Nghị quyết số 312/NQ-CP ngày 05.10.2026 của Chính phủ (Phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 9.2026) đã đưa ra những chỉ đạo cụ thể để ngành Giáo dục và Đào tạo cùng các địa phương bảo đảm quyền học tập cho học sinh sau tốt nghiệp THCS.
Ngày 8-10, Đoàn kiểm tra liên ngành số 01 của UBND thành phố Hà Nội đã làm việc với UBND phường Hà Đông về công tác bảo đảm an toàn thực phẩm trong tổ chức bữa ăn bán trú năm học 2026-2027. Buổi làm việc chỉ rõ những điểm cần hoàn thiện, hướng tới mục tiêu cao nhất là sự an toàn và phát triển toàn diện của mỗi học sinh Thủ đô.
HNN.VN - Huế đã sớm ban hành chính sách riêng hỗ trợ bảo tàng ngoài công lập, mở đường để tâm huyết sưu tầm trở thành nguồn lực phục vụ cộng đồng. Báo cáo đánh giá kết quả 5 năm (2021 - 2025) thực hiện đề án “Chính sách hỗ trợ phát triển bảo tàng ngoài công lập trên địa bàn thành phố Huế đến năm 2030” của Sở văn hóa và Thể thao cho thấy những kết quả cụ thể, đồng thời đặt ra yêu cầu tháo gỡ trở ngại về nguồn lực và tổ chức thực hiện.
Nghị định số 383/2026/NĐ-CP ngày 8/10/2026 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 09/2026/NĐ-CP, quy định Bộ Tư pháp có 20 đơn vị thuộc cơ cấu tổ chức, gồm 16 tổ chức hành chính và 4 đơn vị sự nghiệp công lập. Nghị định có hiệu lực thi hành từ ngày 1/11/2026.
Các tỉnh, thành phải bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học, kể cả những em không đỗ lớp 10 THPT công lập, đều được tiếp tục học tập ở loại hình trường phù hợp, theo yêu cầu của Chính phủ.
Phó Thủ tướng yêu cầu tháo gỡ vướng mắc về đất đai, thuế và tín dụng để thúc đẩy xã hội hóa giáo dục
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, ngành, địa phương khẩn trương hoàn thiện cơ chế, chính sách về đất đai, thuế, tín dụng và đầu tư nhằm tháo gỡ những điểm nghẽn trong xã hội hóa giáo dục. Trong đó, chú trọng bố trí quỹ đất sạch, nghiên cứu chính sách ưu đãi về thuế, tiền sử dụng đất và giải quyết dứt điểm các dự án giáo dục ngoài công lập đang gặp vướng mắc.
Chiều 8/10, Tổ đại biểu Quốc hội (ĐBQH) thuộc Đoàn ĐBQH tỉnh Thanh Hóa gồm các đại biểu: Lương Thị Hoa, Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh; Vũ Tiến Dũng, Phó Chủ tịch Hội Nông dân tỉnh; Phạm Thế Anh, Trưởng phòng Hành chính - Tổ chức - Quản trị, Trường Đại học Hồng Đức, đã khảo sát việc thực hiện sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn xã Hoằng Lộc.
Các Bộ ngành, địa phương cần tập trung hoàn thiện đồng bộ khung khổ pháp lý, tháo gỡ điểm nghẽn đất đai và tài sản công, bảo đảm nguồn lực tài chính... để tạo đột phá thúc đẩy xã hội hóa giáo dục.
Ngày 8/10, Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND thành phố Hồ Kỳ Minh dự sinh hoạt chuyên đề về nâng cao chất lượng giáo dục tại Chi bộ Phòng Văn hóa - Xã hội, Đảng bộ phường Cẩm Lệ.
Chính phủ yêu cầu các địa phương bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học đều có cơ hội tiếp tục học tập, kể cả những em không trúng tuyển vào lớp 10 trường THPT công lập.
Không trúng tuyển vào trường THPT công lập không đồng nghĩa với việc học sinh phải dừng việc học. Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT hướng dẫn các địa phương có giải pháp bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học đều có cơ hội tiếp tục đến trường.
