Từ THCS đến THPT, văn hóa đọc đang chuyển từ hình thành thói quen sang rèn năng lực đọc hiểu, chọn lọc thông tin và tự học trong môi trường số.
Giáo viên nhận thấy ngày càng nhiều học sinh đọc lướt, vội tìm đáp án thay vì đọc kỹ đề. Chuyên gia cảnh báo thói quen này có thể làm suy giảm khả năng tập trung, tư duy phản biện.
Thời gian tập trung ngày càng ngắn, điện thoại và áp lực học tập khiến nhiều học sinh Mỹ ngại đọc tiểu thuyết dài.