Trí tuệ nhân tạo (AI) và chuyển đổi số đang làm thay đổi cách dạy, cách học, đồng thời đặt ra những yêu cầu mới đối với môi trường giáo dục.
Chiều 13-10, Thủ tướng Lê Minh Hưng đến dự và phát biểu chỉ đạo tại Lễ Khai khóa năm 2026 với chủ đề “Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh với khát vọng tự chủ công nghệ chiến lược bằng nhân tài Việt Nam” của Đại học Quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh tổ chức.
Từ phim ngắn màn hình dọc đến các công cụ AI, công nghệ số đang thay đổi cách sáng tạo và thưởng thức văn học nghệ thuật. Khả năng tiếp cận công chúng rộng hơn cũng đặt ra yêu cầu giữ chiều sâu tác phẩm, làm rõ vai trò người sáng tạo và trách nhiệm với sản phẩm.
Ngày hội Việc làm Bách khoa 2026 diễn ra ngày 3/10 tại Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG TP Hồ Chí Minh, quy tụ hơn 160 doanh nghiệp với gần 200 gian hàng, cung cấp 2.170 vị trí tuyển dụng ở nhiều lĩnh vực.
Không chỉ chờ đến kỳ thực tập cuối khóa, sinh viên ngày càng có nhiều cơ hội tiếp cận môi trường nghề nghiệp, trực tiếp thực hành và giải quyết những vấn đề gắn với thực tế.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quan trọng đối với phát triển kinh tế - xã hội, lựa chọn của nữ sinh đối với các ngành khoa học - kỹ thuật đang có thêm những chuyển biến đáng chú ý.
Từ các hoạt động trao đổi học thuật, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, hợp tác giáo dục Việt Nam - Australia đang được mở rộng sang đào tạo xuyên quốc gia. Mô hình này cho phép sinh viên học chương trình của trường nước ngoài ngay tại Việt Nam, đồng thời đặt ra yêu cầu bảo đảm chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng của người học.
Trường Đại học Hà Tĩnh vừa công bố điểm trúng tuyển đại học hệ chính quy đợt 1 năm 2026; nhóm ngành Sư phạm có mức điểm cao nhất.
Trưa 9/8, Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh công bố điểm trúng tuyển theo phương thức xét tuyển tổng hợp năm 2026. Đây là một trong những trường đại học đầu tiên tại TP Hồ Chí Minh công bố điểm chuẩn trong mùa tuyển sinh năm nay.
Mức điểm chuẩn tuyệt đối 30 đã xuất hiện với ngành Trí tuệ nhân tạo của ĐH Công nghệ thông tin, ĐHQG TP Hồ Chí Minh.
Sáng 7-8, UBND tỉnh Gia Lai đã tổ chức buổi làm việc với Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG Thành phố Hồ Chí Minh và tham dự lễ ký kết thỏa thuận hợp tác giữa các trường về việc sử dụng chung các phòng thí nghiệm trong lĩnh vực bán dẫn, công nghệ lượng tử và trí tuệ nhân tạo (AI).
TP Hồ Chí Minh vừa nghiệm thu nhiệm vụ xây dựng bộ công cụ đánh giá tăng trưởng xanh cho các ngành, lĩnh vực. Công cụ giúp theo dõi các chỉ số ở cả cấp ngành và không gian quản trị đô thị, hỗ trợ điều hành, ra quyết định và xây dựng lộ trình chuyển đổi xanh dựa trên dữ liệu.
Sau hai ngày diễn ra sôi nổi tại Trung tâm Khởi nghiệp sáng tạo TP Hồ Chí Minh (SIHUB), Chợ công nghệ và thiết bị (Techmart) chuyên ngành Công nghệ xanh và Tuần hoàn năm 2026 đã khép lại với nhiều kết quả nổi bật, khẳng định vai trò cầu nối hiệu quả, góp phần thúc đẩy chuyển đổi xanh, kinh tế tuần hoàn và phát triển bền vững.
Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng cho biết, có 4 phương thức tuyển sinh vào đào tạo đại học, cao đẳng quân sự hệ chính quy tại các học viện, trường (sau đây gọi chung là các trường) Quân đội năm 2026.
Theo Thông báo số 45-TB/TGV của Tổ giúp việc Ban chỉ đạo 57*, tới năm 2030, 4 đại học hàng đầu là ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TP Hồ Chí Minh, ĐH Đà Nẵng, ĐH Bách Khoa Hà Nội sẽ có tối thiểu 10 startup thành công và được định giá tối thiểu 200 triệu USD. Để hiện thực hóa mục tiêu đó, các vườn ươm khởi nghiệp trong trường đại học đóng vai trò then chốt.
Từ một món ăn đường phố bánh mì đang được nhìn nhận như một biểu tượng văn hóa, một di sản ẩm thực mang bản sắc riêng.
Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.
