Hành trình 4 năm của dự án 'Lồng ghép các hoạt động Học thông qua Chơi trong giáo dục tiểu học tại Việt Nam' (iPLAY) đã mang lại giá trị thiết thực đối với ngành giáo dục cũng như các gia đình và những mầm non của đất nước.
Là đơn vị có vai trò dẫn dắt quá trình chuyển đổi số quốc gia, Tập đoàn Công nghiệp-Viễn thông Quân đội (Viettel) đã có nhiều giải pháp số trong các lĩnh vực kinh tế-xã hội của đất nước. Tại tỉnh Đắk Lắk, Viettel đang cùng địa phương đẩy mạnh chuyển đổi số trong nhiều lĩnh vực, đem lại những kết quả quan trọng. Phóng viên Báo Quân đội nhân dân đã có cuộc trao đổi với Trung tá QNCN Phạm Quảng Đà, Giám đốc Viettel Đắk Lắk xung quanh vấn đề này.
Trường sư phạm, đặc biệt các trường chủ chốt đóng vai trò quan trọng trong bồi dưỡng giáo viên triển khai Chương trình GDPT 2028.
Hồ sơ Hải quan của Nga cho biết Các Tiểu vương quốc Arab Thống nhất (UAE) đã trở thành trung tâm thương mại quan trọng đối với vàng Nga, kể từ khi phương Tây áp đặt các lệnh trừng phạt Nga.
Vấn đề quan trọng nhất trong những ngày tới là tăng cường công tác truyền thông, tư vấn về Thông tư 08...
Thời điểm này, các trường học phổ thông triển khai việc đánh giá chuẩn hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Công việc này lặp đi, lặp lại nhiêu khê, phiền toái mà gần như không có ích lợi gì.
Quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Quy chế thi tốt nghiệp THPT… là chính sách giáo dục đáng chú ý có hiệu lực từ tháng 5/2023.
Chiều 28/4, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn và đoàn công tác của Bộ GD&ĐT thăm, làm việc tại Tập đoàn Viettel.
Những chính sách mới theo Thông tư 08 còn kỳ vọng tăng sức hấp dẫn để thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành sư phạm.
Bộ GD&ĐT đã có hướng dẫn mới về tiêu chuẩn đạo đức, chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương giáo viên…
Từ ngày 30/5, thời gian giữ chức danh nghề nghiệp (CDNN) giáo viên mầm non hạng III sẽ còn 3 năm, trước đó là từ 9 năm.
Theo Thông tư 08, giáo viên đã có một trong các chứng chỉ theo hạng của cấp học đang giảng dạy cấp trước ngày 30/6/2022 thì được xác định đáp ứng yêu cầu về chứng chỉ, được sử dụng khi tham dự kỳ thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp...
Theo quy định mới nhất, giáo viên được xếp lương tương ứng với hạng chức danh nghề nghiệp (CDNN) được bổ nhiệm.
Bộ GD&ĐT điều chỉnh quy định về trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học, THCS hạng I là đại học, không yêu cầu phải có trình độ thạc sĩ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư 08 quy định rõ mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức dạy học trong các trường công lập.
Khi bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp (CDNN) giáo viên tương ứng và khi chuyển CDNN thì không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ.
Giáo viên sẽ được xếp lương tương ứng với hạng chức danh nghề nghiệp (CDNN) được bổ nhiệm là quy định mới do Bộ GD-ĐT vừa ban hành.
Theo Bộ GD-ĐT, với yêu cầu giảng dạy, cung cấp các kiến thức cơ bản và nền tảng, việc quy định giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ là không cần thiết.
Tiếp thu ý kiến đóng góp của các giáo viên đồng thời thực hiện chức năng quản lý nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư mới về chức danh nghề nghiệp với giáo viên.
Kể từ ngày 30/5/2023, theo quy định mới, giáo viên tiểu học, trung học cơ sở (THCS) hạng I không bắt buộc phải có trình độ thạc sĩ.
Triển khai Chương trình GDPT 2018, Nam Định xác định yếu tố con người gắn với công nghệ và chuyển đổi số mang tính quyết định.
Chiều 9/6, cuộc họp tổng kết Đoàn đánh giá cuối kỳ của Ngân hàng Thế giới đối với Chương trình ETEP diễn ra theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.
Việc giáo viên tự đánh giá theo Thông tư số 20 đang cho thấy tốn thời gian, công sức của thầy cô mà không có tác dụng gì trong việc nâng cao chất lượng dạy học.
Đó là thông tin được chia sẻ tại hội nghị tổng kết chương trình ETEP (chương trình Phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông), diễn ra tại Trường đại học (ĐH) Sư phạm, ĐH Huế chiều 17/5.