Đến thời điểm hiện tại, có không ít học viên và nhiều bậc phụ huynh quan niệm rằng, học ngoại ngữ là phải phát âm, sử dụng tông giọng 'sang trọng' mới có thể giành điểm cao trong các kỳ thi, nhất là ở kỹ năng nói.
Trên con đường chinh phục ngoại ngữ, không ít người gặp phải trường hợp 'càng học càng khó', dành nhiều thời gian, nỗ lực và thậm chí cả tiền bạc nhưng kết quả vẫn không được như mong muốn.
Phương pháp tư duy Linearthinking đã góp phần giúp hàng nghìn học viên DOL English đạt 7.0 đến 8.5 IELTS, trong đó có không ít học viên thừa nhận từng mất gốc.
Tiếp nối cơn sốt 'Tẩy xanh', đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn Tiếng Anh đưa 1,2 triệu sĩ tử 'vào đời' với chủ đề 'Dịch vụ môi trường'. Dù được nhận định là 'dễ thở', đề thi năm nay vẫn mang đến những thử thách đòi hỏi thí sinh phải thực sự nhạy bén và có tư duy liên ngành mới có thể 'rinh' được điểm 8 trở lên.
Nhận định về đề thi tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2026, Thạc sĩ Đỗ Thị Ngọc Anh - quản lý học thuật tại DOL English, cho rằng đề được thiết kế vừa sức hơn so với năm 2025, bám sát chương trình học và phù hợp với đa số thí sinh. Dù vậy, các câu hỏi phân loại vẫn đủ để sàng lọc năng lực, khiến điểm tuyệt đối không dễ xuất hiện hàng loạt.
1,2 triệu thí sinh trên cả nước vừa hoàn thành 2 môn thi tự chọn của kỳ thi tốt nghiệp THPT, Báo Tiền Phong tổ chức livestream trực tiếp gợi ý giải đề, nhận định độ khó và phân tích đáp án với sự tham gia của các chuyên gia, giảng viên giàu kinh nghiệm.
Chiều 1/6, hơn 151.000 thí sinh TPHCM bước vào môn thi Tiếng Anh trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027. Nhiều em tỏ ra tự tin khi đề thi tiếp tục hướng đến đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ trong thực tế.
Ngày càng nhiều gia đình mong muốn để con em làm quen, trau dồi ngoại ngữ từ nhỏ nhằm trang bị cho trẻ hành trang cần thiết cho những kỳ thi xét tuyển các cấp, du học hoặc công việc sau này. Nhưng đi kèm với đó, không ít bậc phụ huynh cũng đang băn khoăn về phương pháp, cách thức đưa một ngôn ngữ thứ 2 vào lịch học của con.
Ngày càng nhiều gia đình cho con trẻ tiếp cận tiếng Anh từ sớm với mong muốn tạo lợi thế sớm cho con khi xét tuyển các cấp, du học hoặc đi làm. Tuy nhiên, không ít người băn khoăn: Học IELTS sớm có khiến trẻ bị áp lực? Cần 'xây nền' cho trẻ tiểu học như thế nào?
Ngày càng nhiều gia đình cho con trẻ tiếp cận tiếng Anh từ sớm với mong muốn tạo lợi thế sớm cho con khi xét tuyển các cấp, du học hoặc đi làm. Tuy nhiên, không ít người băn khoăn: Học IELTS sớm có khiến trẻ bị áp lực? Cần 'xây nền' cho trẻ tiểu học như thế nào?
Sau khi quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 được ban hành gắn với việc quy đổi chứng chỉ tiếng Anh, không ít thí sinh và phụ huynh đã có những băn khoăn nhất định trong việc tìm kiếm phương pháp học ngoại ngữ hiệu quả.
Trong bối cảnh kỳ tuyển sinh lớp 10 tại TPHCM năm nay có nhiều biến động sau sáp nhập với Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu, áp lực đối với học sinh lớp 9 và phụ huynh đang tăng cao từng ngày, đặc biệt ở giai đoạn đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng kéo dài từ nay đến 17h ngày 8/5.
Vai trò của chứng chỉ ngoại ngữ trong tuyển sinh năm 2026 có nhiều điều chỉnh quan trọng, không còn mang lại lợi thế tuyệt đối như trước.
Ngày 19.4, tại Trường Đại học Sư phạm TP.HCM, Hội Sinh viên Việt Nam TP.HCM phối hợp Nhà Văn hóa Sinh viên TP.HCM tổ chức Ngày hội Sinh viên với ngoại ngữ lần thứ 11 – English Camp 2026 với chủ đề 'Global Venture'.
Diễn giả cụ thể hóa phương pháp học qua nhiều ví dụ sinh động, khơi dậy hứng thú học tiếng Anh và tư duy logic cho học sinh.
Đạt 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi nhưng vẫn 'tiếc vì đề dễ', chinh phục mốc 8.5 IELTS lúc đang học lớp 8 và tự tin hướng tới điểm 9.0... là thành tích mà nhiều bạn nhỏ Việt Nam giành được trong năm qua. Đáng chú ý, có trường hợp đã có thể từ bỏ AI để tư duy, phân tích độc lập nhiều bài nghiên cứu tiếng Anh vốn 'khó nhằn'.
Hội đồng tuyển sinh không tìm kiếm những cỗ máy viết lách, họ tìm kiếm những bài luận là những câu chuyện có nhịp đập và hơi thở riêng.
Cả nước cần bổ sung sớm 12.000 giáo viên tiếng Anh mầm non, 200.000 giáo viên các môn có khả năng giảng dạy bằng tiếng Anh… là một trong những yêu cầu cấp thiết vừa ý nghĩa vừa đầy thử thách.
Mới đây, tại hội trường B, trường ĐH Sư phạm TP. HCM đã diễn ra chương trình giao lưu giữa sinh viên với nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung - tác giả của hàng loạt bản 'hit' như 'Viết tiếp câu chuyện hòa bình, 'Nỗi đau giữa hòa bình' (nhạc phim 'Mưa đỏ')... cùng các khách mời.