Xã Ô Lâm (tỉnh An Giang) triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo tại địa phương.
Hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục tại Phú Thọ đang minh chứng cho sự chuyển hóa mạnh mẽ từ các văn bản, nghị quyết, đặc biệt là Nghị quyết số 71-NQ/TW, vào thực tiễn đời sống. Bằng việc củng cố hệ thống cơ chế, đầu tư hạ tầng đồng bộ, đến việc tái cấu trúc năng lực quản trị và khơi dậy tâm huyết của đội ngũ nhà giáo, ngành Giáo dục Đất Tổ không chỉ khắc phục những điểm nghẽn mà còn nỗ lực đưa chính sách giáo dục 'bám rễ' sâu vào từng cơ sở, kiến tạo nên những thành quả vươn tầm quốc tế.
Nhiều nhiệm vụ trước mắt và lâu dài được Thủ tướng Lê Minh Hưng chỉ đạo ngành Giáo dục, Bộ GD&ĐT chú trọng triển khai.
Các chuyên gia, đại biểu Quốc hội gợi mở, cần quan tâm tăng cường nguồn lực bảo đảm các nhà trường đủ lớp, phòng chức năng, trang thiết bị cũng như đội ngũ… để học sinh có cơ hội trải nghiệm.
Bài viết của bà Lê Thị Mai Hoa, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương về yêu cầu đặt ra đối với nền giáo dục quốc dân hiện đại.
Đảng ủy Công an Trung ương đã ban hành Kế hoạch số 15-KH/ĐUCA nhằm cụ thể hóa nội dung Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị và Nghị quyết số 281 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 71 thành các nhiệm vụ trọng tâm, đột phá phát triển giáo dục và đào tạo của lực lượng Công an nhân dân (CAND).
Bộ GD&ĐT ban hành Kế hoạch hành động của Bộ thực hiện Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và dự toán ngân sách Nhà nước năm 2026.
Năm 2025 đánh dấu giai đoạn bản lề với nhiều đột phá về thể chế, chính sách và chất lượng giáo dục, khẳng định mạnh mẽ cam kết của Nhà nước Việt Nam trong bảo đảm quyền học tập của mọi người dân.
Trao đổi với Báo Giáo dục và Thời đại, GS.TS Phạm Hồng Quang – Chủ tịch Hội đồng Giáo sư ngành Khoa học Giáo dục phân tích không gian chiến lược mà Nghị quyết số 57-NQ/TW và Nghị quyết số 71-NQ/TW mở ra cho giáo dục Việt Nam.
Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh đã ban hành Nghị quyết số 09-NQ/TU ngày 30/1/2026 về Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Ninh Bình đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đã thành công tốt đẹp, mở ra một chương mới cho sự phát triển của đất nước. Trong 'kỷ nguyên mới' ấy, giáo dục và đào tạo tiếp tục được xác định là một trong những đột phá chiến lược quan trọng nhất.
Nghị quyết 71 được kỳ vọng tạo ra cuộc cách mạng toàn diện về giáo dục-đào tạo, hướng đến nâng chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển mới ở các tỉnh biên giới, trong đó có Lạng Sơn.
Bước sang năm 2026, giáo dục bước vào giai đoạn mà hiệu quả thực thi sẽ là thước đo quan trọng nhất của đổi mới. Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng, cơ hội đang mở ra, nhưng sức ép trong tổ chức thực hiện cũng rất lớn
Chia sẻ với VietTimes dịp năm mới, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục luôn được ưu tiên nhưng phải có kiểm soát để hướng đến phát triển bền vững.
Năm mới mở ra những khởi đầu mới cho giáo dục nước nhà. Thông điệp chung được gửi gắm là: Đổi mới giáo dục phải đi vào chiều sâu, bắt đầu từ đổi mới tư duy, cách làm và những con người làm nên giáo dục.
Năm 2026 mở ra giai đoạn mới cho giáo dục với nền tảng thể chế đồng bộ, vận hội rộng mở và trách nhiệm lớn.
Nghị quyết số 71-NQ/TW và chương trình hành động thực hiện nghị quyết của tỉnh đặt mục tiêu tạo bước chuyển mạnh mẽ trong phát triển GD&ĐT. Nhân dịp đầu năm mới, phóng viên Báo và phát thanh, truyền hình Hà Tĩnh đã có cuộc trao đổi với Giám đốc Sở GD&ĐT Bùi Nhân Sâm về nội dung này.
