Sáng 14-10, UBND TP Đồng Nai tổ chức lễ khởi động dự án Trường Tiểu học – THCS – THPT Tân Triều theo mô hình trường học xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu đầu tiên trên địa bàn.
Sáng 8-10, tại Hà Nội, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số cùng Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. Một trong nội dung trọng tâm của hội nghị là vấn đề ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục, đào tạo.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho rằng, giá trị của công nghệ không nằm ở việc sử dụng công nghệ nhiều hay ít, mà ở chỗ công nghệ có giúp người học tiến bộ hơn, người thầy làm tốt hơn vai trò của mình, nhà trường vận hành hiệu quả hơn và cơ hội học tập được mở rộng công bằng hơn hay không.
Năm học 2026-2027 đã bắt đầu. Một năm học được kỳ vọng mở ra những bước chuyển mới của giáo dục Việt Nam khi Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD-ĐT được triển khai, cùng những chỉ đạo quyết liệt của lãnh đạo Đảng, Nhà nước và những động thái mới từ ngành giáo dục. Tuy nhiên, nghị quyết chỉ có ý nghĩa khi đi vào từng trường học, lớp học; chủ trương chỉ được khẳng định bằng kết quả của thực tiễn.
Năm học 2026 - 2027: Đo lường kết quả bằng sự tiến bộ của người học, điều kiện làm việc của nhà giáo
Sáng 27/8, tại Hà Nội, Bộ GD-ĐT tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 2025 - 2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị.
Sáng 27-8, Chính phủ tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của ngành giáo dục. Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Trụ sở Chính phủ, kết nối trực tuyến tới các điểm cầu UBND 34 tỉnh, thành phố.
Ngành giáo dục - đào tạo sắp bước vào năm học 2026-2027. Trao đổi với Báo SGGP, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đề cập những vấn đề lớn của ngành và các nhiệm vụ trọng tâm sẽ được triển khai trong thời gian tới.
Trên đây là lời khẳng định của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn tại hội nghị Giám đốc sở GD-ĐT hồi tháng 7. Cũng theo ông, "học thật, thi thật" là mệnh lệnh xuyên suốt, hướng tới mục tiêu đánh giá đúng năng lực người học.
Thực hiện Kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm liên quan đến công tác chuẩn bị năm học 2026 - 2027 và Nghị quyết số 71-NQ/TW (NQ 71) về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD-ĐT), UBND TP Đà Nẵng vừa ban hành Công văn số 7371, chỉ đạo các đơn vị có liên quan khẩn trương thực hiện nhiều nội dung trọng tâm, chuẩn bị chu đáo cho năm học mới 2026-2027.
Ngày 20-7, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu ký Công điện số 50/CĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc đẩy nhanh tiến độ triển khai xây dựng, bảo đảm chất lượng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới đất liền.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho hay, trong việc ra đề thi tốt nghiệp THPT, giữa các môn phải bảo đảm độ cân bằng ở mức độ tương đối nhằm công bằng giữa các thí sinh chọn môn thi khác nhau.
Hôm nay 11-6, hơn 1,2 triệu học sinh lớp 12 bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Trước thềm kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết công tác ra đề thi được chuẩn bị chặt chẽ, bảo đảm an toàn, chính xác và công bằng. Đồng thời, Bộ trưởng nhấn mạnh yêu cầu siết chặt kỷ luật phòng thi, tăng cường kiểm soát nhằm ngăn ngừa gian lận và nguy cơ lộ lọt đề thi, góp phần bảo đảm kỳ thi diễn ra nghiêm túc, an toàn trên toàn quốc.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận quy mô đăng ký lớn chưa từng có khi hơn 1,22 triệu thí sinh, tăng hơn 61.600 em so với năm 2025.
Đây là nhấn mạnh của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn khi chủ trì hội nghị trực tuyến toàn quốc quán triệt tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Chỉ còn ít ngày nữa, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Đây là kỳ thi có số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay, tăng gần 62.000 em so với năm 2025.
Nếu như trước đây học sinh thường tập trung vào một số tổ hợp truyền thống thì hiện nay cơ cấu lựa chọn môn học đã đa dạng hơn, phản ánh rõ hơn năng lực, sở trường và định hướng nghề nghiệp của từng học sinh.
Để thực hiện các mục tiêu của Nghị quyết 57-NQ/TW và 71-NQ/TW, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh điểm nghẽn lớn nhất hiện nay là nguồn lực đầu tư cho giáo dục đại học, đặc biệt là đầu tư cho con người và môi trường nghiên cứu. Theo Bộ trưởng, đây là điều kiện then chốt để thu hút nhân tài và thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo.
