Thay vì chạy theo những trào lưu công nghệ nhất thời, các đơn vị như Trường Đại học Gia Định (GDU) đã chọn cách sắp xếp chiến lược, coi chuyển đổi số là quá trình dài hạn, gắn với mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo, tối ưu vận hành và từng bước chuyển dịch vị thế trên bản đồ giáo dục Việt Nam.