Trước thềm năm học mới, nhiều nhà trường tại các vùng kinh tế khó khăn đã nỗ lực vượt khó, chuẩn bị chu đáo về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên với quyết tâm triển khai tốt chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới.
Năm học 2022 - 2023, việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường tiếp tục được nhấn mạnh trong nhiệm vụ năm học.
Thực hiện Chương trình GDPT 2018 với nhiều điểm mới trong bối cảnh kinh tế bộn bề khó khăn. Song, với những kinh nghiệm tích lũy qua mỗi năm thực hiện, các địa phương khu vực Tây Bắc đang nỗ lực bảo đảm đầy đủ điều kiện cần thiết, sẵn sàng khởi động năm học mới.
Quyết định giao bổ sung 65.980 biên chế giáo viên (GV) trong giai đoạn 2022 - 2026 (riêng năm học 2022 - 2023 giao bổ sung 27.850 biên chế GV mầm non, phổ thông công lập) của Bộ Chính trị giúp ngành Giáo dục giải 'cơn khát' đội ngũ, đặc biệt khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Mặc dù đã có thời gian dài nghiên cứu, chuẩn bị nhưng khi triển khai Chương trình GDPT 2018, các trường vẫn phải loay hoay tự tìm phương pháp cho mình.
Ngành giáo dục tỉnh Quảng Trị đang gặp khó trong đổi mới giáo dục khi thiếu hụt tới 244 giáo viên môn Tin học và Ngoại ngữ theo Chương trình GDPT 2018.
Năm học 2022 - 2023, ngành Giáo dục triển khai Chương trình GDPT 2018 đối với các lớp 1, 2, 3, lớp 6, 7 và lớp 10; đồng thời tiếp tục thực hiện Chương trình GDPT 2006 đối với lớp 4, 5, lớp 8, 9, lớp 11 và lớp 12.
Lần đầu tiên triển khai Chương trình GDPT 2018 ở lớp 10; trong khi lớp 11, 12 vẫn thực hiện Chương trình GDPT 2006. Việc chạy song song hai chương trình sẽ có khó khăn, yêu cầu sự chuẩn bị sớm, kỹ cả về tâm thế, điều kiện triển khai ở các nhà trường.