UBND tỉnh Gia Lai vừa ban hành quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư dự án mua sắm máy móc, thiết bị y tế chuyên dùng năm 2026 cho các cơ sở y tế công lập theo Nghị quyết số 94/NQ-HĐND ngày 9-12-2025 của HĐND tỉnh.
Bộ Quốc phòng vừa trả lời về tạm hoãn nhập ngũ với công dân đủ 18 tuổi đang học lớp 10 tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên công lập.
Sáng 8/10, Thường trực Tỉnh ủy làm việc với các cơ quan chuyên trách tham mưu, giúp việc, Đảng ủy các cơ quan Đảng tỉnh, đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Tỉnh ủy để nghe kết quả thực hiện nhiệm vụ quý III; định hướng nhiệm vụ công tác trọng tâm công tác quý IV/2026.
Sáng 8/10, Sở Tư pháp thành phố Đà Nẵng tổ chức hội nghị tập huấn chuyên sâu Luật Tiếp cận thông tin năm 2026 cho đội ngũ lãnh đạo, công chức, viên chức phụ trách cung cấp thông tin tại các sở, ban, ngành, đơn vị sự nghiệp công lập và UBND các xã, phường trên địa bàn thành phố.
Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Bắc Ninh không chỉ nhằm giảm số lượng đầu mối mà quan trọng hơn là tạo chuyển biến về quy mô, năng lực và chất lượng hoạt động. Từ đó hình thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp quy mô phù hợp, gắn với nhu cầu thị trường lao động, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của thành phố.
Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh vừa ban hành Quyết định sáp nhập Trường cao đẳng Sư phạm Bà Rịa-Vũng Tàu vào Trường đại học Sài Gòn trực thuộc Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh.
Sáng 8/10, Tổ đại biểu Quốc hội (ĐBQH) thuộc Đoàn ĐBQH tỉnh Thanh Hóa gồm các đại biểu: Lương Thị Hoa, Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh; Vũ Tiến Dũng, Phó Chủ tịch Hội Nông dân tỉnh, đã khảo sát việc thực hiện sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn xã Hậu Lộc.
Chính phủ yêu cầu các địa phương bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học đều được đến trường, kể cả học sinh trượt lớp 10 THPT công lập.
Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương thực hiện các biện pháp bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học đều được đến trường, kể cả học sinh học hết trung học cơ sở không trúng tuyển vào trường trung học phổ thông công lập.
Chính phủ yêu cầu các địa phương bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học đều được đến trường, kể cả học sinh trượt lớp 10 công lập vẫn được theo học ở các loại hình trường phù hợp.
Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT bảo đảm học sinh không trúng tuyển lớp 10 công lập vẫn được học tập tại các loại hình trường, chương trình giáo dục phù hợp.
Các tỉnh, thành phải đảm bảo học sinh trượt lớp 10 trường THPT công lập được học tập ở các loại hình trường và chương trình giáo dục phù hợp, theo quy định.
Bộ Nội vụ cho biết thời gian công tác trước đó có thể được cộng dồn để xét điều kiện 5 năm khi tiếp nhận vào công chức, nếu người được xem xét tiếp nhận đáp ứng đầy đủ yêu cầu về đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc và công việc chuyên môn theo quy định.
Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch Lâm Đồng vừa đề nghị các cơ quan, đơn vị liên quan triển khai xét tặng danh hiệu “Nghệ sĩ nhân dân”, “Nghệ sĩ ưu tú” lần thứ 11.
Chiều 7-10, Sở Y tế TPHCM cho biết, phường Phước Thắng đã ghi nhận 43.909 người được khám sức khỏe, khám sàng lọc hoặc xác nhận đã khám (đạt 100,01% so với quy mô dân số 43.904 người).
Ngày 7/10, Đoàn công tác của Tỉnh uỷ do đồng chí Huỳnh Quốc Việt, Phó Bí thư Tỉnh uỷ, làm trưởng đoàn có buổi làm việc với lãnh đạo Sở Xây dựng, nhằm nắm bắt tình hình hoạt động sau hợp nhất và tiến độ chuẩn bị phương án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP Đồng Nai đang lấy ý kiến đối với dự thảo Nghị quyết quy định chính sách khuyến khích, hỗ trợ học tập, nghiên cứu, thỉnh giảng và hỗ trợ học phí cho người học các ngành, nghề trọng điểm trên địa bàn.
