Văn hóa đọc không nhất thiết bắt đầu từ những thư viện lớn, mà có thể từ kệ sách trong trường học, góc đọc ở khu dân cư hay tủ sách cộng đồng số.
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch hướng dẫn các địa phương xây dựng chương trình văn hóa đọc, thí điểm tủ sách cộng đồng số, thư viện mở và không gian đọc linh hoạt.
LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.
Bộ VHTTDL vừa ban hành Hướng dẫn xây dựng Chương trình văn hóa đọc trong cộng đồng, triển khai xây dựng tủ sách cộng đồng số và các mô hình thư viện mở, không gian đọc linh hoạt tại khu vực đô thị và nông thôn, nhằm xây dựng thói quen kỹ năng đọc sách, bảo đảm quyền tiếp cận tri thức của người dân
Phát triển văn hóa đọc không dừng ở việc khuyến khích mỗi người cầm sách lên đọc. Đó là quá trình tạo dựng môi trường để việc đọc trở thành nhu cầu, thói quen.
Phát triển văn hóa đọc không dừng ở việc khuyến khích mỗi người cầm sách lên đọc. Đó là quá trình tạo dựng môi trường để việc đọc trở thành nhu cầu, thói quen và một phần của đời sống.
Không gian mở, thư viện xanh cùng các hoạt động trải nghiệm lý thú được tổ chức, giúp học sinh có thêm hứng thú với việc đọc sách.
Đọc sách vì yêu thích giúp trẻ mở rộng vốn từ và học cách đồng cảm. Thế nhưng, thói quen này đang dần biến mất khi nhiều trẻ coi việc đọc chỉ là nhiệm vụ.
Thực hiện Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng, những chuyến xe tri thức của Thư viện tỉnh miệt mài lăn bánh, đưa sách và các hoạt động trải nghiệm bổ ích đến gần hơn với học sinh, bạn đọc. Qua đó, góp phần hình thành thói quen đọc sách, lan tỏa văn hóa đọc và xây dựng xã hội học tập trên địa bàn tỉnh.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và xây dựng xã hội học tập, các trung tâm học tập cộng đồng đang đứng trước yêu cầu đổi mới phương thức hoạt động để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng đa dạng của người dân. Từ mô hình điểm Trung tâm học tập cộng đồng - Thư viện số cộng đồng tại xã Hoài Đức, Hà Nội đang từng bước hình thành cách làm mới, kết hợp giữa công nghệ số với phát triển văn hóa đọc, góp phần đưa tinh thần học tập suốt đời lan tỏa từ cơ sở.
Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị đặt ra yêu cầu: 'Xây dựng 'thế trận văn hóa' gắn với quốc phòng, an ninh, bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng'. Muốn xây dựng một 'thế trận văn hóa' vững chắc, trước hết cần bồi đắp con người - với tri thức, khả năng lựa chọn và bản lĩnh trước những tác động đa chiều. Nhìn từ thư viện thành phố Đà Nẵng, có thể thấy quá trình ấy bắt đầu từ những điều rất gần gũi.
Không gian thư viện trở thành điểm đến trải nghiệm thú vị khi các em nhỏ được làm quen với sách, khám phá tri thức và hình thành thói quen đọc ngay từ những năm đầu đời.
Trong bối cảnh Việt Nam hướng tới mục tiêu tăng trưởng hai con số và phát triển nền kinh tế tri thức, việc phát huy các giá trị văn hóa, xây dựng gia đình hạnh phúc và phát triển con người toàn diện trở thành yêu cầu cấp thiết.
Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản dự kiến được Quốc hội xem xét, thông qua tại kỳ họp chuyên đề về xây dựng pháp luật vào tháng 8.2026. Một trong những điểm đáng chú ý của lần sửa đổi này là đặt phát triển văn hóa đọc, xây dựng xã hội học tập trong mối quan hệ trực tiếp với chuyển đổi số, phát triển thị trường xuất bản và công nghiệp nội dung.
Từ năm học 2026-2027, học sinh sẽ có thêm một tiết học tự chọn mới là Đọc sách. Tiết học này cụ thể hóa tinh thần Chỉ thị 04-CT/TW của Ban Bí thư và Quyết định 1062/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trong bối cảnh Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đẩy mạnh phát triển hệ thống thư viện số và học liệu điện tử.
Giai đoạn 2026-2030, tỉnh Đồng Tháp sẽ tăng cường đổi mới hoạt động thư viện nhằm nâng cao kỹ năng đọc sách, bảo đảm quyền tiếp cận tri thức của người dân trong kỷ nguyên số, góp phần nâng cao hiệu quả công tác giảm nghèo thông tin tại địa phương.
Nhằm góp phần lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh, Thư viện tỉnh tổ chức nhiều hoạt động hướng dẫn, trải nghiệm và chia sẻ phương pháp đọc sách hiệu quả cho học sinh trong dịp hè. Qua các hoạt động giúp các em hình thành thói quen đọc sách, nâng cao kỹ năng tiếp nhận tri thức và phát huy giá trị của sách trong học tập, rèn luyện.
Kỳ nghỉ hè đang dần khép lại, bên cạnh cặp sách và đồng phục mới, đây cũng là thời điểm thích hợp để khơi lại thói quen đọc sách - một nền tảng quan trọng giúp học sinh tích lũy tri thức, rèn luyện tư duy và hình thành nhân cách sống. Tuy nhiên, trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, việc đưa học sinh trở lại với những trang sách vẫn là bài toán không dễ giải.
Với mức chi bình quân cho sách năm 2024 chỉ khoảng 45.000 đồng/người, tương đương giá một bát phở, cùng số sách đọc bình quân đầu người thấp so với nhiều quốc gia trong khu vực, văn hóa đọc ở Việt Nam vẫn còn không ít khoảng trống. Trong bối cảnh kinh tế tri thức, yêu cầu đặt ra là phát triển mạnh mẽ văn hóa đọc, mở rộng cơ hội tiếp cận sách và thúc đẩy phong trào toàn dân đọc sách.
Tại TPHCM, nhiều trường học đang kiên trì bồi đắp văn hóa đọc từ những mô hình gần gũi như 'góc thư viện lớp', tủ sách dùng chung hay tiết đọc sách định kỳ…
Việc đọc sách hết sức quan trọng trong đời sống giáo dục, nhưng để giúp học sinh hứng thú, tự giác và đọc sách như một thói quen thường xuyên thì còn nhiều thử thách, đặc biệt trong bối cảnh đời sống chịu tác động mạnh của công nghệ hiện nay.
Hiện nay, văn hóa đọc đang từng bước trở thành một phần quan trọng trong đời sống của người dân nông thôn. Không chỉ giúp học sinh nâng cao kiến thức, phục vụ tốt cho việc học tập trên lớp, những cuốn sách còn góp phần mở rộng hiểu biết, rèn luyện kỹ năng tự học.
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, quản trị tri thức số đang trở thành hướng đi quan trọng của hệ thống thư viện hiện đại. Từ việc số hóa tài liệu đến xây dựng các nền tảng dữ liệu và dịch vụ trực tuyến, nhiều thư viện đang ứng dụng công nghệ để thu thập, lưu trữ, kết nối và khai thác hiệu quả nguồn thông tin, góp phần đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời và thúc đẩy phát triển xã hội tri thức.
Xác định văn hóa đọc là nền tảng của xã hội học tập, thời gian qua, phong trào phát triển văn hóa đọc trên địa bàn tỉnh đã gặt hái được nhiều kết quả nổi bật, bồi đắp tri thức và làm phong phú đời sống tinh thần của Nhân dân. Bước sang giai đoạn mới, tỉnh đang đẩy mạnh triển khai đồng bộ các chương trình chiến lược, đưa văn hóa đọc trở thành nền tảng vững chắc để xây dựng một xã hội học tập bền vững.
Trong những lần tham dự lễ trao giải sách Quốc gia, tôi thường chú ý tới một khu vực khá đặc biệt: Không gian trưng bày và giới thiệu các cuốn sách, bộ sách, các tác phẩm được trao giải qua các năm.
