Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) và chuyển đổi số đang tái cấu trúc thị trường lao động, việc đổi mới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đòi hỏi sự thay đổi toàn diện từ ngành nghề đào tạo, chương trình đào tạo, tư duy quản trị cho đến phương thức đầu tư nguồn lực.
Số hóa giáo dục nghề nghiệp cần tránh phong trào mua sắm thiết bị, và tập trung nâng cao năng lực thực hành cốt lõi cho người học.
Nhờ mô hình đào tạo kép, tỉnh Tây Ninh đã xóa bỏ khoảng cách từ chính sách đến thiết bị thực hành, đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp.