Ninh Bình ưu tiên sáp nhập trường cùng cấp quy mô nhỏ, địa bàn phục vụ liền kề; đồng thời bố trí trụ sở cơ quan nhà nước dôi dư cho cơ sở giáo dục.
Ninh Bình dự kiến giảm 57,1% đầu mối cơ sở giáo dục, song các cơ sở dạy học hiện có về cơ bản được duy trì nhằm hạn chế xáo trộn đối với học sinh.
Kỳ nghỉ hè mang đến cho trẻ cơ hội nghỉ ngơi, vui chơi song, đồng thời với đó là việc chúng nghịch phá, bày bừa, tranh cãi hay khó kiểm soát cảm xúc... khiến không ít phụ huynh mệt mỏi.
Nằm trên địa bàn phường Nam Định (tỉnh Ninh Bình), Trường THCS Trần Đăng Ninh tự hào là ngôi trường tốp đầu về chất lượng giáo dục toàn diện.
Bảy học sinh trường THCS Trần Đăng Ninh (tỉnh Ninh Bình) trở thành thủ khoa các lớp chuyên của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 đã kết thúc và mang đến niềm vui lớn cho thầy và trò Trường THCS Trần Đăng Ninh, phường Nam Định, tỉnh Ninh Bình khi có 7 học sinh của trường trở thành thủ khoa các lớp chuyên của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. Thành tích ấn tượng ấy không chỉ là niềm tự hào của nhà trường mà còn là minh chứng cho truyền thống hiếu học, sự đổi mới trong phương pháp giáo dục và hành trình bền bỉ ươm mầm nhân tài suốt nhiều năm qua của đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường.
'Xã hội hiện đại cần nhiều hơn sự gắn kết nhưng một số bạn trẻ lại đang dần mất đi sự kết nối với cuộc sống xung quanh mình', là vấn đề được đưa vào đề thi Ngữ văn Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 của Hà Nội.
Năm học 2026-2027, công tác tuyển sinh lớp 6 trên địa bàn tỉnh được triển khai theo nhiều quy định mới gắn với việc thực hiện chính quyền địa phương hai cấp và Đề án 'Xây dựng mô hình trường THCS điển hình trên địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn 2045'. Trong đó, điểm mới nổi bật là tuyển sinh lớp 6 thực hiện theo hình thức xét tuyển; đồng thời mở rộng địa bàn tuyển sinh, bảo đảm quyền học tập của học sinh, góp phần giảm áp lực cho phụ huynh và học sinh ngay từ đầu cấp học.
Giáo dục truyền thống đang được ngành Giáo dục Ninh Bình xác định là một trong những trụ cột quan trọng góp phần bồi đắp giá trị, hình thành nhân cách học sinh trong bối cảnh mới. Để làm rõ nội dung này, phóng viên Báo và PTTH Ninh Bình đã có cuộc trao đổi với đồng chí Nguyễn Văn Thuận, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đang cận kề, áp lực không chỉ đè nặng lên học sinh mà còn đặt lên vai đội ngũ giáo viên.
Đề án hướng tới xây dựng các trường THCS chất lượng cao, tiên phong về chuyển đổi số, ngoại ngữ, STEM/STEAM và bồi dưỡng học sinh giỏi.
Giáo dục truyền thống lịch sử đóng vai trò quan trọng trong tiến trình bồi đắp nhân cách thế hệ trẻ. Nắm bắt yêu cầu thực tiễn, thời gian qua, Bảo tàng tỉnh Ninh Bình chủ động thay đổi phương thức hoạt động; chủ động mang di sản đến trường học. Các chương trình trải nghiệm thực tế kết hợp nền tảng công nghệ số tạo ra sức hút. Thông qua những chuyên đề lịch sử xây dựng hàng tháng, học sinh tiếp cận kiến thức trực quan, dễ hiểu; khơi dậy lòng tự hào dân tộc, xây dựng thế hệ công dân có trách nhiệm với quê hương, đất nước.
Tại Ninh Bình, việc đưa công nghệ vào giảng dạy đang giúp lịch sử trở nên sinh động, gần gũi, khơi dậy hứng thú học tập và nuôi dưỡng tình yêu văn hóa dân tộc trong thế hệ trẻ.
Gắn giáo dục trải nghiệm với di sản địa phương đang trở thành hướng đi hiệu quả trong triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (Nghị quyết 71) tại Ninh Bình.
