Các chương trình mới được triển khai trong bối cảnh Việt Nam đặt mục tiêu trở thành quốc gia phát triển, có thu nhập cao vào năm 2045 và đạt phát thải ròng bằng "0" vào năm 2050, đồng thời ứng phó với biến đổi khí hậu, chuyển đổi công nghệ, những thay đổi về nhân khẩu học và các bất bình đẳng dai dẳng.
Hàng trăm nghìn trẻ tại dải Gaza trở lại trường học trực tiếp lần đầu tiên sau gần 3 năm do ảnh hưởng của chiến sự. Những lớp học trong lều bạt mở ra hy vọng khôi phục việc học, nhưng cũng cho thấy những thách thức lớn phía trước đối với giáo dục và quá trình tái thiết Gaza.
Trong chuyến công tác tham dự Phiên thảo luận cấp cao Đại hội đồng Liên hợp quốc (LHQ) khóa 81 và thực hiện các hoạt động song phương tại Hoa Kỳ, chiều 22-9 (giờ địa phương), tại thành phố New York, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm cùng đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam và đại diện lãnh đạo LHQ đã chứng kiến lễ trao các văn kiện, thỏa thuận hợp tác giữa Việt Nam với LHQ.
Bộ trưởng Bộ Tài chính Ngô Văn Tuấn, thay mặt Chính phủ Việt Nam, nhận 3 văn kiện Chương trình Hợp tác quốc gia Việt Nam giai đoạn 2027 - 2031 với Chương trình Phát triển của Liên hợp quốc (UNDP), Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) và Quỹ Dân số Liên hợp quốc (UNFPA).
Việt Nam và ba cơ quan phát triển hàng đầu của Liên hợp quốc trao các Chương trình Hợp tác quốc gia giai đoạn 2027–2031, hướng tới chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, nâng cao năng lực tự cường và phát triển lấy con người làm trung tâm.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm khẳng định, việc ký kết và trao các Văn kiện Chương trình quốc gia giai đoạn 2027 - 2031 mở ra một chương mới trong quan hệ đối tác giữa Việt Nam và ba tổ chức Liên Hợp Quốc (LHQ).
Việt Nam và Liên hợp quốc (LHQ) chính thức triển khai các Chương trình Quốc gia giai đoạn 2027-2031, tập trung hỗ trợ các ưu tiên phát triển của Việt Nam và thúc đẩy phát triển bền vững.
Chiều 22/9, giờ địa phương (sáng 23/9, giờ Hà Nội), tại thành phố New York, Hoa Kỳ, trong khuôn khổ Tuần lễ cấp cao Đại hội đồng Liên hợp quốc (LHQ) khóa 81, dưới sự chứng kiến của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, Bộ trưởng Bộ Tài chính Ngô Văn Tuấn thay mặt Chính phủ Việt Nam nhận 3 văn kiện Chương trình hợp tác quốc gia (CPD) Việt Nam giai đoạn 2027-2031.
Bộ trưởng Bộ Tài chính Ngô Văn Tuấn, thay mặt Chính phủ Việt Nam nhận 3 văn kiện Chương trình hợp tác quốc gia Việt Nam giai đoạn 2027-2031 với Chương trình Phát triển của LHQ (UNDP), Quỹ Nhi đồng LHQ (UNICEF) và Quỹ Dân số LHQ (UNFPA).
Các Văn kiện Chương trình Quốc gia định hướng hợp tác trong 5 năm tới được xây dựng bổ trợ cho nhau nhằm tăng cường phối hợp trong toàn hệ thống Liên hợp quốc và gắn chặt hơn với các ưu tiên phát triển của Việt Nam.
Chiều 22/9 (theo giờ địa phương), tại Trụ sở Liên hợp quốc ở New York (Hoa Kỳ), trong khuôn khổ chuyến công tác tham dự Phiên thảo luận cấp cao Đại hội đồng Liên hợp quốc khóa 81, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã chứng kiến Lễ trao các văn kiện và thỏa thuận hợp tác quan trọng giữa Việt Nam và các cơ quan Liên hợp quốc.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm khẳng định việc ký kết và trao các Văn kiện Chương trình quốc gia giai đoạn 2027–2031 mở ra một chương mới trong quan hệ đối tác giữa Việt Nam và 3 tổ chức của LHQ.
Ngày 21/9, Văn phòng điều phối các vấn đề nhân đạo của Liên hợp quốc (OCHA) cho biết: Bất chấp tình trạng thiếu kinh phí và những hạn chế Israel áp dụng đối với việc đưa hàng hóa, thiết bị thiết yếu vào Gaza, các hoạt động cứu trợ tại các vùng lãnh thổ Palestine bị chiếm đóng vẫn tiếp tục được triển khai.
Hàng trăm nghìn học sinh tại Dải Gaza đã trở lại học trực tiếp từ ngày 19-9, đánh dấu lần đầu tiên sau gần 3 năm gián đoạn do xung đột kéo dài.
