Trong bối cảnh giáo dục đang có những thay đổi căn bản và toàn diện, hướng tới hội nhập và hiện đại, Trường Đại học Điện lực là một trong những đơn vị tiên phong và tích cực trong việc thúc đẩy sự phát triển của giáo dục STEM cho khối phổ thông trên toàn quốc.
Theo thống kê, trong gần 2 tháng triển khai, Cuộc thi 'Cùng em sáng tạo STEM', do Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phối hợp Panasonic Việt Nam tổ chức đã ghi nhận 374 tác phẩm của học sinh tiểu học, trung học cơ sở từ khoảng 200 trường trên cả nước gửi tham dự.
Trong gần 2 tháng, cuộc thi đã nhận được 374 video dự thi của 200 trường học đến từ 30 tỉnh, thành phố trên cả nước.
Ngày 8/6, tại Hà Nội diễn ra Lễ trao giải cuộc thi cùng em sáng tạo STEM.
Sáng ngày 29/5 vừa qua, tại Trường THCS Hồng Bàng (TP.HCM) đã diễn ra Ngày hội Giáo dục và Khoa học - Sáng tạo năm 2024 do Ủy ban nhân dân Quận 5 tổ chức.
Chương trình giáo dục STEM diễn ra ở hầu hết các bậc học, bước đầu mang lại những hiệu quả tích cực, thúc đẩy sự sáng tạo của học sinh. Tuy nhiên, để triển khai đúng tinh thần phương pháp giáo dục tích hợp thông qua thực hành, ứng dụng, các trường cần chủ động tăng cường liên kết, phát triển giữa các cơ sở giáo dục cao đẳng, đại học, doanh nghiệp và nhà trường.
Ngày 13/5 tại Trường Mầm non Đại Mỗ A, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội diễn ra Ngày hội Stem cho trẻ mầm non với sự tham gia đông đảo các trường trong khu vực.
Qua gần 1 năm học triển khai đại trà ở cấp tiểu học, giáo dục STEM lôi cuốn sự hứng thú và kích thích sự sáng tạo của học sinh. Điều này được khẳng định qua các sản phẩm trưng bày tại ngày hội STEM cấp tiểu học lần đầu tiên được Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức vào cuối tháng Tư.
Sáng nay (5/5), Trường Tiểu học Quang Trung (Phường 5, TP Cà Mau) tổ chức 'Ngày hội STEM' với chủ đề 'Khơi nguồn sáng tạo' cho tất cả các khối lớp.
Ngày hội STEM là sân chơi lành mạnh, mang tính chất kích thích khả năng học tập theo nhóm, học sinh sẽ được tương tác với nhau để hiểu rõ hơn về vai trò của STEM trong ngày hội, khả năng sáng tạo, nghiên cứu khoa học từ cuộc sống quanh ta. Tại trường Tiểu học Bình Thuận, TP Tuyên Quang, ngày hội STEM đã trở thành một hoạt động ý nghĩa và ngập tràn hạnh phúc của các em học sinh cũng như các thầy cô giáo.
Để tạo môi trường cho HS phát triển đam mê, Phòng GD&ĐT huyện Văn Quan (Lạng Sơn) tổ chức Ngày hội STEM chủ đề 'Khơi nguồn sáng tạo – thắp lửa đam mê'.
Ngày 7/4, 150 học sinh Trường THPT Ten Lơ Man (quận 1, TPHCM) trải nghiệm Ngày hội STEM với chủ đề 'Tiết kiệm'.
Điều đặc biệt là các suất học bổng này chỉ dành cho nữ giới, với mục tiêu truyền cảm hứng cho các thế hệ phụ nữ tương lai theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực STEM.
Giáo dục STEM trong thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông cấp tiểu học không chỉ tạo hứng thú, khơi gợi niềm say mê học tập, giúp học sinh khám phá tiềm năng của bản thân, khám phá khoa học, công nghệ, mà còn hỗ trợ, tăng cường giáo dục khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán, tin học và nghệ thuật; phát huy tính tích cực sáng tạo và vận dụng vào giải quyết vấn đề trong thực tiễn cuộc sống cho học sinh.
