So với Luật Giáo dục năm 2005 và Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục năm 2009 hiện đang được áp dụng, Luật Giáo dục 2019 có những điểm mới rất đáng chú ý.
Bộ Giáo dục và Ðào tạo (GD và ÐT) cho biết, để tăng cường chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông… đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới, năm 2020, toàn ngành sẽ bồi dưỡng, tập huấn cho gần 107 nghìn người trong khuôn khổ các dự án ODA. Trong đó, bồi dưỡng 47 nghìn giáo viên cốt cán, tổ trưởng chuyên môn và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán.
Một trong những mục tiêu của giáo dục ngày nay là tạo dựng được lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc cho giáo viên và học sinh. Hiệu trưởng với vai trò là 'đầu tàu' cần thấu hiểu, dẫn dắt xây dựng trường học trở thành một thiết chế văn hóa, một môi trường dân chủ. Đó là chia sẻ của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ với báo Đại Đoàn Kết nhân dịp đầu Xuân 2020.
Năm học 2020 - 2021 sẽ chính thức thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới trên phạm vi toàn quốc. Giáo dục Tiểu học là cấp học đầu tiên có nhiều thay đổi. Đây là giai đoạn nước rút trong công tác chuẩn bị của ngành Giáo dục để chuẩn bị áp dụng chương trình dạy học mới. Xung quanh vấn đề này, phóng viên Báo Quảng Trị đã có cuộc phỏng vấn ông PHAN HỮU HUYỆN, Trưởng Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GD&ĐT.
Hôm qua (8-1), tại Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với cấp tiểu học.
Thời điểm này, nhiều trường phổ thông tại Hà Nội đang tổ chức họp phụ huynh để thông báo tình hình học tập của các em tới gia đình. Nếu theo quy định mới, với học sinh (HS) tiểu học đây là năm học cuối cùng việc thực hiện đánh giá học sinh theo nếp cũ. Vậy có có sở nào để kỳ vọng từ năm học 2020-2021, việc đánh giá HS tiểu học sẽ thực sự chú trọng vào phẩm chất và năng lực người học.
Chưa đầy 8 tháng nữa, chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới sẽ đồng loạt triển khai trên cả nước, bắt đầu từ lớp 1. Thời điểm hiện tại, Bộ GD-ĐT đang gấp rút tổ chức tập huấn giáo viên, trong đó tập trung phổ biến chương trình và phương pháp giảng dạy. Nhiều ý kiến lo ngại chương trình sẽ khó đạt hiệu quả nếu phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh không thay đổi.
Đối với giáo dục-đào tạo (GD&ĐT), năm 2019 là năm chuẩn bị, tạo tiền đề để hoàn thành các kế hoạch trong năm 2020. Trong đó, một số nội dung được đặt ra như: Triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT), đổi mới thi cử, đánh giá, xây dựng văn hóa học đường…
Còn khoảng 3 tháng nữa, các trường sẽ 'chốt' phương án chọn sách giáo khoa (SGK) Chương trình Giáo dục phổ thông mới (GDPT). Tuy nhiên, để chọn được bộ SGK phù hợp vẫn là vấn đề khiến các địa phương lo lắng.
'Trong giáo dục có rất nhiều phương pháp, có những phương pháp hướng dẫn học sinh tiếp cận một tình huống thực tế, giải quyết tình huống thực tế rồi mới lĩnh hội được kiến thức. Đó là cách làm hiệu quả và khoa học. Tôi rất ủng hộ nhưng chỉ lo không đủ thời gian để làm' - thầy Trần Mạnh Tùng, giáo viên môn Toán Trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) chia sẻ với phóng viên báo Đại Đoàn Kết.
Bộ sách giáo khoa (SGK) 'Cánh Diều' với phương châm: 'Mang cuộc sống vào bài học – Đưa bài học vào cuộc sống' là bộ sách giáo khoa xã hội hóa đầu tiên hiện thực hóa chủ trương về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông.
Ngày 17/12, tại Trường Cao đẳng Sơn La, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) năm 2018 đối với cấp tiểu học, THCS và nâng cao chất lượng giáo dục. Dự Hội nghị có hơn 500 đại biểu là đại diện lãnh đạo, chuyên viên phụ trách cấp tiểu học, THCS thuộc Phòng Giáo dục - Đào tạo các huyện, thành phố; Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường tiểu học, THCS trong toàn tỉnh.
