Trường có quy mô lớn nhất hiện nay là ở Khánh Hòa với 10.500 em. Ngoài ra, toàn quốc còn có nhiều trường phình to sau sáp nhập.
Phó Thủ tướng giao Bộ Nội vụ nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, nhiều cấp học, nhiều điểm trường.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các tỉnh, thành rà soát, nhất là đối với 114 cơ sở có trên 100 lớp, từ đó kịp thời điều chỉnh với những cơ sở vượt khả năng quản trị.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chỉ đạo rà soát toàn bộ cơ sở giáo dục quy mô lớn, nhiều cấp học, nhiều phân hiệu, nhiều điểm trường, địa bàn rộng, nhất là đối với 114 cơ sở có trên 100 lớp.
Cả nước đã giảm 18.975 đầu mối cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp. Chính phủ yêu cầu rà soát 114 trường có trên 100 lớp, điều chỉnh những cơ sở vượt khả năng quản trị.
Chiều 12/10, Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình giao thông tỉnh Quảng Ngãi phối hợp với các sở, ngành và nhà thầu kiểm tra thực địa, bàn...
Theo định hướng phát triển, Hải Phòng không chỉ giữ vai trò cửa ngõ xuất nhập khẩu của miền Bắc mà cần chuyển mạnh từ mô hình cửa ngõ thông quan truyền thống sang một cực tăng trưởng logistics tích hợp, có năng lực cạnh tranh, khả năng thích ứng cao và kết nối sâu với khu vực, quốc tế.
Sau sáp nhập, THCS Giảng Võ (Hà Nội) bước vào năm học mới với 5.600 học sinh, gần 300 cán bộ, giáo viên, nhân viên tại 3 điểm trường, đòi hỏi cách quản trị mới hơn.
Công ty mới của Gemadept có vốn điều lệ 19 triệu USD, trong đó tập đoàn góp 100% vốn, trong bối cảnh doanh nghiệp đang mở rộng hệ sinh thái cảng và logistics.
Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%.
Sau sắp xếp các cơ sở giáo dục, TP. Cần Thơ hình thành nhiều trường học quy mô lớn, trong đó có trường tiểu học tới 238 lớp với hơn 8.000 học sinh và trường THCS có 5 phân hiệu, khoảng 6.400 học sinh. Điều này đặt ra yêu cầu mới trong công tác quản lý.
Cắt giảm 1.168 đầu mối trường lớp, tỉnh Thanh Hóa vừa trải qua một cuộc “cách mạng” tái cấu trúc mạng lưới giáo dục toàn diện. Khi nỗi lo xáo trộn nhanh chóng nhường chỗ cho quyết tâm hành động, sự linh hoạt của chính quyền địa phương cùng tinh thần trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo đang tạo nên cú hích mới cho chất lượng giáo dục xứ Thanh.
Tài xế xe đầu kéo vượt tại nơi cấm vượt ở Lạng Sơn, bị CSGT lập biên bản xử phạt 5 triệu đồng và trừ 2 điểm giấy phép lái xe.
CSGT TP.HCM tăng cường kiểm tra phương tiện kinh doanh vận tải, tập trung xử lý các hành vi vi phạm có nguy cơ gây mất an toàn giao thông, đồng thời hướng dẫn người dân thực hiện thủ tục hành chính trên môi trường trực tuyến.
Tỉnh Khánh Hòa sáp nhập 13 trường tiểu học thành siêu trường hơn 10.500 học sinh, giảm hiệu trưởng và nhân viên để nâng cao chất lượng giáo dục.
Thống nhất kế hoạch giáo dục, cân đối giáo viên giữa các cơ sở, phân công rõ nhiệm vụ cho ban giám hiệu và đẩy mạnh chuyển đổi số là những giải pháp Trường Tiểu học Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa áp dụng để quản lý hơn 10.500 học sinh tại 18 cơ sở thành viên.
Vận hành một trường liên cấp với hàng nghìn học sinh tại các phân hiệu khác nhau khiến công tác quản lý vất vả hơn, nhưng cũng mở ra cơ hội và nguồn lực cho các trường học.
Sau làn sóng sáp nhập trường học, không ít trường phổ thông hiện nay đã trở thành những "siêu trường" với hàng ngàn học sinh, nhiều điểm trường lẻ và quy mô nhân sự mở rộng. Điều này đặt ra một bài toán thực tế liệu có nên giảm hoặc linh hoạt hóa định mức tiết dạy của hiệu trưởng theo quy định?
Việc sắp xếp trường học ở Hà Nội đã xuất hiện một số trường có quy mô lớn, lên tới 5.000-6.000 học sinh.
Sáng 9/9, Phó Chủ tịch UBND thành phố Phan Thái Bình làm việc với nhà đầu tư Mingyang Smart Energy (Trung Quốc) về việc nghiên cứu, xúc tiến đầu tư tại Khu công nghiệp, hậu cần cảng Tam Hiệp (xã Núi Thành).
Sáp nhập 13 trường thành một trường hơn 10.500 học sinh, 287 lớp, 524 giáo viên, nhân viên và 13 hiệu phó, mô hình “siêu trường” ở Nha Trang đặt ra những tranh luận về giới hạn quy mô trường học.
Sau khi hoàn tất sắp xếp mạng lưới trường học, năm học 2026 - 2027 mở ra một bài toán mới với các nhà trường: Làm thế nào để những trường có quy mô lớn hơn, nhiều cấp học, nhiều phân hiệu có thể vận hành hiệu quả khi bộ máy quản lý được tinh gọn? Từ “siêu trường” hơn 10.500 học sinh ở Nha Trang, những trường liên cấp chưa có hiệu trưởng ở Hà Tĩnh đến cách làm mới tại phường Kim Liên (Hà Nội), những vấn đề của mô hình trường học mới đang dần lộ diện.
Sau khi sáp nhập 13 trường tiểu học, Trường Tiểu học Nha Trang (tỉnh Khánh Hòa) có quy mô hơn 10.500 học sinh, 287 lớp cùng hàng trăm cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Trường Tiểu học Nha Trang có 287 lớp, hơn 10.500 học sinh và 524 cán bộ, giáo viên, nhân viên tại trường chính, các phân hiệu, điểm trường.
Sau khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục, 13 trường tiểu học tại phường Nha Trang (tỉnh Khánh Hòa), được sáp nhập, hình thành một trường mới với 287 lớp, hơn 10.500 học sinh.
Sau khi sáp nhập 13 trường tiểu học, Trường Tiểu học Nha Trang (tỉnh Khánh Hòa) có quy mô hơn 10.500 học sinh, 287 lớp cùng hàng trăm cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Với tổng số hơn 6.100 học sinh, 121 lớp và 220 cán bộ giáo viên, Trường THCS Hoàng Liệt đang là trường phổ thông có đông học sinh nhất Hà Nội.
Đồng hành cùng doanh nghiệp (DN) không chỉ được đo bằng những cuộc đối thoại hay cam kết, mà quan trọng hơn là từng điểm nghẽn được tháo gỡ, từng kiến nghị được xử lý đến cùng và từng cơ hội đầu tư được khơi thông. Từ những chuyển động mới trong cải cách môi trường đầu tư, kinh doanh đến tinh thần quyết liệt được nâng lên tại Hội nghị đối thoại với DN năm 2026, Thanh Hóa đang từng bước chuyển từ “lắng nghe” sang “hành động”, từ tháo gỡ khó khăn sang chủ động kiến tạo phát triển. Sự đồng hành thực chất ấy đang bồi đắp niềm tin, tạo động lực để DN gắn bó, đầu tư và cống hiến trên mảnh đất xứ Thanh.