Trung tâm sơ tán thông minh, thích ứng với biến đổi khí hậu lấy trẻ em làm trung tâm đang được tập trung nghiên cứu và xây dựng. Mô hình hướng tới việc kết hợp giữa an toàn công trình, cung cấp dịch vụ thiết yếu, bảo vệ trẻ em, tăng cường sự tham gia của cộng đồng và ứng dụng công nghệ trong công tác quản lý, vận hành.
Hàng trăm nghìn trẻ em ở Gaza đã trở lại lớp học trực tiếp sau gần 3 năm, trong bối cảnh nhiều trường học đã bị phá hủy hoặc hư hại và hàng nghìn gia đình vẫn gặp khó khăn vì chiến tranh.
Hàng trăm nghìn trẻ em tại Gaza ngày 19/9 đã trở lại trường học trực tiếp lần đầu tiên sau gần 3 năm, trong bối cảnh nhiều em phải học tại những ngôi trường bị hư hại, các cơ sở tạm bợ hoặc lều bạt.
Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số diễn ra tại Hà Nội trong hai ngày 8-9/10, dự kiến quy tụ khoảng 800 đại biểu từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ, tập trung trao đổi chính sách và giải pháp chuyển đổi số trong giáo dục.
Các tổ chức tại Liên Hợp Quốc tham gia tích cực vào hỗ trợ huy động nguồn lực, tư vấn chính sách, cung cấp tri thức, chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ nâng cao năng lực, đạt được nhiều kết quả nổi bật.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang dần cải tiến phương thức giáo dục, mở ra những triển vọng mới giúp cá nhân hóa tiến trình học tập, tối ưu hóa công tác giảng dạy và quản lý hiệu quả hơn. Tích hợp AI vào giáo dục sẽ tạo ra sự thay đổi mang đến nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức.
Các tổ chức tại Liên hợp quốc tham gia tích cực vào hỗ trợ huy động nguồn lực, tư vấn chính sách, cung cấp tri thức, chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ nâng cao năng lực, đạt được nhiều kết quả nổi bật.
Theo báo cáo vừa công bố tháng 9-2026 của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF), gần 20 triệu trẻ em 12-17 tuổi tại 21 quốc gia được nghiên cứu, trong đó có Việt Nam, đã trải qua ít nhất một hình thức bóc lột hoặc xâm hại tình dục có yếu tố công nghệ. Thông tin này tiếp tục gióng lên cảnh báo về việc bảo vệ trẻ em trên không gian mạng.
Một chương trình sức khỏe học đường chỉ thực sự có ý nghĩa khi chính sách đi vào trường học. Với giai đoạn 2026-2035, thước đo không chỉ nằm ở mục tiêu, mà ở cách những mục tiêu ấy được biến thành nguồn lực và chăm sóc cụ thể cho học sinh.
Ngày 17/9, Liên hợp quốc cùng Google đã cho ra mắt "UN System Data Commons", một nền tảng mã nguồn mở hợp nhất các số liệu thống kê toàn cầu tại địa chỉ data.un.org. Dữ liệu này có thể giúp trí tuệ nhân tạo (AI) đưa ra câu trả lời chính xác hơn cho người dùng.
Ông Ziad Nabulsi, quyền Trưởng đại diện UNICEF tại Việt Nam cho rằng, ngành nước phải đặt trẻ em và cộng đồng dễ bị tổn thương vào trung tâm của chính sách, để họ có thể tiếp cận nước sạch và vệ sinh an toàn, bền vững.
Sáng 16/9, Hội Cấp Thoát nước Việt Nam khai mạc Tuần lễ ngành nước Việt Nam - Vietnam Water Week 2026 với chủ đề “Chuyển đổi số và tăng cường khả năng thích ứng của ngành Nước trong kỷ nguyên mới”.
“Ăn no” mới chỉ là điểm bắt đầu. Mục tiêu của bữa ăn học đường phải là giúp trẻ lớn lên khỏe mạnh, học tập tốt và hình thành một nền tảng dinh dưỡng cho cả cuộc đời.
Theo báo cáo mới công bố ngày 15/9 của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF), hơn 137.000 trẻ em trong độ tuổi đi học tại Yemen đang phải chịu ảnh hưởng nghiêm trọng từ tình trạng gián đoạn học tập do xung đột kéo dài.
Bộ Y tế chuẩn bị đưa vaccine phế cầu vào chương trình tiêm chủng mở rộng, trẻ em được tiêm miễn phí.
Đưa AI vào trường học: Cơ hội và thách thứcTheo bà Lê Anh Lan - Chuyên gia Giáo dục của UNICEF, trước những rủi ro từ AI, bảo vệ trẻ không có nghĩa là ngăn các em tiếp cận công nghệ, mà là giúp các em đủ năng lực để tự bảo vệ mình trong môi trường số.
