Nhờ đầu tư kinh phí xây dựng cơ sở vật chất, ngày càng có thêm nhiều trường học trên địa bàn Lâm Đồng có thêm các công trình phục vụ công tác giáo dục thể chất, thể thao trong học đường cũng có bước phát triển mới trong những năm gần đây.
Với mục tiêu nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục thể chất (GDTC) và thể thao trường học, đồng thời nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cấp, ngành, gia đình, nhà trường và xã hội, những năm qua ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Quảng Trị đã triển khai đồng bộ các chỉ thị, văn bản chỉ đạo của cấp trên; cùng với những hành động cụ thể, thông qua công tác GDTC và phong trào thể dục - thể thao (TDTT), ngành GD&ĐT Quảng Trị đang khẳng định vị thế và phát huy thế mạnh trong các giải thể thao học sinh toàn quốc, các phong trào TDTT trong nhà trường được thực hiện ngày càng nền nếp và phát triển ổn định, đạt nhiều thành tích cao.
Bộ GD&ĐT vừa phối hợp với một số địa phương, đơn vị tổ chức tập huấn phòng chống đuối nước cho đội ngũ giáo viên và cán bộ cốt cán trong ngành giáo dục. Chương trình được tổ chức tại Lào Cai.
TTH - Đặc thù của giáo dục thể chất (GDTC) và thể thao học đường đòi hỏi điều kiện sân bãi, thiết bị, dụng cụ phải đáp ứng được nhu cầu tập luyện từ cơ bản đến nâng cao. Nhưng, hầu hết ở các địa phương, nhà đa năng chỉ đếm trên đầu ngón tay. Thiếu quỹ đất và kinh phí khiến các trường không đảm bảo cơ sở để triển khai các môn thể dục thể thao theo hướng mở.
Tại Đại hội Thể dục thể thao ngành Giáo dục tỉnh Lâm Đồng năm 2022 vừa diễn ra tháng 4/2022, trong số 12 bộ môn thi, môn karate có số lượng vận động viên là học sinh và lực lượng trọng tài là giáo viên đông nhất
Đại hội Thể dục thể thao (TDTT) ngành Giáo dục năm 2022 khép lại sau 12 ngày thi đấu sôi nổi, trung thực và cao thượng. Đại hội tổ chức 4 năm một lần, đã đem lại nhiều ý nghĩa lớn trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục của ngành Giáo dục tỉnh, đồng thời, góp phần quan trọng phát triển phong trào TDTT địa phương.
Nhận thấy rõ tầm quan trọng của môn Giáo dục thể chất (GDTC), những năm qua, các trường học trong tỉnh đã chú trọng nâng cao công tác GDTC và hoạt động thể thao học đường.
Trước tình hình dịch COVID-19 phức tạp, một số trường đại học thông báo hoãn học trực tiếp, nhiều địa phương cũng chuyển sang hình thức học trực tuyến.
Trải qua 2 năm chịu ảnh hưởng Covid-19, như nhiều đơn vị thể dục, thể thao khác, khoa Giáo dục thể chất (GDTC) của Đại học (ĐH) Đà Nẵng gặp không ít khó khăn trong hoạt động. Tuy nhiên, đơn vị nỗ lực thích ứng nhằm bảo đảm công tác giảng dạy cho sinh viên các trường thành viên.
Nguyễn Thị Mỹ, năm nay 21 tuổi, hiện là sinh viên năm 4, Khoa Giáo dục Thể chất, Trường Đại học Vinh. Cô sinh ra và lớn lên ở vùng đất Thanh Chương - Nghệ An, vùng đất có đặc sản là Nhút Thanh Chương. Khác với tất cả bạn bè cùng trang lứa, Mỹ lớn lên trong một gia đình khó khăn, mẹ thì hay ốm đau và phải nuôi 5 chị em ăn học. Cũng vì thế Mỹ càng không được nản lòng, sớm đặt ra mục tiêu luôn luôn cố gắng học tập tốt.
Theo thông tin từ Bộ GD&ĐT, tính đến 25/10, cả nước có 23 địa phương triển khai dạy học trực tiếp; 15 địa phương kết hợp dạy học trực tiếp, trực tuyến, qua truyền hình; 25 địa phương dạy học bằng hình thức trực tuyến và qua truyền hình.
Không ít trường học các cấp trong tỉnh đến nay đã được đầu tư xây dựng cơ sở sân bãi cho các hoạt động giáo dục thể chất. Cùng đó ngành Giáo dục đã có những giải pháp để từng bước đưa thể thao học đường phát triển.
