Trước làn sóng chuyển đổi số và sự phát triển vượt bậc của công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI), nền giáo dục phổ thông Việt Nam đang đứng trước yêu cầu cấp bách phải đổi mới không chỉ nội dung, mà còn phương thức tiếp cận tri thức.
Thầy và trò các trung tâm GDNN-GDTX nỗ lực tập trung ôn luyện, sử dụng nhiều biện pháp để học viên về đích thành công trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Căn cứ vào kết quả thi thử tốt nghiệp, các trường học ở Kon Tum có kế hoạch ôn tập cho học sinh theo từng môn học.
Hiện nay, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang đang khẩn trương chuẩn bị các điều kiện đảm bảo cho kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025 diễn ra an toàn, nghiêm túc và đạt kết quả cao.
Cô Trần Thị Thu Hoài, giáo viên Trường THCS-THPT Phenikaa (Hà Nội) lưu ý học sinh ôn tập, làm tốt bài thi Sinh học tốt nghiệp THPT năm 2025.
Ứng dụng công nghệ vào kiểm tra, đánh giá được nhiều GV thực hiện để nâng cao tính khách quan, kịp thời, chính xác, cá nhân hóa cho người học.
Hướng tới xây dựng Hà Nội trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo hàng đầu cả nước, Ngày hội Truyền thông Nhà đầu tư Mạo hiểm Đổi mới sáng tạo thường niên đã trở thành điểm hẹn uy tín dành cho cộng đồng startup trẻ, doanh nghiệp công nghệ và các nhà đầu tư.
Trường THPT Yển Khê (huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ) chủ động ôn tập cho học sinh lớp 12, sẵn sàng bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Trường THCS và THPT Đakrông được thành lập vào năm 2008. Từ đó đến nay, tập thể trường không ngừng phấn đấu đạt nhiều thành tích trong công tác giáo dục và đào tạo, đặc biệt là trong công cuộc chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào công tác dạy học và quản lý giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong tình hình mới.
Thí sinh cần hiểu được bản chất môn Sinh học, rèn kỹ năng đọc đề và phân tích tình huống và áp dụng kiến thức một cách linh hoạt mới đạt điểm cao.
Khi tập trung rèn tư duy logic và lập luận, học sinh sẽ có cách tiếp cận linh hoạt bài đọc môn Tiếng Anh để giành điểm cho mình.
Triển khai quyết liệt công tác chuyển đổi số, trường Tiểu học & THCS Âu Lâu (TP Yên Bái) kiến tạo môi trường giáo dục hiện đại, năng động.
Cô giáo Vũ Thị Lan, giáo viên môn Toán, Trường THPT Đống Đa đã giành giải Nhất, tại hội nghị đánh giá kết quả hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp trung học phổ thông năm học 2024-2025. Điểm nhấn trong các bài giảng của cô Lan là nội dung kiến thức bám sát thực tiễn, mang đậm tinh thần phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh.
Ngành giáo dục huyện Phú Bình (Thái Nguyên) đang phát huy tốt vai trò đội ngũ cốt cán khi triển khai chuyển đổi số.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026 là kỳ thi đầu tiên thực hiện theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã và đang triển khai nhiều giải pháp trọng tâm, đồng thời xây dựng và công bố đề thi tham khảo tuyển sinh vào lớp 10 làm cơ sở, định hướng ôn tập cho học sinh lớp 9, giúp thầy và trò có sự chuẩn bị tốt nhất về kiến thức và tâm thế.
Nhằm giúp học sinh tự chủ, tự học đạt hiệu quả, trường PTDTNT THCS huyện Văn Chấn (Yên Bái) ứng dụng phần mềm Azota trong dạy và học.
Khai thác hiệu quả kho học liệu số là một trong những giải pháp giúp thay đổi cách dạy và học, hỗ trợ học sinh tự học; từ đó góp phần khắc phục tiêu cực từ dạy - học thêm.
Thành tích tại Hội thi Giáo viên dạy giỏi THPT cấp tỉnh là phần thưởng đáng tự hào ghi nhận nỗ lực đổi mới, sáng tạo của cô Phạm Thị Ngọc Mai (Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, Đức Thọ, Hà Tĩnh).
Thực hiện TT số 29 quy định về dạy thêm, học thêm các trường phổ thông tại Lạng Sơn đã chủ động, linh hoạt ôn tập cho học sinh lớp 12.
Nhu cầu tiếp cận giáo dục 'mở' ngày càng tăng, đặc biệt với học sinh cần sự hỗ trợ trong việc tự học và ôn tập. Các mô hình lớp học miễn phí đang được lan tỏa và nhân rộng mạnh mẽ với sự tham gia từ giáo viên đến sinh viên, học sinh, không phân biệt tuổi tác, khoảng cách địa lý, mang lại cơ hội học tập bình đẳng cho mọi học sinh.
Nhờ sự phối hợp chặt chẽ giữa công đoàn và chuyên môn trong thực hiện linh hoạt, hiệu quả các giải pháp cùng sự phấn đấu, nỗ lực của mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh, Trường THPT Bỉm Sơn đã tạo được những chuyển biến tích cực trong dạy và học sau nhiều năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Ngành Giáo dục Quảng Ninh đã và đang ứng dụng các tiện ích số trong dạy và học, quản lý giáo dục và quản trị nhà trường. Qua đó, góp phần tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng và hiệu quả của hệ thống giáo dục.