Ngày 18-4, tại Hà Nội, Bộ GD-ĐT, Trung ương Đoàn chủ trì, phối hợp với Bộ KH-CN, Liên đoàn Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI) tổ chức 'Ngày hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII - năm 2026' (SV_STARTUP).
Hội đồng Bầu cử Quốc gia vừa công bố Nghị quyết về kết quả bầu cử và danh sách những người trúng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI. Theo danh sách này, có nhiều người đang công tác trong lĩnh vực giáo dục, là cán bộ, lãnh đạo làm việc tại Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT các địa phương; lãnh đạo, giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng; cán bộ, giáo viên từ các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông;...
Ủy viên TƯ Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn, ứng viên đại biểu Quốc hội khóa XVI bày tỏ: 'Nếu trở thành đại biểu Quốc hội, ưu tiên trọng tâm của tôi là tham gia thúc đẩy để bảo đảm các điều kiện về nguồn lực cho hệ thống giáo dục và đào tạo: đủ trường, đủ lớp, đủ đội ngũ nhà giáo; đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục có chất lượng cho mọi người dân'.
Sau khi thông tin 'Tuyển sinh đại học năm 2025: Nhiều sự cố làm khổ thí sinh' được Báo SGGP đăng ngày 26-8, Báo tiếp tục nhận được nhiều thông tin phản ánh từ thí sinh, phụ huynh về những bức xúc từ việc đậu rồi thành trượt, trượt mà dữ liệu bị 'treo' khiến đậu ở trường khác mà vẫn bị đánh trượt... Nhiều trường đã ghi nhận và cam kết phối hợp giải quyết cho thí sinh.
Ngày 25-8, tại Đà Nẵng, Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp Bộ Ngoại giao và Thương mại Australia (thông qua Chương trình Aus4Skills) cùng Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) tổ chức Diễn đàn Hợp tác đại học - doanh nghiệp với chủ đề: 'Hợp tác ba nhà trong đào tạo và nghiên cứu phát triển công nghệ cao, công nghệ chiến lược'. Sự kiện được đánh giá có ý nghĩa thời sự, góp phần tạo cầu nối gắn kết, thúc đẩy hợp tác giữa đại học và doanh nghiệp trong bối cảnh phát triển nhanh, bền vững cần dựa trên nhân lực chất lượng cao, khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Ngày 25-8, tại Đà Nẵng, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) chủ trì, phối hợp Bộ Ngoại giao và Thương mại Australia thông qua Chương trình Aus4Skills cùng Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) tổ chức Diễn đàn Hợp tác đại học - doanh nghiệp với chủ đề: 'Hợp tác 3 nhà trong đào tạo và nghiên cứu phát triển công nghệ cao, công nghệ chiến lược'.
Công tác tuyển sinh đại học 2025 đang bước vào công đoạn lọc ảo trên hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ GD-ĐT. Với điểm mới năm nay các trường bắt buộc quy đổi tương đương điểm trúng tuyển giữa các phương thức, tổ hợp xét tuyển, thí sinh đang hồi hộp chờ kết quả chậm nhất vào ngày 22-8.
Trường Đại học Bách khoa (ĐHBK) – Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) vừa tổ chức trọng thể Lễ kỷ niệm 50 năm thành lập (1975–2025), đánh dấu cột mốc quan trọng trong hành trình nửa thế kỷ xây dựng, phát triển và khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu hàng đầu khu vực miền Trung - Tây Nguyên và cả nước.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, việc quy đổi tương đương điểm trúng tuyển giữa các phương thức là phương án khoa học và công bằng hơn rất nhiều so với quyết định điểm chuẩn dựa vào chỉ tiêu.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có những lý giải về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025 - một điểm mới trong tuyển sinh năm nay.
Ngày 13-3, Bộ GD-ĐT đã làm việc với Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên; tập thể lãnh đạo các đơn vị chuyển từ Bộ LĐTB-XH về Bộ GD-ĐT.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã thông tin về những ngành, lĩnh vực đào tạo trọng điểm bám sát chủ trương, định hướng phát triển của đất nước.
Ngày 12-6, sau khi kiểm tra công tác chuẩn bị tại một số điểm thi, Đoàn công tác Ban Chỉ đạo cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 do Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc với Ban chỉ đạo (BCĐ) Kỳ thi tốt nghiệp THPT tỉnh Quảng Nam năm 2024 (sau đây gọi tắt là Kỳ thi) về công tác chuẩn bị và tổ chức Kỳ thi.