Chính phủ ban hành Nghị định số 353/2026/NĐ-CP quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Nằm trên địa bàn biên giới hiểm trở, tiềm ẩn nhiều nguy cơ từ tội phạm ma túy, lực lượng chức năng tỉnh Lai Châu luôn kiên quyết đấu tranh, triệt phá các đường dây, chuyên án lớn, góp phần giữ vững an ninh, trật tự và làm sạch địa bàn. Song song với các biện pháp nghiệp vụ, công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật được chú trọng, từng bước nâng cao nhận thức, ý thức phòng ngừa ma túy trong nhân dân, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ vừa ký ban hành Nghị định số 353/2026/NĐ-CP quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Thái Nguyên phấn đấu hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non, đẩy mạnh phân luồng sau THCS và nâng tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia lên 82% trước năm 2030.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo quy định chung về tổ chức, hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thái Nguyên vừa ban hành Kế hoạch số 156-KH/TU, ngày 14/9/2026, tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
Đề xuất quy chế tổ chức và hoạt động chung cho các trung tâm GDNN, trung tâm GDTX, trung tâm GDNN - GDTX.
Nhằm hoàn thiện hành lang pháp lý về tổ chức và hoạt động của các trung tâm; bảo đảm đồng bộ, thống nhất với các quy định pháp luật mới; nâng cao chất lượng thực hiện các chương trình giáo dục thường xuyên, đào tạo nghề và đáp ứng nhu cầu học tập của người dân, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên để lấy ý kiến góp ý theo quy định.
Chính phủ quy định cụ thể tiêu chuẩn đạt chuẩn giáo dục bắt buộc cấp tiểu học và THCS theo hai mức độ hoàn thành và nâng cao với từng tỷ lệ cụ thể.
Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên quy định 3 loại trung tâm này thực hiện một quy chế chung.
Nghị định số 353/2026/NĐ-CP quy định rõ tiêu chuẩn công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc cấp tiểu học và trung học cơ sở với hai mức độ hoàn thành và nâng cao.
Từ việc rà soát từng trẻ, từng hộ, từng thôn đến chuẩn bị đội ngũ, cơ sở vật chất và vận động trẻ 3 - 4 tuổi ra lớp, xã Mậu A đang triển khai đồng bộ các giải pháp, quyết tâm hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 - 5 tuổi trong năm 2026. Đây là 1 trong 17 xã được UBND tỉnh giao hoàn thành nhiệm vụ trong năm nay, với yêu cầu kết quả phổ cập phải thực chất, đủ về số lượng, vững về chất lượng và bền vững.
Từ ngày 1/11/2026, trẻ em từ 5 đến 6 tuổi thuộc diện phổ cập giáo dục mầm non sẽ được hưởng các chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí và chi phí học tập theo quy định. Chính sách mới được kỳ vọng giúp thêm nhiều trẻ có cơ hội đến trường và giảm bớt áp lực chi phí giáo dục cho các gia đình.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 353/2026/NĐ-CP quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 5-6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, có hiệu lực từ ngày 01/11/2026.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 353/2026/NĐ-CP quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Chính sách phổ cập giáo dục mầm non quy định các trường hợp chưa hoàn thành chương trình được miễn, giảm, hỗ trợ học phí, chi phí học tập và hưởng các chính sách hỗ trợ khác.
Nghị định 353/2026/NĐ-CP quy định chính sách học phí và tiêu chuẩn công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 5 đến 6 tuổi.
Toàn văn Nghị định số 353/2026/NĐ-CP, ngày 11/9/2026 của Chính phủ quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Trẻ thuộc đối tượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5-6 tuổi được hưởng chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí.
Từ ngày 1/11, trẻ 5-6 tuổi thuộc diện phổ cập giáo dục mầm non sẽ được miễn, giảm, hỗ trợ học phí và chi phí học tập theo Nghị định 353/2026/NĐ-CP.
Theo Nghị định số 353 vừa được ban hành, Nhà nước ưu tiên đầu tư, bảo đảm điều kiện thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5-6 tuổi được miễn; Nhà giáo, cán bộ tham gia cũng được hưởng chế độ tương xứng.
Nhà nước ưu tiên đầu tư và bảo đảm các điều kiện để thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi
Trẻ em từ 5 đến 6 tuổi thuộc diện phổ cập được hưởng chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí theo quy định.
Trẻ em thuộc diện phổ cập giáo dục mầm non từ 5 đến 6 tuổi sẽ được hưởng đầy đủ các chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí cùng kinh phí hỗ trợ chi phí học tập theo quy định hiện hành. Bên cạnh đó, các đối tượng đặc thù còn được thụ hưởng đồng bộ các cơ chế ưu đãi từ hệ thống pháp luật về bảo vệ trẻ em, người khuyết tật, chính sách dân tộc và trợ giúp xã hội.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị định số 353/2026/NĐ-CP quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Ngay từ những ngày đầu tiên sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời (2/9/1945), giữa bộn bề giặc đói, giặc ngoại xâm, trong thế nước "ngàn cân treo sợi tóc", Chủ tịch Hồ Chí Minh vẫn xếp diệt "giặc dốt" vào một trong những nhiệm vụ cấp bách nhất.
