'Sạn' trong sách giáo khoa được nhắc tới nhiều trong 3 năm qua kể từ khi Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được triển khai.
Những ngày gần đây, ồn ào chuyện bài thơ 'Bắt nạt' của Nguyễn Thế Hoàng Linh trên mạng xã hội. Bài thơ này nằm trong sách Ngữ văn lớp 6 (tập 1), thuộc bộ sách giáo khoa 'Kết nối tri thức với cuộc sống' do Nhà Xuất bản Giáo dục phát hành. Bài thơ được trích từ tập thơ 'Ra vườn nhặt nắng' in năm 2017. Cuộc tranh luận nổ ra gay gắt từ trang cá nhân của chính nhà thơ và các trang mạng xã hội.
Văn chương vốn quý ở sự khác biệt, đa dạng chứ không phải hơn kém. Những người biên soạn sách giáo khoa đã có sự đổi mới tư duy trong lựa chọn tác phẩm để đảm bảo học sinh được tiếp cận những sáng tác mới, đồng nghĩa với việc tiếp cận vẻ đẹp muôn màu của văn chương. Thế hệ 8X trong đó có tôi, trước đây chỉ học một bộ sách và từ đầu đến cuối là thơ có vần, theo chủ nghĩa hiện thực. Tôi đảm bảo rằng nếu tổ chức một cuộc khảo sát những người cùng thế hệ tôi mà không học đại học chuyên ngành ngữ văn sẽ rất khó hiểu những bài thơ không vần, thơ siêu thực, thơ tượng trưng như bài 'Con chào mào'.
Liệu học sinh lớp 6 có đủ khả năng để hiểu được bản ký xướng âm giọng của tiếng chim chào mào ở câu thơ hay không?
Sophia thân mến! Câu 'Thế mà là nghệ thuật ư?' chính là tên một tác phẩm bàn về nghệ thuật của Cynthia Freeland viết về nghệ thuật đương đại.
Việc bài thơ Bắt nạt của Nguyễn Thế Hoàng Linh bị dư luận mổ xẻ/ 'bắt nạt' thêm một lần nữa chứng tỏ, văn chương đương đại, đặc biệt là thơ không dễ được đồng thuận khi đưa vào sách giáo khoa để giảng dạy.
Bài thơ 'Bắt nạt' trong sách Ngữ văn lớp 6, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống gây tranh cãi dư luận bởi sự ngây ngô của từ ngữ, gieo vần, tính nghệ thuật không cao.
Nhân chuyện dư luận xã hội xôn xao về bài thơ 'Bắt nạt', giảng viên Nguyễn Trọng Bình (môn Ngữ văn) ở tỉnh An Giang có ý kiến bàn về chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn (Chương trình giáo dục phổ thông 2018) đang được sử dụng ở nhà trường phổ thông hiện nay.
Từng tạo nên 'làn sóng' tranh luận vào năm 2021 khi xuất hiện trong sách Ngữ Văn lớp 6 chương trình đổi mới giáo dục, bài thơ 'Bắt nạt' đến nay vẫn là chủ đề tranh luận sôi nổi. Ở một góc nhìn thì tác phẩm cũng đã góp phần tạo nên cuộc đối thoại đa chiều giữa giáo viên, phụ huynh và học sinh.
Những ngày qua, bài thơ 'Bắt nạt' trong sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 6 bộ sách 'Kết nối tri thức với cuộc sống' do NXB Giáo dục phát hành tiếp tục trở thành chủ đề gây tranh cãi trên mạng xã hội về chất lượng, giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
Hộp thư bạn đọc nhận được nhiều bình luận về bài thơ 'Bắt nạt' trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6; phát hiện chung cư mini sai phép với gần 200 căn hộ…
Vừa vào đầu năm học 2023-2024 nhưng nhiều việc làm của người lớn đang biến môi trường giáo dục thành nơi để họ thoải mái bày tỏ quan điểm và thậm chí là tranh cãi, đối đầu...
Không phải bây giờ, bài thơ 'Bắt nạt' của Nguyễn Thế Hoàng Linh in trong sách giáo khoa mới khiến dư luận xôn xao. Từ năm 2021 đến nay, việc tuyển chọn bài thơ này vào sách giáo khoa không ngớt bị chỉ trích.
Chuyên gia giáo dục, thạc sĩ Nguyễn Quốc Vương nhận định bài thơ 'Bắt nạt' của tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh kém duyên, thậm chí không hay cả về mặt nội dung tư tưởng lẫn nghệ thuật.
Bài thơ 'Bắt nạt' trong SGK tiếng Việt lớp 6 tập 1, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống của tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh đang gây tranh cãi gay gắt. Nội dung bài thơ phản ánh một vấn nạn phổ biến trong học đường, đó là học sinh bắt nạt nhau.
Liên quan tới bài thơ 'Bắt nạt' đang gây tranh cãi, chuyên gia giáo dục nói bài thơ 'tầm thường', còn tác giả bảo 'ẩn chứa mong muốn sâu sắc'.
Những ngày gần đây, trên một số diễn đàn MXH đã và đang chia sẻ về bài thơ 'Bắt nạt' gây ra tranh cãi về nội dung, nghệ thuật. Bên dưới phần bình luận, rất nhiều phụ huynh bày tỏ sự ngán ngẩm về chất lượng sách giáo khoa lớp 6 và không thể hiểu được cách gieo vần của tác giả.
Nhiều phụ huynh bày tỏ sự bức xúc về chất lượng sách giáo khoa lớp 6 và không hiểu vì sao trong bài thơ 'Bắt nạt' lại gieo vần với 'trêu mù tạt', 'dễ lây'...