Trong trạng thái bình thường mới, để thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch bệnh Covid- 19, nhiều địa phương đã và đang chuẩn bị cho học sinh đến trường học trực tiếp. Các thầy cô giáo khẳng định, kể cả đi học trực tiếp thì những nền tảng công nghệ trực tuyến được bồi đắp thời gian qua vẫn giữ nguyên vai trò và giá trị.
Giáo dục thể chất (GDTC) và hoạt động thể dục thể thao (TDTT) trường học nhằm phát triển thể chất, tinh thần cho học sinh. Tuy nhiên, còn nhiều khó khăn để đạt chất lượng khi điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương pháp dạy học chưa đáp ứng, thêm vào đó, ảnh hưởng của đại dịch COVID-19.
Phân tích sách kỹ để đưa ra cách thức dạy học hiệu quả là điều mà các nhà trường ở vùng cao Yên Bái thực hiện đối với các môn thay sách trong năm học tới.
Bên cạnh Quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các trường sư phạm có những lưu ý, quy định riêng trong việc xét tuyển, nhằm bảo đảm chất lượng đầu vào.
Kinhtedotnhi - Thể thao Hà Nội luôn là đơn vị đầu trong cả nước từ thể thao thành tích cao cho đến thể thao quần chúng. Đặc biệt với những sự cố gắng trong thời gian qua công tác thể thao quần chúng đã và đang được chú trọng, mang đến cho người dân Thủ đô những sân chơi mới. Nhân Kỷ niệm 75 Ngày Thể thao Việt Nam (27/3/1946 – 27/3/2021), để hiểu rõ hơn về sự đầu tư đặc biệt và kết quả đạt được của Hà Nội, phóng viên Kinh tế & Đô thị đã có cuộc trao đổi với bà Nguyễn Thị Vân Anh - Phó Giám đốc Sở VH&TT Hà Nội.
Những năm qua, ngành thể dục thể thao (TDTT) đã tích cực phối hợp với một số bộ, ngành tổ chức nhiều hoạt động rèn luyện thân thể và tuyên truyền đến các tầng lớp nhân dân mục tiêu nâng cao thể lực, tầm vóc người Việt Nam.
Trường Đại học Điện lực thông báo học viên, sinh viên sẽ trở lại trường học tập từ ngày 15/3.
Trong khi nhiều trường đại học thiếu cơ sở vật chất, thiếu giáo viên giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh thì Bộ môn Giáo dục Thể chất và Quốc phòng An ninh của Trường Đại học Điện lực được biết đến như một địa chỉ tin cậy với mô hình học tập, sinh hoạt rất ấn tượng tại Sóc Sơn, Hà Nội.
Giáo dục thể chất (GDTC) trong trường học là nội dung quan trọng, góp phần hình thành công dân tương lai phát triển toàn diện cả về đức, trí, thể, mĩ.
Trong danh sách đề xuất danh hiệu Nhà giáo Ưu tú (NGƯT) của ngành Giáo dục Nghệ An năm 2020, thầy Ngô Trí Ưng là giáo viên duy nhất dạy bộ môn Giáo dục thể chất (GDTC).
Sau 5 năm triển khai Đề án Tổng thể phát triển Giáo dục thể chất (GDTC) và thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025, công tác GDTC và thể thao trường học đạt được những bước tiến đáng kể.
Trong thực tế đã xuất hiện nhiều mô hình hay và cách làm hiệu quả, các địa phương cần chú trọng nhân rộng, đưa chương trình đến trường học các cấp. Đồng thời quy trách nhiệm của các đơn vị liên quan trong ký kết để làm tốt hơn, cùng tháo gỡ vướng mắc để chủ động hơn trong thực hiện.
Song song với các giờ học chính khóa trên lớp, giáo dục thể chất (GDTC) được xem là hoạt động đóng vai trò hết sức quan trọng góp phần vào việc rèn luyện và đào tạo học sinh phát triển toàn diện về trí tuệ, đạo đức, thể lực. Vì vậy, trong thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo đã có nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng môn học này.
Tham gia vào Ngày Hội thể thao 2020, các em học sinh đã có những giờ học thể chất sôi động và lý thú với những trò chơi vận động sáng tạo.
Sáng 17/10, Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao (TDTT)Hà Nội tổ chức lễ khai giảng năm học 2020-2021 và Công bố quyết định công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục.
Ngân hàng Chính sách Xã hội (NHCSXH) chi nhánh tỉnh Lâm Đồng vừa tổ chức tập huấn truyền thông ứng dụng giáo dục tài chính (GDTC) cho khách hàng NHCSXH đến cán bộ Hội đoàn thể, Ban quản lý Tổ Tiết kiệm và Vay vốn (TK&VV) trên điện thoại di động thông minh (smartphone).