Các trường công lập ở Gia Lai áp dụng mức thu mới đối với dịch vụ bán trú, ăn uống, trông giữ trẻ và hoạt động giáo dục trên cơ sở tự nguyện.
Bốn cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) được chuyển giao nguyên trạng về Hà Nội quản lý, tiếp tục đào tạo ổn định, không làm gián đoạn việc học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất thủ tục xét duyệt hưởng hỗ trợ học tập cho người học là đồng bào dân tộc thiểu số rất ít người.
Hà Nội tiếp nhận 4 cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, tiếp tục duy trì hoạt động đào tạo ổn định.
Bài viết dưới đây sẽ làm rõ các quy định thanh toán bảo hiểm y tế khi khám dịch vụ theo yêu cầu, giúp bạn nắm rõ quyền lợi và chi phí cần tự chi trả.
Theo Nghị định 379/2026/NĐ-CP, từ ngày 16/11/2026, các đơn vị cấp xã được bố trí tối đa 2 xe ô tô phục vụ công tác chung. Trường hợp đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc có từ 20 người trở lên có thể được tính thêm xe, trừ các đơn vị thuộc lĩnh vực y tế, giáo dục và đào tạo.
Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Quảng Ninh yêu cầu các cơ sở giáo dục công lập thực hiện đúng quy định về các khoản thu dịch vụ, tài trợ và kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh; đồng thời rà soát toàn bộ các khoản đã thông báo, đang thu và đã thu từ đầu năm học 2026-2027.
Nghệ An thành lập Trung tâm Đổi mới sáng tạo tỉnh, tập trung phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, hỗ trợ doanh nghiệp ứng dụng công nghệ số, AI và dữ liệu.
Sáng 7/10, Đoàn đại biểu Quốc hội (ĐBQH) tỉnh Thanh Hóa gồm các đại biểu: Lương Thị Hoa, Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh; Lê Văn Cường, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Y tế; Vũ Tiến Dũng, Phó Chủ tịch Hội Nông dân tỉnh; Nguyễn Lê Ngọc Linh, Giám đốc Hợp tác xã Bản Thổ, đã khảo sát việc thực hiện sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn phường Tĩnh Gia.
Nghị quyết số 80/2026/NQ-HĐND ngày 15-7-2026 của HĐND thành phố Hà Nội về việc quy định một số chính sách phát triển sản phẩm, dịch vụ chăm sóc, phục vụ người cao tuổi; khuyến khích người cao tuổi tham gia phát triển kinh tế trên địa bàn thành phố Hà Nội (thực hiện điểm a Khoản 2 Điều 27 Luật Thủ đô số 02/2026/QH16), đang mở ra một cách tiếp cận mới đối với công tác người cao tuổi: Không chỉ chăm sóc khi có bệnh, mà còn hướng tới chăm sóc chủ động, thường xuyên, toàn diện; đồng thời tạo thêm cơ hội để người cao tuổi tiếp tục lao động, truyền nghề, tư vấn, nghiên cứu và đóng góp cho cộng đồng.
TP Cần Thơ vẫn còn tình trạng nơi thừa, nơi thiếu cán bộ, một số phải kiêm nhiệm hoặc chưa được bố trí phù hợp với chuyên môn đào tạo.
Đề xuất các trường hợp cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp được tự quyết định hoạt động mua sắm, đấu thầu
Bộ Tài chính đề xuất các trường hợp cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp được tự quyết định hoạt động mua sắm, đấu thầu.
HĐND xã Giồng Riềng (An Giang) vừa thống nhất điều chỉnh kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026-2030, với tổng vốn dự kiến 84,776 tỉ đồng để thực hiện 22 công trình từ nguồn ngân sách địa phương.
Năm học 2026- 2027 ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình triển khai thực hiện nhiệm vụ trong bối cảnh mới. Mục tiêu sắp xếp, cơ cấu lại cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập phù hợp với vận hành chính quyền địa phương hai cấp. Sau sắp xếp, các đơn vị trường học đều có quy mô được mở rộng hơn trước, đầu mối quản lý tinh gọn, là điều kiện thuận lợi để các nhà trường đổi mới và nâng cao năng lực quản trị, nâng cao chất lượng giáo dục, phấn đấu hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ năm học.