Chính sách thuế quan toàn cầu biến động liên tục, chuỗi cung ứng dịch chuyển nhanh hơn dự báo. Trong bối cảnh đó, câu hỏi với phụ huynh, học sinh không còn là 'học ngành gì' mà là: chương trình Kinh doanh Quốc tế nào thực sự đào tạo được nhân sự đủ sức thích ứng với biến động này?
Đại học Kinh tế Quốc dân và Viện Kế toán Công chứng Anh và xứ Wales (ICAEW) sẽ nâng tầm quan hệ hợp tác trong đào tạo kế toán – kiểm toán theo chuẩn nghề nghiệp quốc tế, đồng thời mở rộng cơ hội để sinh viên tiếp cận các chứng chỉ nghề nghiệp ngay trong quá trình học tập tại Đại học.
Dù đã được hủy, quy định "học phí quá hạn" của Trường Đại học Ngân hàng TPHCM gợi mở câu chuyện về tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn.
VKSND khu vực 11, tỉnh Phú Thọ đã tổ chức triển khai phong trào "Bình dân học vụ số" đến toàn thể cán bộ, công chức, người lao động trong đơn vị, nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng và hình thành thói quen sử dụng môi trường số an toàn trong thực hiện nhiệm vụ.
Mỗi mùa tuyển sinh, không ít tân sinh viên trúng tuyển ngành Quản trị Kinh doanh vẫn loay hoay trước câu hỏi: “Nên theo chuyên ngành nào?”. Trái với hình dung học đại trà rồi ra làm quản lý, Quản trị Kinh doanh là ngành có độ phân nhánh sâu, đòi hỏi người học nhận diện sớm thế mạnh cá nhân để chọn đúng lộ trình.
Bộ GD&ĐT dự kiến giảm 5 cơ sở giáo dục đại học trực thuộc trong quá trình sắp xếp hệ thống. Nếu trường thuộc diện sáp nhập, hợp nhất, quyền lợi của sinh viên đang học sẽ được giải quyết thế nào?
Sáng 23-8, tiếp tục chương trình kỳ họp không thường lệ thứ nhất, Quốc hội đã biểu quyết thông qua Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
ĐNCT - Thông thạo tiếng Anh, tiếng Hàn và tiếng Nhật, sinh viên Lê Văn Quốc, năm 3, khoa Quốc tế học, Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Đà Nẵng) cho rằng, chỉ cần không ngừng học hỏi và kiên trì, bất kỳ ai cũng có thể chinh phục ngoại ngữ.
Sau khi nhận được nhiều ý kiến phản ánh từ sinh viên về khoản “học phí quá hạn thời gian đào tạo”, Trường ĐH Ngân hàng TPHCM đã quyết định không áp dụng khoản thu này trong năm học 2026-2027.
Hội thảo "Đào tạo điều dưỡng lão khoa và chăm sóc người cao tuổi trong kỷ nguyên AI và chuyển đổi số" diễn ra tại Trường Đại học Đông Á đã tạo diễn đàn trao đổi về đổi mới đào tạo và nâng cao năng lực chăm sóc người cao tuổi.
Ngày 21/8, Trung tâm Đổi mới sáng tạo (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) tổ chức Hội thảo "Nâng cao năng lực thực thi bảo hộ sở hữu trí tuệ" trao đổi các vấn đề thực tiễn trong bảo hộ, quản trị và khai thác tài sản trí tuệ nâng cao khả năng vận dụng vào hoạt động nghiên cứu, quản lý và thương mại hoá.
Một số sinh viên Trường Đại học Ngân hàng TPHCM băn khoăn về khoản thu 50% mức trần học phí khi "nợ" chứng chỉ tin học, tiếng Anh đầu ra.
Sáng 20-8, tại Học viện Chính trị khu vực III (Đà Nẵng), Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thành ủy Đà Nẵng phối hợp tổ chức tọa đàm với chủ đề "Đổi mới xây dựng chương trình khung, giáo trình các môn lý luận chính trị theo hướng tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới".
