Gần đây, trên một số diễn đàn về liêm chính khoa học xôn xao các câu chuyện liên quan đến việc học sinh phổ thông tham gia và cùng đứng tên tác giả trong bài báo khoa học quốc tế bên cạnh những nhà khoa học thực thụ.
Tạp chí Journal of Intelligent & Fuzzy Systems (JIFS) thuộc Nhà xuất bản Sage vừa gỡ bỏ bài báo của nhóm tác giả Việt Nam, trong đó có 3 người là học sinh THPT.
Bài báo bị gỡ có sự tham gia của một phó giáo sư ngành Vật lý với vai trò là tác giả chính, một giám đốc công ty du học và các học sinh THPT.