Hiện nay, lao động trẻ em còn tồn tại ở khu vực nông, lâm, thủy sản, trong hộ gia đình, các cơ sở sản xuất kinh doanh nhỏ lẻ - những nơi rất khó kiểm tra, giám sát.
Không gian mạng không chỉ tạo thêm môi trường để thực hiện các hành vi xâm hại vốn có mà còn làm thay đổi phương thức, phạm vi và hậu quả của hành vi xâm hại.
Theo chuyên gia, để phát triển văn hóa đọc ở nông thôn, cần đầu tư phát huy lực lượng khuyến đọc nhằm khơi dậy thói quen đọc sách trong cộng đồng.
Ngày 11-9, tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-TPHCM diễn ra hội thảo khoa học quốc gia lần 5 về rối loạn phát triển với chủ đề “Xây dựng mạng lưới tích hợp trong phát hiện sớm, đánh giá và can thiệp các rối loạn phát triển thần kinh”.
Sáng 11-9, tại Hà Nội, Bộ Y tế tổ chức Lễ phát động Chương trình quốc gia về bảo vệ trẻ em và phòng ngừa, giảm thiểu trẻ em lao động trái quy định của pháp luật giai đoạn 2026-2030.
Ngày 11/9, Bộ Y tế tổ chức Lễ phát động Chương trình quốc gia về bảo vệ trẻ em và phòng ngừa, giảm thiểu trẻ em lao động trái quy định của pháp luật giai đoạn 2026 – 2030 (Chương trình).
Chương trình quốc gia về bảo vệ trẻ em và phòng ngừa, giảm thiểu trẻ em lao động trái quy định của pháp luật giai đoạn 2026-2030 đặt mục tiêu xây dựng môi trường an toàn, lành mạnh cho mọi trẻ em, đồng thời tăng cường phòng ngừa, can thiệp sớm và hỗ trợ trẻ em có nguy cơ bị tổn hại.
Sáng 11/9, tại Hà Nội, Bộ Y tế tổ chức Lễ phát động Chương trình quốc gia về bảo vệ trẻ em và phòng ngừa, giảm thiểu trẻ em lao động trái quy định của pháp luật, giai đoạn 2026-2030. Sự kiện được tổ chức theo hình thức trực tiếp tại Hà Nội và trực tuyến tới 34 sở y tế các tỉnh, thành phố.
Việt Nam đang từng bước hoàn thiện hệ thống bảo vệ trẻ em. Tuy nhiên, trước những nguy cơ về bạo lực, xâm hại, bóc lột và lao động trẻ em, chương trình bảo vệ trẻ em giai đoạn 2026-2030 đặt trọng tâm vào phòng ngừa, phát hiện sớm, tăng cường dịch vụ liên ngành và quản lý trẻ em có nguy cơ ngay từ cơ sở.
Trẻ em tại Việt Nam vẫn đang phải đối mặt với nhiều nguy cơ bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, bao gồm cả xâm hại và bóc lột trên môi trường mạng.
Tư duy bảo vệ trẻ em đang thay đổi: thay vì đợi một vụ việc xảy ra rồi mới tìm cách xử lý, hệ thống bảo vệ cần nhận diện nguy cơ từ sớm, can thiệp trước khi tổn thương xảy đến và có những người đủ chuyên môn để đồng hành với trẻ trong suốt quá trình đó.
Chương trình quốc gia giai đoạn 2026–2030 đặt mục tiêu đưa tỷ lệ lao động trẻ em 5–17 tuổi xuống dưới 1,1%, tăng cường bảo vệ trẻ em.
Vaccine Phế cầu Prevernar 13 đưa vào Chương trình tiêm chủng mở rộng để sử dụng miễn phí cho trẻ em...
Bangladesh đang khẩn trương triển khai chiến dịch tiêm chủng nhằm kiểm soát đợt bùng phát bệnh sởi nghiêm trọng. Gần 1.000 người đã tử vong do các trường hợp nghi mắc bệnh kể từ đầu năm.
Ngày 10/9, Sở Y tế tỉnh Điện Biên phối hợp với Tổ chức Tầm nhìn Thế giới Quốc tế tại Việt Nam (WVI) tổ chức Hội nghị xây dựng Kế hoạch hành động đến năm 2030 thực hiện Chiến lược quốc gia về dinh dưỡng giai đoạn 2021 - 2030 và tầm nhìn đến năm 2045 trên địa bàn tỉnh.
Hơn 3 triệu trẻ em tại Việt Nam bị gián đoạn việc học do các hiểm họa khí hậu trong năm 2025, trong đó bão và lũ lụt là những nguyên nhân chính. UNICEF cảnh báo thời tiết cực đoan đang ngày càng tác động trực tiếp đến việc học tập và cơ hội phát triển của trẻ em.