Với số lượng thí sinh tham dự thí lớn cần có phương án đảm bảo kỳ thi được diễn ra khách quan, an toàn đặc biệt trong vấn đề gian lận thi cử.
Kinhtedothi – Sáng 17/5, Sở GD&ĐT Hà Nội đã chính thức công bố số lượng thí sinh đăng ký nguyện vọng vào từng trường THPT năm học 2023 - 2024. Đây là thông tin được rất nhiều học sinh, phụ huynh quan tâm, mong đợi.
Học sinh lớp 12 đã kết thúc kiểm tra cuối năm học, bước vào giai đoạn ôn thi nước rút. Theo các giáo viên có kinh nghiệm, học sinh nắm vững phương pháp ôn tập sẽ có nền tảng kiến thức cũng như kỹ năng làm bài thi các môn đạt điểm cao.
Hoạt động trải nghiệm là nội dung giáo dục mới trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và được nhiều học sinh hào hứng đón nhận.
Sự việc học sinh Trường tiểu học Kim Giang (Hà Nội) nghi ngộ độc thực phẩm trong quá trình đi trải nghiệm lại một lần nữa gióng lên hồi chuông cảnh báo về việc bảo đảm an toàn cho học sinh khi tham gia các hoạt động giáo dục ngoài nhà trường.
Trước không ít tai nạn, rủi ro, sự cố xảy ra với học sinh khi tham gia hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa do nhà trường tổ chức, nhiều phụ huynh bày tỏ sự lo lắng, hoài nghi về chất lượng tổ chức và khả năng quản lý học sinh của các nhà trường.
Đây là lần thứ 2 Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội tổ chức dạy mẫu môn Toán lớp 10
Học ngày 2 buổi nhưng học sinh tiểu học vẫn phải làm nhiều bài tập về nhà, đi học thêm. Sách giáo khoa (SGK) mới triển khai một số năm nhưng giáo viên vẫn còn bỡ ngỡ, vừa dạy vừa tập huấn lẫn nhau.
Sáng 8/7, thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 làm bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên hoặc bài thi Khoa học xã hội. Một số thí sinh mong muốn đề thi của bài thi tổ hợp 'dễ thở' hơn ngày thi đầu tiên.
Sau 90 phút làm bài, gần 1 triệu thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022 đã hoàn thành bài thi môn Toán. Nhiều thí sinh cho biết đề Toán có tính phân loại cao, thậm chí khó hơn năm ngoái.
Chiều 7/7, gần 1 triệu thí sinh trên cả nước bước vào môn thi thứ 2 kỳ thi tốt nghiệp THPT. Môn Toán là môn thi trắc nghiệm,thời gian làm bài 90 phút.
Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Dương Đức Tuấn yêu giao Sở Tài nguyên và Môi trường tham mưu đề xuất chính sách đặc thù của các loại đất nông nghiệp, đất công... đã áp dụng cho các dự án trên địa bàn thành phố để báo cáo UBND thành phố cho phép áp dụng cho dự án đường Vành đai 1 đoạn Hoàng Cầu - Voi Phục.
Gần 1 triệu thí sinh cả nước đã kết thúc ngày thi đầu tiên với môn Toán. Giáo viên nhận định, đề Toán không khó, 'dễ thở' hơn so với đề tham khảo, nhiều học sinh nhất đạt mức 8 điểm.
Chiều 6-7, hơn 101.000 thí sinh trên địa bàn Hà Nội tham gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021 đã có mặt tại điểm thi để làm thủ tục dự thi, đính chính sai sót thông tin cá nhân, nghe phổ biến quy chế thi, lịch thi… Khoảng 14h, các thí sinh bắt đầu đến điểm thi Trường THPT Việt Đức (quận Hoàn Kiếm) để làm thủ tục dự thi và nghe phổ biến quy chế thi…
Muốn tạo không khí bế giảng vừa vui, vừa an toàn trong mùa dịch, 23 thành viên của Damn Crew, đội nhảy trường THPT Đông Anh (Hà Nội), nghĩ ra cách biểu diễn đặc biệt.
