UBND xã, phường; các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố thực hiện rà soát, hỗ trợ, hướng dẫn cha mẹ học sinh rà soát dữ liệu tuyển sinh đầu cấp theo bản đồ số, hoàn thành trước 31-3-2026.
Để không bị động trong mùa tuyển sinh đầu cấp cho năm học 2026-2027, năm tuyển sinh đầu tiên khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã sớm triển khai hướng dẫn kế hoạch tuyển sinh đến 95 xã, phường trong toàn tỉnh ngay từ đầu tháng 3.
Năm học 2026-2027, Hà Nội áp dụng đồng thời bản đồ số GIS và trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tuyến học sinh vào các trường công lập. Tuy nhiên bài toán thiếu chỗ học vẫn chưa có lời giải, đặc biệt tại những khu vực có mật độ dân cư cao.
TPHCM trở thành địa phương có quy mô giáo dục lớn nhất cả nước sau sáp nhập, đứng trước kỳ tuyển sinh đầu cấp chưa từng có với số lượng 524.978 học sinh vào lớp 1, lớp 6 và lớp 10.
Năm học 2026 - 2027 đánh dấu nhiều thay đổi trong công tác tuyển sinh đầu cấp tại TP.HCM khi thành phố triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết ngành giáo dục đang xây dựng kế hoạch tuyển sinh mới với trọng tâm ứng dụng bản đồ số, dữ liệu dân cư và đăng ký trực tuyến nhằm đảm bảo mọi học sinh đều có chỗ học, đồng thời phân bổ hợp lý để các em được học gần nơi cư trú nhất có thể.
Số lượng học sinh tăng nhanh, mạng lưới trường lớp chưa theo kịp tốc độ đô thị hóa khiến công tác tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh tiếp tục đối mặt nhiều khó khăn. Dù ngành giáo dục đã triển khai nhiều giải pháp nhằm bảo đảm chỗ học cho học sinh, tình trạng thiếu phòng học, sĩ số lớp đông vẫn là bài toán lớn cần sớm được giải quyết.
Năm học 2026-2027, Thành phố Hà Nội dự kiến thực hiện phương thức tuyển sinh đầu cấp mầm non, lớp 1, lớp 6 theo hình thức 'xét tuyển theo nơi cư trú' của học sinh trên địa bàn xã, phường, trên nguyên tắc 'đưa trường học đến gần học sinh', thông qua việc ứng dụng bản đồ số GIS và trí tuệ nhân tạo.
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh, toàn địa bàn thành phố cần tăng thêm 18.962 phòng học (không tăng số trường) để đạt chỉ tiêu 300 phòng học/vạn dân trong độ tuổi đi học.
Đây là năm học đầu tiên công tác tuyển sinh đầu cấp của TPHCM được triển khai trong bối cảnh tổ chức chính quyền địa phương theo mô hình hai cấp. Vì vậy, nhiều phương án mới đang được xây dựng nhằm bảo đảm quyền học tập thuận lợi cho học sinh.
Trước bối cảnh Hà Nội thiếu trường lớp do tốc độ phát triển dân số nhanh trong khi việc xây dựng trường không kịp đáp ứng, các chuyên gia đã gợi mở những giải pháp tháo gỡ.
Sáng 10/3, Chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Văn Được chủ trì buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố về thực trạng, nhu cầu cơ sở vật chất trường lớp trên địa bàn Thành phố.