Từ nhiều hoạt động thiết thực tại thư viện, trường học đến sự đồng hành của gia đình, phong trào phát triển văn hóa đọc ở An Giang đang từng bước lan tỏa, góp phần bồi đắp tri thức, kỹ năng và nhân cách cho thế hệ trẻ.
Các chuyên gia giáo dục kỳ vọng chính sách mới sẽ xác lập năng lực tự học làm trọng tâm phát triển, thay vì tập trung vào các quy định kỹ thuật về in ấn hay phát hành sách.
Nhiều trường học tại Hà Nội xác định văn hóa đọc sách là nội dung quan trọng trong công tác giáo dục toàn diện. Việc hình thành cho học sinh thói quen đọc sách không chỉ giúp các em tích lũy tri thức mà còn bồi đắp vốn sống, khả năng tư duy và năng lực làm chủ tương lai.
Trong bối cảnh công nghệ phát triển mạnh mẽ, thói quen đọc của sinh viên (SV) tại các trường đại học ở Huế đang có những chuyển biến rõ rệt.
Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, thói quen đọc sách của một bộ phận người dân đang dần bị lấn át bởi các hình thức giải trí nhanh trên không gian mạng. Vì vậy, khơi dậy và vun đắp văn hóa đọc trở thành yêu cầu cấp thiết để xây dựng xã hội học tập.
Trong thời đại công nghệ số, khi chỉ một chiếc điện thoại cũng có thể mang đến vô vàn thông tin và giải trí, việc ngồi lại với một cuốn sách dường như không còn là lựa chọn quen thuộc của nhiều người. Tuy nhiên, sách vẫn đang lặng lẽ giữ vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng tri thức và nuôi dưỡng tâm hồn. Văn hóa đọc không chỉ là thói quen cá nhân, mà còn là hành trình lan tỏa những giá trị tốt đẹp, góp phần xây dựng một cộng đồng học tập, văn minh và bền vững.
Từ thư viện số, nền tảng đọc trực tuyến đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý và tra cứu tài liệu, công nghệ đang làm thay đổi diện mạo ngành thư viện. Sự chuyển dịch này giúp người đọc tiếp cận tri thức nhanh hơn, thuận tiện hơn, đồng thời mở thêm những cách làm mới để nuôi dưỡng thói quen đọc sách và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.
Hơn một thế kỷ trước, trong bối cảnh dân tộc đứng trước những khủng hoảng sâu sắc về con đường phát triển, đã có những con người lựa chọn một hướng đi tưởng như lặng lẽ nhưng mang ý nghĩa căn cốt: mở mang dân trí thông qua sách và chữ.
Xây dựng một xã hội đọc sách không chỉ là chuyện của cá nhân, mà đòi hỏi một chính sách chiến lược quốc gia, sự đầu tư nghiêm túc và tầm nhìn về một hạ tầng văn hóa bền vững.
Nền tảng MEC Livros đã nâng số lượng đầu sách miễn phí từ khoảng 8.000 lên 25.000 tác phẩm, bao gồm sách Brazil, sách quốc tế và nhiều ấn phẩm thuộc phạm vi công cộng.
Sự bùng nổ của các nền tảng giải trí trực tuyến và thiết bị thông minh đang thay đổi phương thức đọc của cộng đồng, đặc biệt là giới trẻ. Vì vậy, việc nuôi dưỡng, phát triển và lan tỏa văn hóa đọc ngày nay đòi hỏi sự linh hoạt, kết hợp giữa việc đọc truyền thống và hiện đại để duy trì dòng chảy tri thức trong cộng đồng.
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu, hệ thống thư viện Việt Nam đang đứng trước một bước ngoặt mang tính căn bản: chuyển từ mô hình lưu trữ truyền thống sang quản trị tri thức số.
Một sự kiện, dù được tổ chức với quy mô lớn đến đâu, cũng khó có thể tự thân hình thành năng lực đọc – một năng lực đòi hỏi quá trình tích lũy dài hạn, có dẫn dắt, có theo dõi và có thiết kế sư phạm rõ ràng.
Giữ gìn thói quen đọc sách cho học sinh hôm nay chính là vun đắp nền tảng vững chắc cho sự phát triển của các em trong tương lai.