Theo lộ trình được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đưa ra trong buổi công bố danh mục phê duyệt sách giáo khoa (SGK) lớp 1, chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, chậm nhất đến tháng 5-2020, giáo viên sẽ có trên tay cuốn SGK lớp 1 mà hội đồng các trường đã lựa chọn để phục vụ tập huấn tại chỗ. Như vậy, từ khi tiếp cận SGK mới đến khi khai giảng năm học chỉ 4 tháng...
Bộ GD&ĐT đã xây dựng dự thảo Thông tư hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa (SGK) trong cơ sở giáo dục phổ thông (GDPT). Theo đó, SGK được lựa chọn phải trong danh mục được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phê duyệt.
Để thực hiện đổi mới chương trình GDPT mới, tháng 1/2017, Bộ GD&ĐT và Ngân hàng thế giới (WB) đã khởi động dự án vay 77 triệu USD nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh thông qua việc xây dựng và thực hiện chương trình GDPT mới.
Sáng 29-11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPTM) bậc tiểu học. Tại đây, nhiều ý kiến bày tỏ lo ngại về tình hình thiếu giáo viên, quá tải cơ sở vật chất đang diễn ra ở nhiều quận, huyện.
Năm học 2020- 2021 tới đây, các trường được tự chọn SGK dạy học nhưng phải đảm bảo tính phù hợp, thống nhất và chất lượng đánh giá học sinh.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), ngày mai, 22/11, Bộ GD&ĐT sẽ công bố quyết định phê duyệt sử dụng các bộ sách giáo khoa (SGK) lớp 1 trong Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới. Nhưng từ đầu tháng 9 tới cuối tháng 10 vừa qua, NXB Giáo dục Việt Nam đã tổ chức 3 hội nghị ở ba miền để giới thiệu 4 bộ SGK lớp 1 được Hội đồng quốc gia thẩm định SGK thông qua, khiến dư luận đặt ra nhiều câu hỏi. Để giúp bạn đọc có thêm thông tin về vấn đề này, PV VietTimes đã có cuộc trao đổi với GS. Nguyễn Minh Thuyết – Tổng Chủ biên Chương trình GDPT mới.
Trước kiến nghị của Trung tâm Công nghệ Giáo dục về việc sách của giáo sư Hồ Ngọc Đại bị loại, Bộ Giáo dục tiếp tục khẳng định đã thẩm định khách quan, công bằng.
Nhờ thực hiện tốt chương trình giáo dục nhà trường, các cơ sở giáo dục đã huy động thêm nhiều nguồn lực phục vụ cho các hoạt động dạy học; nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên; tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác giáo dục. Đây cũng là bệ phóng để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới.
Tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2019 diễn ra trong 2 ngày 19-20/7, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã yêu cầu toàn ngành nâng cao tinh thần giáo dục toàn diện,chú trọng giáo dục đạo đức, không để tình trạng gian lận kết quả học tập, dạy thêm học thêm sai quy định.
Bộ GD&ĐT thông báo tổ chức thẩm định sách giáo khoa cho các đơn vị, cá nhân có nhu cầu.
Hiện nay, dư luận đang quan tâm đến việc làm sách giáo khoa (SGK) triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT). Nhằm cung cấp thêm thông tin cho bạn đọc về vấn đề này, PV VietTimes đã có cuộc trao đổi với GS. Nguyễn Minh Thuyết - Tổng Chủ biên chương trình GDPT mới.
Sáng 8-6, tại hội thảo khoa học quốc gia 'Đạo đức nhà giáo trong bối cảnh hiện nay' do Trường Cán bộ quản lý giáo dục TPHCM tổ chức, hơn 100 nhà nghiên cứu, nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đã chia sẻ nhiều kinh nghiệm, giải pháp giúp giữ gìn và phát huy phẩm chất đạo đức nhà giáo trong bối cảnh xã hội nhiều biến động.
Sáng 23/3, GS.TS Phùng Xuân Nhạ - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT dẫn đầu Đoàn công tác Bộ GD&ĐT đến thăm và làm việc các cơ sở trường học trên địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam.