Các trường học ở miền Tây đã và đang triển khai chương trình STEM giúp HS tiếp cận những kỹ năng và tri thức mới; bước đầu có được những 'quả ngọt'.
Vương quốc Anh vừa khởi động học bổng khối ngành STEM dành cho nữ giới của chương trình ASEAN – Vương quốc Anh SAGE.
Từ khi triển khai thí điểm, nhiều trường học đã linh động đưa giáo dục STEM vào dạy học.
Qua nhiều lần thử nghiệm và xây dựng chương trình lập trình, hai học sinh ở Đắk Lắk đã thành công mô phỏng xe cứu hộ với nhiệm vụ trồng rừng, hay dập lửa ngăn cháy rừng ở các vị trí ngẫu nhiên trên sa bàn.
Thông qua các hoạt động học tập, học sinh được hướng dẫn đề xuất ý tưởng, khuyến khích thực hành và làm nhiều sản phẩm sáng tạo.
Giáo dục STEM mang đến nhiều trải nghiệm thú vị, giúp học sinh ở các địa phương tại Đắk Lắk hiện thực hóa giấc mơ khoa học.
Thực hiện mục tiêu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học, gần đây, nhiều môn học, hoạt động giáo dục được ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) quận Hai Bà Trưng đưa vào chương trình giáo dục nhà trường, mà nổi bật là giáo dục STEM.
Sáng kiến đưa nón lá vào trường học thông qua giáo dục STEM của cô giáo Trần Thị Minh Tâm, giáo viên môn Ngữ văn, Trường THCS Gia Thanh, huyện Phù Ninh cùng đồng nghiệp giúp học sinh hiểu biết về di sản văn hóa địa phương, góp phần bảo tồn, gìn giữ nét văn hóa làng nghề truyền thống, đưa hình ảnh nón lá Việt Nam vươn tầm thế giới.
Ngành GD&ĐT Quảng Ninh đang chú trọng đưa giáo dục STEM vào trường học nhằm trang bị cho học sinh kiến thức đa lĩnh vực, các kỹ năng mềm.
Ngày 24-2, Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (quận Thanh Khê) tổ chức ngày hội STEM - Sáng tạo, hướng nghiệp thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Với tinh thần sáng tạo, nhóm học sinh Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai) đã cùng nhau nghiên cứu để tạo ra 'Bộ công cụ STEM kèm bản hướng dẫn thực hành cho học sinh THCS-THPT' phục vụ việc học tập được tốt hơn.
Các trường tiểu học, THCS trên địa bàn huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ đã triển khai, tổ chức hoạt động cả 3 hình thức bài học STEM, trải nghiệm STEM và nghiên cứu khoa học, góp phần phát triển năng lực, phẩm chất cho sinh theo mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông mới.
Trước thềm năm mới, thầy cô và sinh viên các Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng, Cao đẳng Nghề Đà Nẵng tổ chức phiên chợ 0 đồng với mong muốn mang lại những suất quà yêu thương dành tặng trẻ em và hộ gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
Thầy Trang Minh Thiên, giáo viên Trường THPT Nguyễn Việt Dũng (Cần Thơ) chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng STEM trong giảng dạy môn Công nghệ.
Những năm gần đây, các trường trên địa bàn thành phố đã đẩy mạnh chuyển đổi số trong quá trình dạy và học, tổ chức hiệu quả các hoạt động giáo dục STEM nhằm thực hiện mục tiêu của Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (TP Thanh Hóa) vừa tổ chức Ngày hội STEM năm học 2023-2024 với Chủ đề: 'Khơi nguồn sáng tạo'.
Tại Việt Nam giáo dục STEM trong giai đoạn đầu, vừa triển khai vừa học hỏi, rút kinh nghiệm.
Abi Olukeye, người Mỹ, là người sáng lập và Giám đốc điều hành 'Smart Girl HQ', một tổ chức hướng đến việc thu hẹp khoảng cách giới trong lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học (STEM). Nhận thấy có ít đồ chơi STEM cho trẻ em gái, người mẹ này đã cho ra mắt bộ dụng cụ 'Dear Smart Girl'.