Thế giới đang thay đổi với tốc độ của những cú 'chạm' và 'lướt'. Đã có lúc, sự lên ngôi của văn hóa nghe - nhìn khiến nhiều người lo ngại về một tương lai sách bị lãng quên. Thế nhưng, nhìn vào cách thế hệ trẻ Đà Nẵng tiếp cận podcast, sách nói hay các hình thức kể chuyện bằng hình ảnh, có thể thấy văn hóa đọc không biến mất, mà đang khoác lên mình một diện mạo mới - linh hoạt hơn, gần gũi hơn với nhịp sống hiện đại.
Không chỉ là hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, 'Ngày hội Sách và Văn hóa đọc Phenikaa Uni 2026' đang cho thấy một hướng tiếp cận mới: gắn văn hóa đọc với công nghệ, kỹ năng và trách nhiệm cộng đồng, góp phần định hình thế hệ sinh viên chủ động và thích ứng trong kỷ nguyên số.
Văn hóa đọc không chỉ là khả năng đọc, mà còn là thói quen, niềm đam mê và năng lực tiếp nhận, phản biện tri thức từ sách. Trong hành trình xây dựng con người và phát triển văn hóa, đây chính là nền tảng quan trọng, bền vững.
Thị trường xuất bản Việt Nam đang tăng trưởng mạnh mẽ, trong khi nền tảng số mở ra vô vàn cơ hội tiếp cận tri thức. Thế nhưng, chính sự phong phú ấy lại khiến người đọc dễ rơi vào tình trạng bối rối và mất phương hướng khi chọn sách khoa học, dòng sách thiết yếu để xây dựng nền tảng tri thức cho mọi lứa tuổi.
Thị trường xuất bản Việt Nam đang tăng trưởng mạnh mẽ, trong khi nền tảng số mở ra vô vàn cơ hội tiếp cận tri thức. Thế nhưng, chính sự phong phú ấy lại khiến người đọc dễ rơi vào tình trạng bối rối và mất phương hướng khi chọn sách khoa học, dòng sách thiết yếu để xây dựng nền tảng tri thức cho mọi lứa tuổi.
Ngày 21/4, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Lâm Đồng phối hợp Ủy ban nhân dân phường Phan Thiết tổ chức Lễ phát động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ V năm 2026.
Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam (21/4) là dịp để tôn vinh tri thức và khuyến khích thói quen đọc sách trong cộng đồng, tạo nền tảng cho việc học tập suốt đời.
Trong bối cảnh Ngày Sách và Văn hóa đọc (21/4) ngày càng được xã hội quan tâm, câu chuyện về thói quen đọc sách và năng lực tư duy của con người một lần nữa được đặt ra với nhiều góc nhìn đáng phải suy ngẫm.
Với nhiều người, sách là một người bạn. Với tôi, sách còn là một phần ký ức của tuổi thơ, là nhịp cầu âm thầm đưa một đứa trẻ lớn lên cùng những câu chuyện, những giấc mơ và những suy nghĩ đầu tiên về cuộc đời. Mỗi dịp Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/4, tôi lại nghĩ nhiều hơn đến hành trình ấy, nghĩ về Phú Thọ, về những mái trường, những thư viện, những nếp nhà nơi văn hóa đọc không chỉ giúp mỗi người trưởng thành, mà còn góp phần bồi đắp chiều sâu tinh thần cho cả một cộng đồng. Ngày 4/11/2021, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1862/QĐ-TTg về Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, lấy ngày 21/4 hằng năm làm Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam nhằm khuyến khích phát triển phong trào đọc sách, nâng cao nhận thức xã hội về ý nghĩa của việc đọc đối với tri thức, tư duy và sự phát triển con người.
Việc dành riêng một ngày để tôn vinh sách và văn hóa đọc mang ý nghĩa sâu sắc, góp phần khẳng định vị trí không thể thay thế của sách trong đời sống tinh thần.
Thời gian qua, thực hiện 'Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng giai đoạn 2021 – 2025, định hướng đến năm 2030', các nhà trường trên địa bàn đã đưa hoạt động đọc sách vào nền nếp, gắn với dạy học và rèn kỹ năng cho học sinh.