Ngành Giáo dục bước vào năm 2026, năm đầu tiên triển khai Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng và cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, với kỳ vọng tạo nên một giai đoạn phát triển mới mang tính bứt phá.
Một trong 10 kết quả nổi bật của ngành Giáo dục năm 2025, theo công bố của Bộ GD&ĐT, là 'đột phá trong xây dựng thể chế giáo dục'.
Xuân về, trang mới lại mở, đội ngũ nhà giáo nơi địa đầu cực Nam Tổ quốc kỳ vọng đây sẽ là năm tạo nhiều dấu ấn, phát triển của ngành GD&ĐT.
Năm 2025 ghi dấu hàng loạt thay đổi lớn, mang tính đột phá và tạo bước ngoặt quan trọng đối với lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Năm 2026, các nghị quyết của Đảng, Quốc hội về giáo dục sẽ được triển khai mạnh mẽ để hướng đến mục tiêu đưa giáo dục Việt Nam vươn tầm quốc tế, 'sánh vai với cường quốc năm châu.'
Năm 2026, các nghị quyết của Đảng, Quốc hội về giáo dục sẽ được triển khai mạnh mẽ để hướng đến mục tiêu đưa giáo dục Việt Nam vươn tầm quốc tế, 'sánh vai với cường quốc năm châu.'
Tỉnh Cà Mau phấn đấu đến năm 2045 trở thành một trong 15 tỉnh có chất lượng Giáo dục và Đào tạo cao nhất cả nước.
Các đột phá chiến lược được nêu tại Đại hội XIV của Đảng góp phần hiện thực hóa khát vọng phát triển đất nước nhanh, bền vững.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng thành công tốt đẹp.
Đại hội XIV của Đảng không chỉ củng cố niềm tin mà còn đặt ra yêu cầu biến khát vọng phát triển đất nước thành hành động cụ thể, hiệu quả.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng thành công rất tốt đẹp. Những định hướng lớn được Đại hội xác định đang mở ra kỳ vọng về sự chuyển biến mạnh mẽ trong thực tiễn. Với ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai, nhiệm vụ được đặt ra tại Đại hội: 'Xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ngang tầm khu vực và thế giới' là định hướng để ngành tự tin viết tiếp những trang mới trong kỷ nguyên vươn mình.
Năm 2025 khép lại với những dấu ấn đặc biệt của ngành Giáo dục và Đào tạo, nổi bật là việc hình thành một nền tảng thể chế mới mang tính đột phá, đồng bộ và dài hạn.
Cùng với Nhân dân cả nước hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, cán bộ, giáo viên, học sinh ngành giáo dục tỉnh theo dõi Đại hội với sự quan tâm đặc biệt, gửi gắm nhiều kỳ vọng vào những quyết sách mang tính đột phá, tạo nền tảng cho sự phát triển của giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.
Trong bối cảnh mới với nhiều nhiệm vụ quan trọng, Nghệ An xác định những giải pháp đột phá nhằm phát triển bền vững giáo dục, đào tạo của tỉnh.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng được kỳ vọng sẽ ban hành những quyết sách mang tầm chiến lược, mở ra giai đoạn phát triển mới cho đất nước theo hướng phồn vinh, bền vững. Trong đó, giáo dục cần tiếp tục được khẳng định là quốc sách hàng đầu với các chính sách đột phá cho đội ngũ nhà giáo, đổi mới chương trình và bảo đảm công bằng cho mọi học sinh.
Những kết quả đạt được tạo nền tảng để giáo dục Thủ đô tiếp tục bứt phá, giữ vai trò đầu tàu, hướng tới xây dựng Hà Nội thành trung tâm tri thức của quốc gia và quốc tế.
Ngày 20/1, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng chính thức khai mạc, mở ra giai đoạn phát triển mới của đất nước. Nhân dịp này, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã trả lời phỏng vấn, nêu các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm nhằm tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trong giai đoạn tới.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng cơ sở dữ liệu, bước đầu ứng dụng AI trong dạy và học thể hiện vai trò tiên phong của ngành giáo dục trong quá trình hiện đại hóa và nâng cao chất lượng GD-ĐT.
Ngày 20/1, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã trả lời báo chí về những kết quả nổi bật của ngành giáo dục trong nhiệm kỳ Đại hội XIII, đồng thời làm rõ những nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm nhằm triển khai hiệu quả các mục tiêu, định hướng được xác lập trong các dự thảo văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng.