Vừa qua, tại Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) đã diễn ra vòng chung kết quốc gia Cuộc thi 'Robotics- vì cuộc sống tốt đẹp Việt Nam 2025-2026'. Đoàn học sinh và giáo viên tỉnh Ninh Bình đã xuất sắc ghi dấu ấn đậm nét với hàng loạt giải thưởng quan trọng tại sân chơi công nghệ quy mô lớn này.
Khi sách điện tử ngày càng phổ biến, cha mẹ không thể chỉ cấm đoán hay buông lỏng mà cần chủ động đồng hành và định hướng con sử dụng thiết bị số. Cách tiếp cận đúng sẽ giúp trẻ hình thành thói quen đọc sách điện tử một cách hiệu quả và tích cực.
Chỉ còn khoảng 1,5 tháng nữa sẽ diễn ra kỳ thi lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội, năm học 2026-2027. Thời gian này, học sinh lớp 9, đặc biệt là nhóm học sinh có điểm khảo sát tiệm cận điểm chuẩn năm trước của trường mục tiêu đang tập trung ôn luyện, củng cố kiến thức để hiện thực hóa ước mơ.
Chiều 8/4, Thượng tá Nguyễn Văn Nam, Tổ trưởng Tổ công tác số 5, Phái bộ gìn giữ hòa bình Liên hợp quốc (GGHB- LHQ) ở Nam Sudan (Phái bộ UNMISS) đã trở về an toàn trong vòng tay của đồng đội và người thân trong gia đình.
Trường THCS Trần Đăng Ninh tiếp tục khẳng định vị thế lá cờ đầu ngành giáo dục Ninh Bình qua kỳ thi chọn học sinh giỏi năm học 2025-2026 với 140 giải thưởng, tỷ lệ học sinh đoạt giải đạt 95,89%. Kết quả này xuất phát từ nền tảng đội ngũ sư phạm chất lượng cao và cơ sở vật chất đồng bộ; cùng định hướng đổi mới phương pháp giảng dạy thực chất của Ban giám hiệu nhà trường.
Những năm gần đây, cùng với việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT) và giáo dục STEM trong các trường học ngày càng được chú trọng. Các cuộc thi KHKT, ngày hội STEM, câu lạc bộ (CLB) nghiên cứu trong trường học, nhiều sân chơi trí tuệ được tổ chức thường xuyên, tạo môi trường để học sinh tiếp cận hoạt động, phương pháp nghiên cứu khoa học, khơi dậy khả năng sáng tạo và vận dụng kiến thức vào đời sống.
Chuyển đổi số đang tạo động lực đổi mới quản lý, dạy và học trong giáo dục Ninh Bình, tạo nền tảng cho phát triển bền vững.
Ở tuổi 18, Đinh Nhật Trường Anh, học sinh lớp 12 chuyên Pháp, trường THPT chuyên Lê Hồng Phong sở hữu hồ sơ học thuật mà bất cứ học sinh chuyên ngữ nào cũng mơ ước với thành tích nổi bật: một giải Nhất và hai giải Nhì tại các kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia. Đằng sau những tấm giấy khen, huy chương lấp lánh là sự không ngừng nỗ lực bền bỉ để chinh phục từng nấc thang thành tích học tập ở ngôi trường giàu truyền thống vùng đất học.
Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đang trở thành động lực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở Ninh Bình trong giai đoạn mới.
Ngày 07/11, tại trường THCS Trần Đăng Ninh, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam và Công an phường Hà Đông, TP Hà Nội đã phối hợp tổ chức Hội nghị 'điểm' Tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn năm 2025.
Cùng với giải cứu 'bắt cóc online', Công an Hà Nội vừa xử lý hàng loạt các vụ việc đăng tải, thông tin sai sự thật trên các nền tảng mạng xã hội.
Theo Công an TP Hà Nội, thông tin học sinh cấp 2 ở Hà Đông bị bắt cóc đang lan truyền trên mạng xã hội là hoàn toàn sai sự thật.
Công an phường Hà Đông (Hà Nội) đã tiến hành xác minh, làm rõ thông tin đăng tải trên mạng xã hội về một học sinh lớp 6 suýt bị bắt cóc trên đường đi học là sai sự thật.
Công an phường Hà Đông, TP Hà Nội đã xác minh, làm rõ thông tin đăng tải trên mạng xã hội về một cháu bé suýt bị bắt cóc trên đường đi học là sai sự thật, gây hoang mang dư luận, ảnh hưởng đến an ninh trật tự trên địa bàn.