Bắt đầu từ năm 2014, ngày 21/4 được Chính phủ chọn là Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam. Sau hơn 10 năm, sự kiện dần trở thành một 'ngày hội văn hóa' ý nghĩa, giúp nuôi dưỡng thói quen đọc trong cộng đồng.
Sách nuôi dưỡng đời sống tinh thần, giúp con người biết đồng cảm, sẻ chia và sống có trách nhiệm hơn với bản thân, gia đình và cộng đồng. Nhiều giá trị đạo đức, bài học làm người được hình thành một cách bền vững từ những trang sách, đặc biệt trong giai đoạn học sinh.
Trong bối cảnh tri thức trở thành nguồn lực quan trọng của phát triển bền vững, việc xây dựng và lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh không chỉ nhằm hình thành thói quen đọc sách, mà còn là sự đầu tư lâu dài cho năng lực tư duy, khả năng tự học và nền tảng trí thức của quốc gia.
Một câu hỏi đặt ra trong kỷ nguyên số là làm thế nào để phát triển văn hóa đọc cho học sinh, sinh viên. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam giữ vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy văn hóa đọc trong bối cảnh mới.
Trong bối cảnh công nghệ số làm thay đổi thói quen tiếp nhận tri thức, sách và văn hóa đọc vẫn giữ vai trò cốt lõi trong việc nuôi dưỡng tâm hồn, kết nối thế hệ và định hình bản sắc văn hóa dân tộc. Từ gia đình, nhà trường đến thư viện công cộng và ngành xuất bản, tất cả đều cần chung tay kiến tạo một văn hóa đọc mới – vừa hiện đại, vừa giàu căn tính Việt – để trở thành nguồn lực mềm cho sự phát triển bền vững của quốc gia. Nhân ngày Sách và Văn hóa đọc, 21/04/2026, PGS.TS Bùi Hoài Sơn, Ủy viên chuyên trách Ủy ban Văn hóa - Xã hội của Quốc hội đã có những chia sẻ liên quan tới chủ đề này.
Văn hóa đọc đang đứng trước những biến chuyển mạnh mẽ dưới tác động của công nghệ và các nền tảng nội dung số. Trong bối cảnh đó, nhiều ý kiến lo ngại việc đọc sách đang bị lấn át bởi mạng xã hội và video ngắn.
Khi sách điện tử ngày càng phổ biến, cha mẹ không thể chỉ cấm đoán hay buông lỏng mà cần chủ động đồng hành và định hướng con sử dụng thiết bị số. Cách tiếp cận đúng sẽ giúp trẻ hình thành thói quen đọc sách điện tử một cách hiệu quả và tích cực.
HNN - Trong tiến trình phát triển của một đô thị di sản đang từng bước khẳng định vị thế trung tâm văn hóa đặc sắc của cả nước, câu chuyện văn hóa đọc tại Huế không còn là một chủ đề mang tính khuyến khích thuần túy, mà đã trở thành một vấn đề có ý nghĩa chiến lược, gắn với chất lượng con người, với sức mạnh nội sinh và với tầm nhìn phát triển bền vững của thành phố.
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ như hiện nay, thói quen đọc sách của nhiều người, nhất là thanh thiếu nhi, đang có nhiều thay đổi. Việc tiếp cận tri thức không chỉ thông qua sách in truyền thống mà còn qua các thiết bị điện tử và môi trường số. Tuy nhiên, thông tin trên môi trường mạng ngày càng phong phú và đa dạng, bao gồm cả tích cực và tiêu cực đòi hỏi người đọc phải có kỹ năng để lựa chọn, sàng lọc chính xác. Trong bối cảnh đó, vai trò của gia đình với việc hình thành thói quen đọc sách và lựa chọn nội dung tiếp cận tri thức ngày càng trở nên quan trọng.
Nhân Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21.4, câu chuyện về sách năm nay mang một ý nghĩa rộng hơn nhiều so với một hoạt động hưởng ứng thường niên.
Sáng 16/4, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Đồng Nai tổ chức Lễ phát động các hoạt động hưởng ứng Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam lần thứ V, năm 2026.