Cùng với tập thể các thầy, cô giáo Trường trung học cơ sở Nguyễn Công Trứ (quận Ba Đình, Hà Nội) luôn cố gắng để giúp học sinh thực hiện được ước mơ bay cao bay xa, cô giáo Nguyễn Thùy Trang đã ghi dấu ấn bằng những sáng tạo trong việc giúp các em học sinh đến với môn Toán đầy hứng thú.
Trước sự phát triển mạnh mẽ của cuộc công nghiệp 4.0, ngành Giáo dục Tuyên Quang đã tích cực ứng dụng công nghệ vào việc dạy và học. Qua đó, vừa tạo cơ hội phát triển năng lực cho đội ngũ giáo viên, vừa mang lại nhiều hứng thú trong học tập cho học sinh, nhất là trong quá trình triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới hiện nay.
Từ khóa edtech (educational technology - công nghệ giáo dục) đang được chú ý nhiều hơn kể từ sau đêm chung kết Miss International 2024. Với câu trả lời đầy thuyết phục về edtech và tầm quan trọng của giáo dục công nghệ trong thời đại số hóa, người đẹp Việt Nam Huỳnh Thị Thanh Thủy đã đăng quang ngôi vị hoa hậu của cuộc thi.
Ngành GD&ĐT TP Uông Bí (Quảng Ninh) đã và đang đẩy mạnh chuyển đổi số, với mục tiêu đưa việc dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động thường xuyên, liên tục.
Đẩy mạnh tư vấn, lựa chọn môn thi tự chọn; tổ chức khảo sát và cho học sinh khối 12 đăng ký hai môn tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 để chủ động xây dựng phương án ôn tập; phân loại đối tượng học sinh để tổ chức ôn thi đạt hiệu quả... là cách làm của nhiều trường THPT trên địa bàn tỉnh đang thực hiện nhằm điều chỉnh phương án dạy học, ôn tập phù hợp với những thay đổi của kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Lê Thanh Giang, cô học trò lớp 7 của Trường THCS Văn Quán, Hà Đông, Hà Nội với niềm đam mê khoa học tự nhiên, đã có một bước chuyển mình mới nhờ Lớp học lập trình miễn phí '50 giờ lập trình cùng chuyên gia Azota'.
Xác định chuyển đổi số là giải pháp quan trọng góp phần đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường, ngành giáo dục và đào tạo trong tỉnh đã quyết liệt triển khai các giải pháp để thực hiện chuyển đổi số hiệu quả.
Thị trường EdTech Việt đang là 'miếng bánh béo bở' với các hãng EdTech nước ngoài nhờ dân số lớn, mức đầu tư cho giáo dục cao và thị trường đối mặt với nhiều 'điểm đau' cần tháo gỡ …
Trường THPT Đô Lương 2 đóng trên vùng khó của huyện Đô Lương (Nghệ An), mặc dù chất lượng đầu vào thấp, điều kiện cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn tuy nhiên với sự nhiệt huyết, quyết tâm thi đua dạy tốt, học tốt của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh, nhà trường đã từng bước vượt khó để nâng cao chất lượng giáo dục và đạt nhiều kết quả đáng ghi nhận trong thời gian qua.
Học lập trình không chỉ rèn luyện cho học sinh những kỹ năng về tư duy, sáng tạo, xử lý thông tin, giải quyết vấn đề… mà còn khơi dậy đam mê, định hướng nghề nghiệp ngay từ khi đang còn ngồi trên ghế nhà trường.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học không chỉ đem lại cho học sinh bài giảng sinh động, hấp dẫn, mà còn giúp đội ngũ giáo viên thỏa sức sáng tạo, chủ động trong từng bài giảng, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Trường ĐH KHXH&NV (ĐHQG TP. HCM) phát động chuỗi chương trình giáo dục truyền thống lịch sử mang tên 'Tôi kể', hướng tới Kỷ niệm 70 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ, 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, 50 năm ngày Thành phố Sài Gòn – Gia Định chính thức vinh dự mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh.
ScaleUp hiện tập trung vào các doanh nghiệp và thương hiệu bán lẻ trong lĩnh vực thời trang, tiêu dùng nhanh, mỹ phẩm… nhằm giúp họ khai thác hết tiềm năng của việc bán hàng đa kênh.
Bằng sự tâm huyết với nghề, cô Yến luôn chủ động tìm tòi, không ngừng học hỏi kinh nghiệm để ngày càng hoàn thiện bản thân và nâng cao trình độ chuyên môn, cùng các đồng nghiệp xây dựng Ngôi trường vững mạnh.
Để học sinh yêu thích, say mê môn Lịch sử, các thầy cô giáo đã luôn cố gắng đổi mới, có ý thức chủ động, sáng tạo để những bài giảng không bị sa vào lối mòn và chinh phục học trò qua từng tiết học.
Hiện đa số trường THPT, địa phương đều tổ chức thi thử tốt nghiệp THPT. Tuy nhiên, cần lưu ý để tổ chức hiệu quả, không quá áp lực với người học.
Sự hợp nhất của công nghệ vào quản lý và quá trình dạy học đã mang lại cơ hội mới để trẻ phát triển cả thể chất và tinh thần.
Mỗi nhà quản lý giáo dục phải sáng tạo hơn nữa, mạnh dạn đổi mới trong công tác quản lý; mỗi thầy, cô giáo phải có nhiều giờ dạy hay hơn nữa, để mỗi giờ lên lớp là một giờ tự thi đua với lòng mình…' - Đó là chia sẻ của thầy giáo Trịnh Đức Thảo.
100% các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đã tiến hành rà soát, đầu tư hạ tầng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số.