Đang học lớp 5, Minh Xíu vừa đóng phim vừa dành thời gian cho trống - nhạc cụ em đã theo học gần hai năm.
Quảng Ninh đang triển khai đồng bộ các giải pháp đổi mới công tác đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, trong đó có chú trọng đào tạo kỹ năng số, mở rộng cơ hội việc làm và hỗ trợ người lao động tiếp cận nguồn vốn phát triển sản xuất, kinh doanh.
Ngày 15/8, Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh An Giang phối hợp Đại học Trà Vinh khai giảng lớp bồi dưỡng tiếng Khmer năm 2026 cho hơn 200 cán bộ, công chức, viên chức trong tỉnh, nhằm nâng cao khả năng giao tiếp và thực hiện nhiệm vụ tại các địa bàn có đông đồng bào Khmer.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo bước chuyển trong giáo dục đại học (ĐH), không chỉ đổi mới giảng dạy, nghiên cứu mà còn thay đổi cách các trường vận hành, ra quyết định. Từ phân tích dữ liệu người học, tối ưu nguồn lực đến hỗ trợ học vụ, hoạch định chiến lược, AI mở ra hướng quản trị ĐH dựa trên dữ liệu, chủ động và hiệu quả hơn.
Đến năm 2035, Hà Nội đặt mục tiêu 100% học sinh, sinh viên tại các cơ sở đào tạo thuộc thành phố quản lý được đào tạo kỹ năng khởi nghiệp, thông qua học phần hoặc ít nhất một khóa học. Mục tiêu này được triển khai theo Kế hoạch số 312/KH-UBND, thực hiện Quyết định số 336/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026–2035”.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho biết, nhà trường đặt mục tiêu hình thành môi trường tiếng Anh được sử dụng tự nhiên trong các hoạt động đào tạo, nghiên cứu và sinh hoạt chuyên môn trong 5 đến 10 năm tới.
Vụ việc phát ngôn thiếu chuẩn mực của sinh viên ngành Y trên mạng xã hội là "hồi chuông" để các cơ sở đào tạo nhìn nhận lại công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp, kỹ năng truyền thông và văn hóa ứng xử trên môi trường số cho thế hệ bác sĩ, điều dưỡng tương lai.
Hà Nội triển khai Chương trình hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035, xây dựng văn hóa khởi nghiệp và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo bền vững.
Trường ĐH Hà Nội vừa công bố điểm chuẩn trúng tuyển đại học chính quy năm 2026.
Trường Đại học Luật Hà Nội công bố điểm chuẩn trúng tuyển đại học chính quy năm 2026. Ngành Luật kinh tế có điểm chuẩn dẫn đầu Trường Đại học Luật Hà Nội với 25,95 điểm; tiếp đến là ngành Luật Thương mại quốc tế 24,22 điểm.
Trường ĐH Công đoàn vừa công bố điểm chuẩn trúng tuyển đại học hệ chính quy đợt 1 năm 2026.
Trường ĐH Luật Hà Nội vừa công bố điểm chuẩn trúng tuyển đại học chính quy năm 2026. Luật kinh tế là ngành có điểm chuẩn cao nhất tại trường năm nay, với 25,95 điểm.
Ngày 9/8/2026, Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học Nguyễn Trãi (NTU) thông báo điểm trúng tuyển 11 ngành đào tạo trình độ đại học hệ chính quy.
Không chỉ gây ấn tượng bởi thành tích học tập xuất sắc, giảng viên trẻ người Mỹ còn truyền cảm hứng với quan điểm rằng tuổi tác không phải rào cản đối với việc giảng dạy và học tập.
Khi lợi thế lao động giá rẻ không còn đủ sức tạo khác biệt, bài toán nhân lực chất lượng cao càng trở nên cấp thiết.
Thông tư 59/2026 của Bộ GD&ĐT quy định điều kiện thỉnh giảng, định mức giờ giảng, hình thức hợp đồng... và trách nhiệm của các bên.