Năm học 2023 - 2024, nhiều trường học ở Quảng Trị đã áp dụng mô hình GD STEM nhằm nâng cao kỹ năng sáng tạo, phát triển tư duy cho học sinh.
Lần đầu tiên, ngành GD-ĐT Hà Nội tổ chức Ngày hội Công nghệ thông tin và STEM cho học sinh các trường học trên địa bàn.
Trẻ ở độ tuổi mầm non thường hiếu kỳ tìm tòi thế giới xung quanh, GD STEM sẽ tạo cơ hội cho trẻ tổng hợp kiến thức, ứng dụng vào cuộc sống.
Nhiều trường học đã đưa STEM vào dạy học nhưng chủ yếu còn mang tính vận dụng linh hoạt thực tiễn.
Hội thi STEM do cụm chuyên môn số 4 (Sở Giáo dục và Đào tạo) tổ chức ngày 20-1 vừa qua tại Trường THPT Lê Thánh Tông (thị xã Ayun Pa) đã thu hút đông đảo học sinh THPT, THCS tham gia, tạo nên sân chơi bổ ích, thúc đẩy đam mê sáng tạo trong giới trẻ.
Quy mô và tỷ lệ sinh viên đại học theo học lĩnh vực STEM ở Việt Nam còn thấp, đặc biệt ở ngành khoa học và toán.
Đưa giáo dục STEM vào trường học phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông, mang lại nhiều ý nghĩa thiết thực.
Trong điều kiện chỉ có giáo viên đơn môn, các trường phổ thông đã liên kết với cơ sở giáo dục đại học tổ chức dạy STEM hiệu quả...
Thông qua ngày hội giáo dục STEM cấp tiểu học, các em học sinh có cơ hội tiếp cận nhiều hơn với ngôn ngữ lập trình, tự động hóa và robotics, qua đó rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề và tạo ra các sản phẩm, dự án có tính ứng dụng cao.
Nhiều người cho rằng giáo dục STEM chỉ dạy học sinh lập trình, lắp ráp robot và là 'độc quyền' của các môn lĩnh vực KHTN, công nghệ, kỹ thuật.
Ngày 20/1, tại Trường Trung học Thực hành Đại học Sư phạm TP.HCM (Quận 5, TP.HCM), đã diễn ra vòng chung kết hội thi thiết kế sản phẩm STEM trong trường trung học. Hội thi ghi nhận sự tham gia của hàng chục sản phẩm độc đáo đến từ các trường trên địa bàn thành phố.
Ngày 20/1, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức Sơ kết triển khai thực hiện Giáo dục STEM và Ngày hội Giáo dục STEM cấp Tiểu học.
Bên cạnh các phương pháp truyền thống, giáo dục STEM đã dần khẳng định tầm quan trọng và trở nên phổ biến trong các trường học. Điều này không chỉ mang đến cho giáo viên và học sinh những trải nghiệm thú vị trong từng bài giảng, mà còn nâng cao chất lượng dạy và học.
Năm học 2022 - 2023, cả nước có 7 tỉnh/thành tham gia thí điểm giáo dục STEM.
Đưa lưu ý để hiểu đúng về STEM, cô Phạm Yến, Trường PTLC Phenikaa chia sẻ một số mẹo để tạo dự án STEM với chi phí phù hợp.
Dù đã có nhiều nỗ lực để khuyến khích trẻ em gái theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, công nghệ và toán học (STEM), khảo sát cho thấy, trẻ em gái ở Mỹ có mức độ quan tâm đến các môn học STEM thấp hơn so với trẻ em trai.
Giáo dục STEM tạo ra sân chơi bổ ích 'Học bằng chơi, chơi mà học' để học sinh có cơ hội được trải nghiệm, đem lại cho thầy trò niềm thích thú.
Sáng 13/1, Trường Tiểu học Thủy Biều, TP Huế (tỉnh Thừa Thiên Huế) tổ chức Ngày hội STEM với chủ đề 'Thành phố sạch - Đại dương xanh'.