Tiếp tục chuyến công tác tại Điện Biên, sáng 18/3, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT do Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ dẫn đầu đã thăm và làm việc với các trường: PTDTNT tỉnh Điện Biên, Tiểu học và THCS xã Pa Thơm, THCS Thanh Chăn (huyện Điện Biên).
Câu chuyện SGK được dư luận đặc biệt quan tâm sau thảo luận về Chương trình GDPT mới của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, trong khuôn khổ cho ý kiến về dự thảo Luật GD (sửa đổi).
Hôm nay (8/3), tại Hà Nội, Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học tổ chức Hội thảo Xây dựng chuẩn cơ sở vật chất (CSVC) và thiết bị trường học (TBTH) đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới.
Bộ GD&ĐT vừa chính thức công bố chương trình giáo dục phổ thông mới, nhiều giáo viên đã cảm thấy nhiều áp lực và dư luận cũng lo lắng với chất lượng đội ngũ giáo viên khi triển khai thực hiện chương trình mới.
Bộ GD&ĐT vừa chính thức công bố Chương trình giáo dục phổ thông mới, Chương trình được áp dụng vào năm 2020 với nhiều sự thay đổi nhằm giảm tải, hướng đến phát triển năng lực của học sinh.
Chiều 27/12, Bộ GD&ĐT công bố chương trình giáo dục phổ thông mới. Chương trình được xây dựng nhằm giúp học sinh hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực.
Bộ GD&ĐT đã hoàn thành việc xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT), gồm Chương trình tổng thể và 27 chương trình môn học, hoạt động giáo dục.
Sáng 29-11, tại hội thảo góp ý chương trình đào tạo cử nhân sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới do Trường Đại học Sư phạm TPHCM tổ chức, vấn đề chuẩn đầu ra cho giáo viên một lần nữa thu hút sự quan tâm của nhiều đại biểu tham dự. Đào tạo giáo viên liệu có thuộc về trách nhiệm của một mình trường sư phạm?
Trong các báo cáo giải trình của Bộ GD-ĐT gửi tới đại biểu Quốc hội trong kỳ họp lần này, gian lận thi THPT quốc gia 2018 vẫn là vấn đề 'nóng' nhất khiến Bộ GD-ĐT phải báo cáo chi tiết.
Tiếng Anh là môn học trong chương trình giáo dục phổ thông mới, bắt đầu từ lớp 3 đến lớp 12, giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và các kiến thức ngôn ngữ… Tuy nhiên, chuyện thiếu giáo viên, giáo viên đạt 'chuẩn' và cơ sở vật chất khiến nhiều người lo lắng về môn học quan trọng này sẽ đi theo 'vết xe' của Đề án ngoại ngữ 2020.
Chương trình giáo dục phổ thông mới đang thu hút sự quan tâm, chú ý của dư luận xã hội, nhất là chương trình các môn học. Dự kiến, chương trình bắt đầu thực hiện từ năm học 2019 - 2020 và có 20 môn học. Có những môn học bắt buộc xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12 như: Tiếng Việt, Ngữ văn, Toán, Giáo dục công dân, Giáo dục thể chất, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp... Một số môn học tích hợp mới như: Lịch sử và Ðịa lý (cấp THCS), Khoa học (cấp tiểu học), Khoa học tự nhiên (THCS), Giáo dục kinh tế và Pháp luật.
Theo GS Nguyễn Lộc, chủ biên môn tiếng Anh, đường hướng chủ đạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới môn Tiếng Anh là giao tiếp. Vậy với dự thảo chương trình vừa được Bộ GD&ĐT công bố, học sinh Việt Nam liệu có nghe nói được bằng tiếng Anh sau khi tốt nghiệp THPT?
Khảo sát thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy, khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, tổng số giáo viên thừa của các cấp học so với tổng số giáo viên hiện nay là 40.264 người.
Ngay từ lớp 1, học sinh sẽ được chọn những học phần mà cảm thấy phù hợp trong từng môn học, đó là một trong những nội dung trong chương trình GDPT Tổng thể mới.
Ngày 19/1, họp báo công bố thông tin về dự thảo các chương trình môn học, hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
Chiều nay (19/1), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức họp báo thông tin về dự thảo các chương trình môn học, hoạt động giáo dục trong chương trình Giáo dục phổ thông mới.