Cùng với xu hướng của cuộc sống hiện đại, vào các dịp nghỉ lễ, Tết người dân Thủ đô trong những năm gần đây đã thiên về chơi nhiều hơn.
Mặc dù đã lên sóng từ lâu, thế nhưng câu hỏi của nam sinh Olympia đã bất ngờ được cư dân mạng 'đào lại' và chia sẻ trên nhiều diễn đàn.
Hàng năm, học sinh thường có hai chuyến hoạt động ngoại khóa sau mỗi đợt sơ kết học kỳ. Hầu như năm nào cũng có những tai nạn đáng tiếc xảy ra. Vừa qua, chỉ trong một ngày đã có hai học sinh tử vong khi tham gia hoạt động này.
Ngành GD&ĐT Hà Nội, TP.HCM đã chỉ đạo chấn chỉnh các hoạt động ngoài giờ chính khóa cho học sinh sau khi xảy ra tai nạn làm 2 học sinh tử vong.
Cần có hoạt động trải nghiệm tại các trường học, song không nên 'khoán trắng' cho đơn vị tổ chức du lịch và địa điểm trải nghiệm.
Từ thực tế các vụ việc học sinh gặp nạn tử vong khi tham gia hoạt động trải nghiệm, các huyên gia cho rằng, cần có quy trình chặt chẽ để đảm bảo yếu tố giáo dục và an toàn cho học sinh thay vì tổ chức tràn lan vì phần trăm 'lại quả' hay khoán trắng cho công ty du lịch.
Luật sư, chuyên gia giáo dục chung quan điểm, vụ tàu siêu tốc trật khỏi đường ray khiến 3 học sinh thương vong có trách nhiệm của nhà trường cũng như người đứng đầu.
Vụ tai nạn xảy ra với 3 học sinh (HS) trường THPT Đông Anh ở khu du lịch Đảo Ngọc Xanh đã gây lo lắng cho các phụ huynh, cũng như các trường và cộng đồng xã hội. Câu hỏi được đặt ra: Các trường có nên tổ chức cho HS đi tham quan, dã ngoại khi thực tế đang tiềm ẩn những nguy cơ? Đại diện các bên liên quan đã chia sẻ với Kinh tế&Đô thị về nội dung này.
Liên quan đến nhiều vụ việc học sinh tử vong khi nhà trường đưa học sinh đi học trải nghiệm, các chuyên gia cho rằng, việc đưa ồ ạt cả nghìn học sinh đi khó có thể quản lý. Để học sinh chơi trò mạo hiểm, tử vong trong đó có lỗi của nhà trường là chưa có sự kiểm tra, giám sát địa điểm trước khi đến.
Để đảm bảo an toàn cho học sinh trong mỗi chuyến tham quan, trải nghiệm, nhiều phụ huynh kiến nghị khâu lựa chọn địa điểm, đơn vị phối hợp tổ chức cần có sự tham gia của phụ huynh.
Để có hoạt động đi tham quan, ngoại khóa giáo dục truyền thống, trải nghiệm đảm bảo an toàn, các nhà trường cần lên kế hoạch chi tiết, lường trước được những vấn đề có thể xảy ra đối với học sinh (HS).
Liên tiếp các vụ việc học sinh bị tai nạn, tử vong trong chuyến đi ngoại khóa, trải nghiệm gần đây do nhà trường tổ chức khiến nhiều người lo ngại.
Những năm gần đây, các nhà trường có xu hướng tăng cường tổ chức hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường. Tuy nhiên, liên tiếp xảy ra các vụ tai nạn làm học sinh tử vong khiến phụ huynh lo lắng, bất an.
Trong quá trình trường THPT Đông Anh (huyện Đông Anh, Hà Nội) tổ chức cho học sinh (HS) đi trải nghiệm đã xảy ra sự cố khiến 1 em bị tử vong, 2 em bị thương nặng. Đây là bài học đắt giá trong việc nhà trường tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm, đặc biệt là các chuyến đi xa.
Luật gia cho rằng, cơ quan chức năng cần vào cuộc xác minh làm rõ hệ thống tàu lượn có đảm bảo tiêu chuẩn, tuân thủ quy định về bảo trì và vận hành trong quá trình sử dụng hay không để quyết định hình thức xử lý.