Trường Đại học Hồng Đức (Thanh Hóa) vừa công bố điểm chuẩn trúng tuyển vào các ngành năm 2025. Trong đó, khối ngành Sư phạm có điểm chuẩn cao nhất lên đến 28,38 điểm.
Trong thời đại công nghệ phát triển vượt bậc, trí tuệ nhân tạo (AI) len lỏi vào từng hoạt động học tập, nghiên cứu của sinh viên. AI mang lại nhiều tiện ích: giúp tìm kiếm tài liệu nhanh chóng, gợi ý ý tưởng, thậm chí soạn thảo văn bản hay giải quyết bài tập phức tạp. Tuy nhiên, sự tiện lợi ấy cũng đang trở thành 'con dao hai lưỡi', khiến một bộ phận sinh viên dần lười tư duy, giảm khả năng tự học, tự nghiên cứu, trong khi đây vốn là những kỹ năng cốt lõi trong môi trường đại học.
Năm 2025 là năm đầu tiên kỳ thi tốt nghiệp THPT được triển khai theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Học sinh thi 2 môn bắt buộc (Toán, Ngữ văn) và hai môn tự chọn từ 9 môn (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Tin học, Công nghệ, Giáo dục kinh tế và pháp luật). Chính sự thay đổi cấu trúc môn thi đã dẫn đến sự thay đổi và đa dạng hóa trong tổ hợp xét tuyển đại học, cao đẳng.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang 'chiếm lĩnh' trên các lĩnh vực đời sống, trong đó có truyền thông. Tại nhiều trường đại học, không khó để bắt gặp hình ảnh sinh viên thao tác thành thạo với các công cụ như ChatGPT, CanvaAI, Adobe Firefly, Midjourney, HeyGen, Runway... trong các buổi làm bài tập nhóm hay sản xuất nội dung cá nhân. AI không còn là 'cánh tay hỗ trợ' mà dần trở thành người bạn đồng hành, giúp sinh viên tiết kiệm thời gian, tối ưu hóa ý tưởng và nâng cao hiệu quả sáng tạo.
Với mục tiêu phổ cập tri thức số để mọi công dân có thể thích ứng với chuyển đổi số (CĐS) cũng như góp phần xây dựng Chính phủ số, xã hội số, kinh tế số và công dân số trong thời đại số, ngay khi được phát động, phong trào 'Bình dân học vụ số' đã lan tỏa rộng khắp và nhận được sự quan tâm, vào cuộc của cấp ủy, chính quyền, các tổ chức đoàn thể, chính trị - xã hội; sự đồng thuận hưởng ứng của các tầng lớp Nhân dân.
Trong tiến trình đổi mới, sắp xếp, tinh gọn bộ máy của hệ thống chính trị, số lượng cơ quan báo chí giảm xuống do sáp nhập, chuyển đổi mô hình hoặc số hóa hoạt động. Thay đổi này ít nhiều tạo ra tâm lý dao động với một bộ phận học sinh đang mong muốn theo học ngành báo chí - truyền thông.
Thanh Hóa sẽ triển khai sâu rộng phong trào 'Bình dân học vụ số' nhằm phổ cập tri thức cơ bản về chuyển đổi số (CĐS), kỹ năng số (KNS) cho người dân trên tinh thần cách mạng, toàn dân, toàn diện, không ai bị bỏ lại phía sau trong tiến trình CĐS.
Năm 2025, Trường ĐH Hồng Đức (Thanh Hóa) dự kiến tuyển sinh theo 5 phương thức xét tuyển. Trường cũng mở thêm 4 ngành cử nhân, nâng tổng số ngành đào tạo lên 40 ngành.
Các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh đã và đang thành lập, phát triển các mô hình câu lạc bộ (CLB), đội, nhóm theo ngành học, sở thích trong sinh viên. Nhiều mô hình hoạt động hiệu quả, góp phần tạo sân chơi, môi trường học tập, rèn luyện lành mạnh, định hướng lối sống đẹp cho tuổi trẻ.
Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ sửa đổi quy định chi phí sinh hoạt với SV sư phạm để phù hợp với thực tiễn...
PGS–TS Đậu Bá Thìn, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức lên tiếng lý giải về mức thu học phí bậc Tiểu học, THCS, THPT cao bất thường, gây xôn xao dư luận những ngày qua.
