Thảo luận tại Hội nghị đại biểu Quốc hội hoạt động chuyên trách về Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục khai mạc chiều nay (29/9). Các đại biểu đề xuất cần có chính sách đột phá trong phân luồng học sinh và chuyển đổi số trong giáo dục nhằm cơ cấu nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế. Những giải pháp này hướng tới xây dựng hệ thống giáo dục minh bạch, hiệu quả, giúp học sinh lựa chọn nghề nghiệp phù hợp và chuẩn bị cho xã hội số.
Thời gian qua, ngành giáo dục tỉnh Lâm Đồng đã chú trọng thực hiện công tác giáo dục hướng nghiệp (GDHN) và phân luồng học sinh phổ thông. Qua đó, góp phần tích cực phát triển nguồn nhân lực phù hợp, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang định hình lại toàn bộ nền kinh tế toàn cầu, cuộc đua tranh về năng lực cạnh tranh giữa các quốc gia ngày càng trở nên khốc liệt. Nền tảng của sức mạnh quốc gia không còn chỉ nằm ở tài nguyên thiên nhiên hay lao động giá rẻ, mà được quyết định bởi chất lượng nguồn nhân lực - những con người có khả năng làm chủ công nghệ và thành thạo tay nghề. Giữa bối cảnh đó, việc cải cách và hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp (GDNN) không còn là một lựa chọn, mà đã trở thành một mệnh lệnh cấp thiết, một bước đi chiến lược để tạo ra động lực bứt phá cho đất nước.