Do ảnh hưởng của dịch bệnh, một số địa phương quyết định điều chỉnh lùi thời gian kết thúc năm học 2021 - 2022 của một hoặc một số cấp học.
Kết quả khảo sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy việc dạy và học trực tuyến ảnh hưởng rất lớn đến cả giáo viên và học sinh, không chỉ về chất lượng dạy và học mà cả sức khỏe thể chất, tinh thần.
Dịch Covid-19 ảnh hưởng đến việc dạy và học trong suốt năm học 2021 - 2022.
Năm học 2021 - 2022, thời gian dạy học trực tiếp tại Nghệ An bị ảnh hưởng do dịch Covid-19. Tuy nhiên, chương trình năm học của các trường không bị gián đoạn với nhiều hình thức dạy học song song.
Trong văn bản số 1496/BGDĐT-GDTrH triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2022-2023, Bộ GD&ĐT lưu ý cụ thể về tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 6, 7.
Gần 2 tháng nữa sẽ kết thúc năm học song nhiều nơi học sinh tiểu học lần đầu tới trường hoặc vừa trở lại sau thời gian dài học trực tuyến vì dịch.
Thời điểm này, các cơ sở giáo dục đang tập trung rà soát lại tình hình thực hiện chương trình của tất cả khối lớp; tăng cường dạy học trực tiếp bù đắp, bổ sung kiến thức các môn học.
Năm học tới sẽ là năm đầu tiên các cơ sở giáo dục thường xuyên sẽ triển khai giảng dạy chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 6 với định hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học.
Lứa học sinh sẽ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 phải chịu tác động của dịch bệnh Covid-19 trong gần 3 năm liên tục, với cấp độ ảnh hưởng ngày càng tăng.
Trong chương trình lớp 6 mới, trải nghiệm, hướng nghiệp được xem là hoạt động giáo dục đặc thù, bắt buộc, được phân bổ 3 tiết/tuần.
Năm học này, lần đầu tiên các trường THCS trên cả nước triển khai Hoạt động giáo dục, hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Khi dạy và học trực tuyến được xác định là giải pháp ổn định, lâu dài, ngành GD&ĐT vẫn quyết tâm thực hiện 'mục tiêu kép': Phòng chống dịch an toàn và kiên trì mục tiêu chất lượng. Tuy nhiên, câu chuyện thực chất trong học và thi trực tuyến còn nhiều vấn đề tồn tại, cần nhìn nhận một cách thẳng thắn.
Những ngày cuối năm 2021 cũng là giai đoạn bộn bề với học tập, kiểm tra, sơ kết của các nhà trường, giáo viên và học sinh khối phổ thông trên cả nước. Khi hoạt động dạy- học diễn ra bằng hình thức trực tuyến thì yếu tố linh hoạt (ở nội dung, hình thức kiểm tra) và tương đối (ở kết quả, chất lượng giáo dục) là vấn đề đã được dự báo từ trước; vậy nhưng vẫn còn nhiều lắm nỗi niềm…
Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành công văn hướng dẫn việc tổ chức dạy – học, đánh giá học sinh bậc tiểu học thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ứng phó dịch COVID-19, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra, đánh giá cuối học kỳ I, đảm bảo đúng quy định của ngành.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn về việc kiểm tra trực tiếp lớp 1, lớp 2 cuối kỳ, trường hợp bất khả kháng mới kiểm tra trực tuyến khiến nhiều phụ huynh, học sinh lo lắng về việc học trực tuyến nhưng lại kiểm tra trực tiếp.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho hay nếu vì điều kiện chưa thể đến trường học trực tiếp như thực tế đang diễn ra ở nhiều địa phương thời gian qua, học sinh có thể thi học kỳ trực tuyến.
Trước đó, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn yêu cầu, cơ sở giáo dục không kiểm tra định kỳ trực tuyến đối với học sinh lớp 1, 2, tuy nhiên trong hướng dẫn mới đây, Bộ GD&ĐT đã cho phép các cơ sở giáo dục báo cáo phương án kiểm tra trực tuyến về Phòng GD&ĐT để được kiểm tra các điều kiện đảm bảo theo quy định trước khi thực hiện.
Tính đến nay, cả nước vẫn còn 25 tỉnh thành tổ chức dạy học trực tuyến, qua truyền hình; 16 địa phương kết hợp dạy học trực tiếp, trực tuyến và qua truyền hình.
Tính đến thời điểm này, cả nước mới có 23 tỉnh, thành phố tổ chức cho học sinh đến trường học trực tiếp. Các địa phương khác đang rà soát, chuẩn bị phương án để cho học sinh đi học trở lại trong thời gian tới.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ vừa ký văn bản gửi các sở giáo dục và đào tạo về việc thực hiện các biện pháp củng cố, tăng cường chất lượng dạy và học khi học sinh trở lại trường học tập...
Các thầy, cô giáo cần hướng dẫn tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức cho các đối tượng học sinh bảo đảm chất lượng; không thu thêm kinh phí để tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung kiến thức cho học sinh.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Công văn số 4808/BGDĐT-GDTrH gửi các Sở GD&ĐT về việc thực hiện các biện pháp củng cố, tăng cường chất lượng dạy học khi học sinh trở lại trường học tập.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện các biện pháp củng cố, tăng cường chất lượng dạy và học khi học sinh trở lại trường học tập.
Đây là lưu ý của Bộ GD&ĐT đối với các địa phương, cơ sở giáo dục khi bắt đầu cho học sinh tới lớp học tập trung.
Bộ GD&ĐT yêu cầu khi học sinh quay trở lại trường học phải được ôn tập, củng cố, bổ sung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh và không thu phí sau đó mới kiểm tra, đánh giá đồng thời yêu cầu địa phương tiếp tục duy trì dạy trực tuyến song song trực tiếp.
Bộ GD&ĐT yêu cầu sử dụng hiệu quả thời gian học sinh được đến trường để tiếp tục tổ chức dạy học trực tiếp các nội dung cơ bản, cốt lõi.
Nhà trường sử dụng hiệu quả thời gian học sinh được đến trường để tiếp tục tổ chức dạy học trực tiếp các nội dung cơ bản, cốt lõi theo các văn bản hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học.
Năm học 2021 - 2022, ngoài lớp 1, ngành giáo dục tiếp tục thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới đối với lớp 2 và lớp 6. Chương trình mới được thực hiện trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp. Nhiều địa phương tổ chức dạy học theo hình thức trực tuyến, trên truyền hình cho nên gặp không ít khó khăn.
Cả nước đang đồng thời diễn ra 3 loại hình học tập là trực tuyến, trực tiếp hoặc kết hợp cả hai do tình hình dịch Covid-19.
Năm học 2021 - 2022, nhiều cơ sở giáo dục phổ thông và đại học đã chủ động phương án dạy - học trực tuyến nhằm ứng phó với đại dịch Covid-19.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đưa ra yêu cầu các trường không yêu cầu học sinh thực hiện các nội dung học tập nâng cao, trùng lặp giữa các môn học, các nội dung đã quá cũ so với kiến thức khoa học hiện đại.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, THPT năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19.
Chỉ giữ lại yêu cầu tối thiểu cần đạt với mỗi môn học/lớp học, không yêu cầu học sinh thực hiện các nội dung học tập nâng cao, trùng lặp giữa các môn học là một trong những nội dung trong hướng dẫn chương trình GDPT cấp THCS – THPT năm học 2021-2022 ứng phó với dịch bệnh do Bộ GD&ĐT vừa ban hành.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông năm học 2021-2022 ứng phó với dịch COVID-19.