Tháng 10-2023, Sở GD-ĐT TPHCM ban hành kế hoạch triển khai 'trường học hạnh phúc' trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố. Thực hiện chủ trương này, các cơ sở giáo dục đã xây dựng nhiều biện pháp, cách thức khác nhau. Bên cạnh những cách làm đúng, hiệu quả, vẫn còn một số nhận thức, hành động chưa phù hợp, dẫn đến tình trạng 'trăm hoa đua nở', thiếu chiều sâu và chưa toàn diện.
Hội thi nhảy flashmob ở Trường Trung học phổ thông Bình Hưng Hòa, Thành phố Hồ Chí Minh, năm nay rất đặc biệt vì có sự tham gia của lãnh đạo, giáo viên và nhân viên nhà trường. Hội thi sẽ góp phần xây dựng trường học hạnh phúc theo tiêu chí của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh.
Dự án Trường học hạnh phúc lần đầu tiên được tổ chức bởi UNESCO Bangkok năm 2014. UNESCO nghiên cứu và đưa ra một khung hướng dẫn gồm 22 tiêu chí cho một trường học hạnh phúc, nằm trong 3 yếu tố chính, hay còn gọi là 3 chữ P: People (Con người), Process (Hệ thống) và Place (Môi trường). Ngành giáo dục Việt Nam cũng đang kiếm tìm mô hình trường học hạnh phúc phù hợp với điều kiện thực tế.