đến sau đề thi Ngữ văn gây chú ý những ngày qua. Nhưng theo TS. Trần Văn Tuấn, Chủ tịch Tập đoàn Thái Bảo, chuyên gia đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam, đó có lẽ chưa phải là câu hỏi quan trọng nhất. Dưới đây là những chia sẻ của ông góc nhìn về giáo dục, môi trường sáng tạo và những điều Việt Nam thực sự cần để nuôi dưỡng một thế hệ trẻ đủ sức tạo ra những đột phá cho đất nước và thế giới.
Sau đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026, cái tên Steve Jobs bất ngờ trở thành một trong những từ khóa được tìm kiếm nhiều nhất trên Internet. Theo dữ liệu từ Google Trends, hàng loạt cụm từ như 'Steve Jobs là ai', 'Steve Jobs là gì' hay 'ông Steve Jobs là ông nào' đồng loạt ghi nhận mức tăng trưởng mạnh, phản ánh sự quan tâm của học sinh và dư luận đối với nội dung đề thi năm nay.
Nếu giáo dục khuyến khích sáng tạo, xã hội chấp nhận thất bại, doanh nghiệp đầu tư cho nghiên cứu, đại học trở thành trung tâm đổi mới và quốc gia nuôi dưỡng khát vọng toàn cầu, Việt Nam không chỉ có một 'Steve Jobs'.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã khép lại, nhưng dư âm của môn Ngữ văn vẫn tiếp tục lan rộng trên các diễn đàn giáo dục, mạng xã hội và trong giới chuyên môn. Tâm điểm của cuộc tranh luận là câu hỏi nghị luận xã hội: 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?'.
Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều thí sinh, phụ huynh và giáo viên dành sự quan tâm đặc biệt cho cách chấm thi môn Ngữ văn bằng công cụ đánh giá Rubric - một điểm mới đáng chú ý trong quá trình đổi mới kiểm tra, đánh giá, nhất là với một môn thi tự luận.
Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp trung học phổ thông 2026 tiếp tục gây tranh luận trong đội ngũ giáo viên và dư luận xã hội. Là giáo viên giảng dạy Ngữ văn nhiều năm ở bậc phổ thông, tôi cho rằng đề thi năm nay thể hiện rõ tinh thần đổi mới theo hướng đánh giá năng lực, giảm dần việc học thuộc văn mẫu.
Nhiều ý kiến tranh luận gay gắt khi đề thi Tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn sáng 11/6 yêu cầu học sinh viết đoạn văn nghị luận để trả lời câu hỏi: 'Làm thế nào để có những 'Steve Jobs Việt Nam'? Ngay cả khái niệm 'phát minh' trong đề cũng được cho là có độ chênh với vai trò thực của ba nhân vật.
Sở hữu thành tích học tập nổi bật, Bảo Ngọc cho rằng giá trị lớn nhất của việc học là nâng cao năng lực tự do quyết định tương lai.
Từ khóa 'Steve Jobs là ai?' cùng hàng loạt tìm kiếm liên quan như 'ông Steve Jobs là ông nào', 'Steve Jobs là gì' tiếp tục nằm trong nhóm tìm kiếm nổi bật trên Google Trends Việt Nam sau khi đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 gây tranh luận. Trước sức nóng của chủ đề, Bộ GD&ĐT khẳng định câu nghị luận xã hội về 'Steve Jobs Việt Nam' không nhằm kiểm tra kiến thức về nhân vật cụ thể mà hướng đến đánh giá năng lực tư duy.
Trước nhiều ý kiến về đề thi Ngữ văn của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có câu hỏi liên quan đến Steve Jobs, phóng viên Báo Tiền Phong có cuộc phỏng vấn một số học sinh vùng cao Lào Cai, Lai Châu.
Từ một câu hỏi trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, cụm từ 'Steve Jobs Việt Nam' nhanh chóng leo top tìm kiếm và trở thành chủ đề được giới trẻ bàn luận sôi nổi trên mạng xã hội.
Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức thi kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 vào chiều 12/6. Vấn đề nhận được nhiều sự quan tâm của báo chí là đề thi, đặc biệt là đề Ngữ văn với câu nghị luận xã hội liên quan đến hình ảnh 'Steve Jobs Việt Nam'.
Trước những tranh luận quanh câu nghị luận xã hội 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi môn Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết đề không yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc tiểu sử nhân vật hay trả lời theo hướng ai là người phát minh ra công nghệ nào.
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề Văn 2026 đã được cân nhắc kỹ, mang ý nghĩa ẩn dụ nhằm đánh giá tư duy, lập luận của thí sinh
Ngày 12/6/2026 tại 35 Đại Cồ Việt (phường Bạch Mai, Hà Nội), Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì họp báo thông tin về công tác tổ chức thi, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, câu hỏi 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT đã được cân nhắc rất kỹ.
Trước những tranh cãi đề Văn tốt nghiệp THPT 2026 về 'làm thế nào để có Steve Jobs Việt Nam', GS Nguyễn Ngọc Hà, Bộ GD&ĐT đã lên tiếng lý giải.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã kết thúc an toàn, nghiêm túc, trên cả nước chưa ghi nhận hiện tiêu cực, gian lận có tổ chức. Kết quả thi tốt nghiệp THPT sẽ được công bố vào 8h ngày 1/7.