Cử tri thành phố Hà Nội đề nghị Chính phủ chỉ đạo Bộ GD&ĐT rà soát các nội dung trong sách giáo khoa (SGK) và sách tham khảo cho phù hợp với học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 1.
Từ lớp 2 trở lên, NXB Giáo dục Việt Nam (GDVN) có 2 bộ sách thay vì 4 như lớp 1.
Trải qua hơn một học kỳ triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 ở lớp 1, những lo lắng, áp lực của cả giáo viên, học sinh khi lần đầu làm quen với chương trình mới đã dần qua. Sự nỗ lực của đội ngũ giáo viên cùng những điểm mới, ưu việt của chương trình đã góp phần tạo sự chuyển biến tích cực trong chất lượng dạy và học.
Nhiều nhà trường, giáo viên tại Hà Nội có chung nhận định, thời gian đầu mới triển khai chương trình, SGK lớp 1 mới là giai đoạn vượt chướng ngại vật.
So với thời điểm này năm ngoái, học sinh lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông mới năm nay đã có kỹ năng đọc tốt hơn. Điều này một phần do thời lượng dành cho môn Tiếng Việt nhiều nên học sinh có nhiều thời gian luyện đọc. Mặt khác, giáo viên, học sinh và cả phụ huynh đã không còn bỡ ngỡ với sách giáo khoa mới nữa.
Trao đổi với Báo Giáo dục và Thời đại, ông Hoàng Quốc Tuấn - Giám đốc Sở GD&ĐT Lạng Sơn đã nêu bật những kinh nghiệm được rút ra từ thực tế giảng dạy SGK lớp 1 mới theo Chương trình GDPT 2018 trên địa bàn tỉnh;
Thời điểm này, học sinh lớp 1 trên cả nước đã bước sang nửa học kỳ II năm học 2020-2021, năm học đầu tiên thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với sách giáo khoa mới theo tinh thần Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Cử tri tỉnh Bạc Liêu kiến nghị: Hiện nay, cấp tiểu học trên cả nước học ngày 2 buổi. Đề nghị nên xem xét lại vì cấp tiểu học ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa không nhất thiết học ngày 2 buổi.