Ban ngày lao động sản xuất, buổi tối đến lớp, 35 phụ nữ dân tộc Thái từ 30 đến 60 tuổi tại phường Trung Tâm, tỉnh Lào Cai đang bền bỉ học đọc, học viết để tự tin và chủ động hơn trong cuộc sống.
Tối 11/9, Trường Tiểu học Kim Đồng (phường Trung Tâm) tổ chức khai giảng lớp xóa mù chữ giai đoạn 2, năm học 2026 - 2027 tại phân hiệu Trường THCS Tô Hiệu.
Trong kỷ nguyên số, học tập suốt đời đang có thêm một không gian mới, đó là môi trường số. Phong trào “Bình dân học vụ số” mở rộng cơ hội để người dân tiếp cận tri thức, làm chủ công nghệ và thích ứng với những thay đổi của đời sống hiện đại.
Ở lưng chừng Tây Côn Lĩnh, khi núi rừng đã chìm vào màn đêm, những ánh đèn pin lại nối nhau trên các lối mòn. Người lớn địu con, vượt những quãng đường rừng để đến lớp. Có người 60 tuổi, có em nhỏ mới 12 tuổi, cùng ngồi vào lớp 1...
Một trong những hành động thực hiện phong trào thi đua “Ba nhất” ở Công an xã Ninh Hải, tỉnh Khánh Hòa được cấp ủy, chính quyền cùng đông đảo người dân địa phương ghi nhận và biểu dương, đó là việc xây dựng và tổ chức hoạt động hiệu quả lớp bình dân học vụ, góp phần xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc Raglai.
Trong thời đại AI, “biết chữ” không còn dừng ở đọc và viết, mà đòi hỏi khả năng hiểu, kiểm chứng và làm chủ thông tin.
Trong thông điệp nhân Ngày Quốc gia về biết chữ lần thứ 26 ngày 8/9, Thủ tướng Campuchia Hun Manet đã nhấn mạnh, biết chữ là nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cũng như phát triển kiến thức, kỹ năng cần thiết cho cuộc sống và công việc trong một thế giới thay đổi nhanh chóng, chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của công nghệ.
Ngày Quốc tế xóa mù chữ (8/9) năm nay nhấn mạnh vai trò của giáo dục, tri thức trong việc kiến tạo một thế giới nhân văn, bền vững và thịnh vượng hơn cho tất cả mọi người.
UBND thành phố vừa ban hành Công văn số 8826/UBND-SGDĐT về triển khai thực hiện Nghị quyết số 89/2026/NQ-HĐND của HĐND thành phố về quy định nội dung, mức chi thực hiện đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030” trên địa bàn thành phố Đà Nẵng giai đoạn 2026-2030.
Lĩnh vực giáo dục, đào tạo có vai trò quyết định đến tiến trình phát triển lâu dài của đất nước, tác động đến mọi ngành nghề, đời sống và các tầng lớp xã hội. Các thế lực thù địch coi đây là một trong những mũi nhọn để thúc đẩy “tự diễn biến”, đưa nền giáo dục Việt Nam chệch hướng XHCN và đi theo quỹ đạo của phương Tây.
Từ những nét chữ đầu tiên, bà con vùng cao Tuyên Quang đang có thêm niềm tin để thay đổi cuộc sống và mở ra tương lai cho con trẻ.
Đưa trẻ mầm non vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) đến trường không đơn thuần là mở lớp hay phân công giáo viên đứng lớp, mà là hành trình tháo gỡ những rào cản từ phong tục, điều kiện cư trú đến ngôn ngữ. Thực tiễn tại xã Pà Cò cho thấy, khi cấp ủy, chính quyền xác định huy động trẻ ra lớp là nhiệm vụ chính trị, lấy trách nhiệm của cán bộ làm thước đo, những rào cản trong nhận thức từng bước được tháo gỡ, mở ra cơ hội tiếp cận giáo dục bình đẳng cho trẻ em vùng cao khó khăn.
Đến năm 2026, Hà Nội đặt mục tiêu hoàn thành Hệ sinh thái Giáo dục Thông minh (HSE) và đưa vào vận hành nền tảng học tập cá nhân hóa dựa trên trí tuệ nhân tạo (AI), tích hợp gia sư hỗ trợ người dân 24/7.
Chiều 3/9, UBND xã Trà Lĩnh tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.
Hà Nội triển khai nhiều nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập, mở rộng cơ hội học tập suốt đời cho người dân.
Năm học mới, Bộ GD-ĐT yêu cầu áp dụng hệ thống quản lý học tập và quản lý trung tâm trên nền tảng số; triển khai hiệu quả học bạ số, học liệu số và tuyển sinh trực tuyến; ứng dụng công nghệ số trong quản lý, dạy học, kiểm tra, đánh giá đối với GDNN.
Một nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục nghề nghiệp năm học 2026-2027 là triển khai mô hình trung học nghề với người học hoàn thành THCS.
Kế thừa và phát huy tinh thần của phong trào "Bình dân học vụ" năm xưa, "Bình dân học vụ số" mang sứ mệnh xóa mù công nghệ số, trang bị cho mỗi người dân kiến thức và kỹ năng để tự tin, an toàn tham gia môi trường số.
Vượt qua những khó khăn, gian khổ từ những ngày đầu tái lập tỉnh, bằng ý chí và sự nỗ lực của Đảng bộ, chính quyền và Nhân dân, sau 35 năm, Hà Tĩnh đã không ngừng vươn lên phát triển mạnh mẽ.