Nhân Đại hội lần thứ XIV của Đảng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đã trao đổi với báo chí, đánh giá toàn diện kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của ngành GD-ĐT và việc triển khai các nhiệm vụ chiến lược trong thời gian tới. Báo SGGP lược ghi nội dung trao đổi của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đến bạn đọc.
Trong ngày khai mạc Đại hội XIV của Đảng, nhìn lại 5 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII cho thấy giáo dục đã vượt nhiều thách thức, tạo nền tảng cho giai đoạn đột phá.
Từ dự thảo Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc khóa XIV của Đảng, các chuyên gia cho rằng, nền giáo dục hiện đại chỉ có thể hình thành khi gắn kết hiệu quả giữa tri thức, con người và động lực phát triển quốc gia trong thế giới toàn cầu hóa và đổi mới không ngừng.
Tỉnh Đồng Tháp xác định giáo dục không chỉ là quốc sách hàng đầu mà còn là 'chìa khóa vàng' để mở cửa tương lai.
PGS.TS Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm (ĐH Đà Nẵng) khẳng định, giáo dục Việt Nam đã có nền móng thể chế cho chu kỳ phát triển mới.
Nhiệm kỳ vừa qua, ngành Giáo dục nhận được nhiều sự quan tâm của Đảng và Nhà nước với các chính sách lớn để phát triển đột phá trong kỷ nguyên mới.
Nhiệm kỳ 2020–2025 ghi dấu là một nhiệm kỳ có tính bản lề của ngành Giáo dục và Đào tạo, khi các trụ cột lớn của hệ thống đồng thời được xử lý: chương trình, nguồn nhân lực và thể chế. Đây là giai đoạn giáo dục Việt Nam tiếp tục đổi mới căn bản và toàn diện theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng đã xác lập.
Đất nước ta đang bước vào giai đoạn phát triển mới, với mục tiêu đến năm 2030 trở thành nước công nghiệp hiện đại và đến năm 2045 trở thành nước phát triển, thu nhập cao. Trong bối cảnh toàn cầu hóa, kinh tế tri thức, khoa học công nghệ và chuyển đổi số phát triển mạnh mẽ, giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) càng phải giữ vị trí quốc sách hàng đầu, trở thành động lực then chốt để phát triển đất nước.
Trong nhiệm kỳ vừa qua, Đảng ta đã đưa ra nhiều quyết sách lớn quan trọng và có tầm ảnh hưởng sâu sắc giúp nâng tầm vị thế của ngành Giáo dục.
Trong giai đoạn 2025-2030, Hà Nội đứng trước yêu cầu phải xây dựng nền giáo dục Thủ đô trở thành trung tâm tiêu biểu của cả nước về chất lượng cao, khả năng thích ứng với chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế.
Luật Thủ đô (sửa đổi) đang mở ra dư địa chính sách quan trọng để Hà Nội triển khai các giải pháp đặc thù, vượt trội, hiện thực hóa mục tiêu đưa giáo dục Thủ đô vươn lên trình độ tiên tiến trong khu vực.
Giáo dục Việt Nam đang trải qua giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ với những chính sách đột phá, hướng tới sự phát triển bền vững và toàn diện.
Từ bậc học nền móng đến đào tạo nghề, giáo dục Đà Nẵng hội tụ niềm tin, cùng đất nước hướng tới Đại hội XIV với khát vọng phát triển bền vững.
Tại hội thảo góp ý thực hiện Nghị quyết 71 về đột phá giáo dục, các chuyên gia, nhà khoa học nhấn mạnh mục tiêu 'tiệm cận chuẩn quốc tế' chỉ khả thi khi được cụ thể hóa bằng việc trao quyền tự chủ chuyên môn thực chất cho cơ sở đào tạo.
Sáng 15-1, Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Hà Nội tổ chức hội thảo khoa học với chủ đề 'Đề xuất các giải pháp đặc thù vượt trội để hiện thực hóa tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TƯ về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo'.
Sau năm 2030 giáo dục Việt Nam sẽ rất khác so với năm 2013 – thời điểm ban hành Nghị quyết số 29 của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT.
Trong nhiệm kỳ Đại hội lần thứ XIII của Đảng, dưới sự lãnh đạo đúng đắn, sáng suốt của Đảng, sự quản lý, điều hành quyết liệt của Chính phủ cùng sự đồng thuận của toàn xã hội, ngành giáo dục không chỉ vượt qua những thách thức chưa từng có mà còn tạo đột phá cho giai đoạn phát triển mới.