Thông tin đăng tải trên mạng xã hội với nội dung một cháu bé suýt bị bắt cóc trên đường đi học về thu hút sự quan tâm của nhiều người, gây tâm lý hoang mang trong dư luận. Tiến hành xác minh, Công an Hà Nội khẳng định thông tin trên là không chính xác.
Chủ tài khoản đăng tải sự việc cho biết, do được nghe kể lại nên đã đăng tải bài viết gây hiểu lầm trên mạng xã hội đồng thời gỡ bỏ nội dung sai sự thật.
Công an TP Hà Nội khẳng định thông tin một học sinh cấp 2 ở phường Hà Đông (TP Hà Nội) suýt bị bắt cóc trên đường đi học là sai sự thật, gây hoang mang dư luận.
Công an phường Hà Đông, TP Hà Nội đã tiến hành xác minh, làm rõ thông tin đăng tải trên mạng xã hội về một em nhỏ suýt bị bắt cóc trên đường đi học là sai sự thật, gây hoang mang dư luận, ảnh hưởng đến an ninh trật tự trên địa bàn.
Cơ quan Công an đã xác minh nguồn tin cũng như người có liên quan về việc đăng tải thông tin bắt cóc trẻ em ở Hà Nội.
Cơ quan Công an xác định sự việc trên là không chính xác, không có chuyện cháu học sinh suýt bị bắt cóc như mạng xã hội đăng tải mà do cháu tự nghĩ ra.
Ngày 23/9, Công an phường Hà Đông, TP Hà Nội cho biết đã xác minh thông tin lan truyền trên mạng xã hội về việc một cháu bé suýt bị bắt cóc trên đường đi học là sai sự thật.
Trước tin đồn học sinh lớp 6 trường THCS Trần Đăng Ninh suýt bị bắt cóc, Công an phường Hà Đông vào cuộc xác minh và khẳng định đây là thông tin sai sự thật.
Ngày 25/9/2025, chỉ huy Công an phường Hà Đông (Hà Nội) cho biết, đơn vị đã xác minh, làm rõ thông tin đăng tải trên mạng xã hội về 'một cháu bé suýt bị bắt cóc trên đường đi học' là sai sự thật...
Ninh Bình tập trung thực hiện nhiều giải pháp đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả và phát triển toàn diện năng lực học sinh.
Ngày 9/6, gần 13.100 học sinh Hà Nội tiếp tục bước vào kỳ thi lớp 10 chuyên; trong đó chuyên toán, tin, ngữ văn và các ngoại ngữ khác hoàn thành bài thi trong buổi sáng. Phần nghị luận xã hội của đề ngữ văn chuyên có nội dung về 'ánh sáng bên trong mỗi người' được đánh giá là đề thi hay, giàu cảm xúc.
Ngày 9/6, hơn 13 nghìn thí sinh Hà Nội tiếp tục dự thi tranh suất vào 4 trường chuyên: Hà Nội - Amsterdam, Chu Văn An, Nguyễn Huệ, Sơn Tây.
Sáng nay (7/6), gần 103.000 thí sinh Hà Nội sẽ thi Ngữ văn – môn thi đầu tiên của kỳ thi lớp 10 THPT công lập năm học 2025 - 2026. Đề Ngữ văn không lấy ngữ liệu trong SGK là điểm mới nổi bật khiến thí sinh hồi hộp, lo lắng nhưng tinh thần quyết tâm cũng rất cao.
Sáng nay (4/6), hơn 5.700 thí sinh khắp nơi đổ về THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội để giành suất vào lớp 10.
Nhân dịp Quốc tế Thiếu nhi năm 2025, sáng 1/6, tại Hà Nội, Học viện Quân y tổ chức gặp mặt 146 học sinh giỏi xuất sắc tiêu biểu năm học 2024-2025 và các cháu khuyết tật, mắc bệnh hiểm nghèo là con cán bộ, nhân viên trong Học viện.
Toàn tỉnh Nam Định sẽ có 47 hội đồng thi với tổng số 23.196 thí sinh đăng ký dự thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026.
Trong khi các cơ sở giáo dục đang gấp rút hoàn thành chương trình năm học 2024-2025, công tác tuyển sinh đầu cấp cho năm học mới đã được ngành giáo dục Nam Định khẩn trương triển khai. Với tinh thần chủ động, đồng bộ và nghiêm túc, toàn tỉnh đang hướng tới một mùa tuyển sinh an toàn, minh bạch và hiệu quả.