Học và làm theo Bác trong đào tạo 'người công dân tốt, người cán bộ tốt' (Bài 2): Những cách làm hay
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đào tạo 'người công dân tốt, người cán bộ tốt', ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Thanh Hóa đã tích cực, chủ động, đổi mới, sáng tạo trong công tác giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong thời kỳ mới, đồng thời thực hiện tốt Quy định số 144-QĐ/TW của Bộ Chính trị về 'Quy định chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới'.
Thông tư 01/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định chuẩn cơ sở giáo dục đại học (ĐH) bao gồm các tiêu chuẩn, yêu cầu tối thiểu về điều kiện đảm bảo chất lượng và chỉ số hoạt động của một cơ sở giáo dục ĐH. Trong đó, quy định về tỷ lệ giảng viên trình độ tiến sĩ tại thông tư này là thách thức không nhỏ đối với các trường ĐH mới đào tạo tiến sĩ.
Được sự quan tâm từ nhiều phía và bằng chính sự nỗ lực của tập thể cán bộ, giảng viên, trong những năm qua Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng lớn mạnh về mọi mặt, từng bước khẳng định vị thế, uy tín và thu hút được nhiều đơn vị, tổ chức giáo dục trong và ngoài nước tham gia hợp tác, liên kết đào tạo.
UBND tỉnh Thanh Hóa vừa tổ chức Hội nghị công bố Quyết định của Chủ tịch UBND tỉnh về công tác cán bộ Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức; Hội đồng trường công bố Nghị quyết bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2024-2029.
Cùng với việc công bố ngưỡng điểm đảm bảo chất lượng đầu vào, các trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) trên địa bàn tỉnh đã tích cực thực hiện công tác tuyển sinh nhằm tuyển đủ chỉ tiêu được giao.
Sáng 7/6, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức tổ chức Hội thảo khoa học 'Đào tạo nguồn nhân lực công nghiệp bán dẫn phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa đến năm 2030, định hướng đến năm 2045'. Các đồng chí: Nguyễn Văn Phát, Chủ tịch Liên hiệp các Hội khoa học và Kỹ thuật Thanh Hóa; Bùi Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Hồng Đức đồng chủ trì hội thảo.
Là 1 trong 20 phương thức xét tuyển đại học (ĐH) năm 2024 được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) thống kê, nhiều trường ĐH cho biết năm nay số lượng hồ sơ nộp đăng ký xét tuyển theo diện tài năng tăng gấp đôi so với những năm trước.
Ngày 18/5, tại Thanh Hóa, Đoàn công tác của Hiệp hội Phát triển nhân lực Logistics Việt Nam (VALOMA) làm việc với Trường Đại học Hồng Đức về việc xây dựng và tổ chức đào tạo trình độ đại học ngành Logistics và quản lý chuỗi cung ứng.
Nhà giáo phải có giấy chứng nhận nghề nghiệp là một trong những nội dung mà Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến đưa vào dự thảo Luật Nhà giáo. Xoay quanh vấn đề này, vẫn là những ý kiến trái chiều của người trong nghề.
Nhà giáo phải có giấy chứng nhận nghề nghiệp là một trong những nội dung mà Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến đưa vào dự thảo Luật Nhà giáo. Xoay quanh vấn đề này, vẫn là những ý kiến trái chiều của người trong nghề.
Liên quan đến vụ cháy nhà xe Trường ĐH Hồng Đức, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa cho biết sẽ yêu cầu nhà trường công khai số tiền kêu gọi.
Luật sư nêu quan điểm liên quan vụ cháy nhà để xe của Trường ĐH Hồng Đức ở Thanh Hóa, khiến nhiều sinh viên băn khoăn.
Xác định phát triển nguồn nhân lực là một trong những khâu đột phá trong quá trình phát triển, tỉnh Thanh Hóa đang chú trọng đào tạo nguồn nhân lực số phục vụ cho nhiệm vụ chuyển đổi số, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH và hội nhập kinh tế quốc tế.
Nhiều sinh viên băn khoăn trước việc Trường ĐH Hồng Đức (Thanh Hóa) không công khai số tiền kêu gọi và tiền hỗ trợ sinh viên bị cháy xe.
Các trường đại học, cao đẳng tại Thanh Hóa vừa công bố phương án tuyển sinh năm 2024 với nhiều mã ngành mới được mở nhằm đáp ứng nhu cầu người học và xu hướng nghề nghiệp.