Ngày 21/4, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với Bộ GD&ĐT, Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia về tự chủ đại học.
Ngày 18/4/2023, tại Hà Nội, Bộ Công Thương đã công bố Quyết định công nhận Hội đồng trường và Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Điện lực nhiệm kỳ 2023-2028.
TS. Lê Viết Khuyến - Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam bày tỏ sự lo ngại khi việc tổ chức các kỳ thi riêng để phục vụ xét tuyển đại học dường như đang trở thành xu hướng.
Nhân dịp năm mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã có những chia sẻ về kết quả ngành Giáo dục đạt được trong năm 2022.
Quy chế này càng cấp thiết khi mô hình, vị trí và hoạt động của ĐHQG đang được xã hội rất quan tâm, kỳ vọng,...
Ngay sau khi Trường Đại học Bách khoa Hà Nội nhận Quyết định của Thủ tướng Chính phủ trở thành Đại học Bách khoa Hà Nội, dư luận đặt câu hỏi hai mô hình giáo dục này khác nhau như thế nào?
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đưa ra những lưu ý trong triển khai nhiệm vụ giáo dục đại học (ĐH) năm học 2022-2023 tại hội nghị chiều 12/9.
Trong thực tiễn triển khai thi hành Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục Đại học, việc tổ chức và hoạt động của mô hình ĐH cũng nảy sinh một số vấn đề vướng mắc, bất cập cần được tháo gỡ ngay về cơ cấu tổ chức của ĐH; mối quan hệ, liên kết giữa các đơn vị thành viên, đơn vị thuộc và trực thuộc trong ĐH.
Chiều 1/6, tại Kỳ họp thứ 3, Quốc hội XV, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã giải trình về một số vấn đề liên quan đến tự chủ đại học, mức tăng học phí, sách giáo khoa đã được đại biểu Quốc hội đề cập đến trong phiên thảo luận.
Chiều 7.12, Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục đã làm việc với Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, khảo sát việc thực hiện chính sách, pháp luật về tự chủ, bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học. Dưới sự chủ trì của Ủy viên Trung ương Đảng, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh, buổi làm việc diễn ra trực tiếp tại Nhà điều hành Đại học Quốc gia Hà Nội, kết nối trực tuyến với Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh.
Quy chế đào tạo tiến sĩ mới có nhiều điều chỉnh nhằm tăng cường liêm chính học thuật, học thật, nghiên cứu thật và nâng cao tự chủ, trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục đại học.