Không còn chờ đủ thời gian đào tạo theo lộ trình truyền thống, nhiều sinh viên đại học đang chủ động rút ngắn hành trình học tập để sớm theo đuổi nghiên cứu, nghề nghiệp hoặc định hướng phát triển cá nhân. Xu hướng này phản ánh sự thay đổi trong cách tiếp cận giáo dục đại học, khi người học ngày càng đóng vai trò trung tâm và tự thiết kế con đường của mình.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi cách dạy và học, đặt ra yêu cầu mới đối với nhà trường và giáo viên trong kỷ nguyên số. Không chỉ dừng ở thích ứng, giáo dục đang hướng tới làm chủ công nghệ, khai thác dữ liệu để nâng cao hiệu quả quản trị và cá nhân hóa trải nghiệm học tập.
Một luận văn tốt nghiệp của sinh viên Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) đã được phát triển thành bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế thuộc nhóm xếp hạng cao nhất - Q1. Đây là trường hợp hiếm ở bậc cử nhân, cho thấy khả năng nghiên cứu bài bản và tiềm năng ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.
Toàn văn dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy định và hướng dẫn thực hiện công tác tuyển sinh vào các trường Quân đội.
Hơn 137.000 thí sinh đã tham dự đợt 1 kỳ Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2026, tại 55 cụm thi ở 15 tỉnh, thành phố
Với cấu trúc và độ khó của đề thi trong kỳ thi Đánh giá năng lực 2026 đợt 1 do Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức ngày 5/4 tiếp tục cho thấy xu hướng phân hóa rõ rệt, hướng đến đánh giá năng lực thực chất của thí sinh, đồng thời phản ánh sự dịch chuyển trong tư duy tuyển sinh đại học.
Sáng 5/4, hơn 137.000 thí sinh tham gia Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026 do Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh tổ chức. Đây là số lượng thí sinh cao nhất từ trước đến nay nếu tính riêng một đợt thi, cho thấy sức hút ngày càng lớn của kì thi này.
Ngày 23/3 tại TP Hồ Chí Minh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh phối hợp với Viện Phan Châu Trinh tổ chức Hội thảo khoa học cấp quốc gia với chủ đề 'Chí sĩ Phan Châu Trinh: Tư tưởng, cuộc đời và sự nghiệp' nhân kỷ niệm 100 năm ngày mất của ông (24/3/1926 - 24/3/2026).
Việc lựa chọn ngành học trước ngưỡng cửa đại học luôn là một trong những quyết định quan trọng đối với học sinh lớp 12. Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh chóng, nhiều ngành nghề mới xuất hiện cùng với sự phát triển của công nghệ và kinh tế số, câu chuyện hướng nghiệp không còn đơn thuần là chọn một ngành 'hot' mà đòi hỏi sự cân nhắc kỹ lưỡng giữa năng lực cá nhân, xu hướng đào tạo và nhu cầu xã hội.
Năm học 2026 - 2027, TP Hồ Chí Minh dự kiến có gần 170.000 học sinh tốt nghiệp lớp 9. Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh cho biết, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 sẽ tổ chức vào đầu tháng 6, với phần lớn khu vực áp dụng thi tuyển chung đề, chung thời gian làm bài. Nhiều trường THPT dự kiến giữ ổn định chỉ tiêu tuyển sinh, trong khi thành phố đặt mục tiêu ít nhất 70% học sinh được học tại trường công lập.
Từ năm 2026, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống và áp dụng chính sách ưu tiên xét tuyển đối với học sinh đến từ 149 trường THPT trên cả nước. Chính sách này sẽ duy trì trong giai đoạn 2026 - 2028 và điều chỉnh từ năm 2029.
Mùa tuyển sinh năm 2026, các trường thành viên thuộc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đồng loạt điều chỉnh phương thức xét tuyển theo hướng tinh gọn, tích hợp đa tiêu chí và nâng vai trò của kỳ thi đánh giá năng lực. Xu hướng chung là giảm số lượng phương thức riêng lẻ, tăng tỷ trọng xét tuyển tổng hợp, bảo đảm đánh giá toàn diện và phù hợp với quy chế tuyển sinh mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ngày 25/2, ĐHQG TP Hồ Chí Minh cho biết, đến nay đã có 137.376 thí sinh đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026, tăng 5,14% so với năm 2025. Trong đó, 134.737 thí sinh đã hoàn tất đóng lệ phí, tăng 4,99% so với năm trước.
Bộ GD&ĐT công bố kết quả đánh giá các trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục trong nước năm 2025.
Nhằm cụ thể hóa và đưa Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị vào thực tế cuộc sống, năm 2026, Ban Chỉ đạo về phát triển khoa học công nghệ (KHCN), đổi mới sáng tạo (ĐMST) và chuyển đổi số (CĐS) Trung ương xác định là năm tăng tốc, triển khai đồng bộ các giải pháp để phát triển lĩnh vực này.
Đại diện Bộ GD&ĐT cho biết, tuyển sinh đại học 2026 dự kiến có nhiều điều chỉnh quan trọng từ kỳ thi tốt nghiệp THPT đến xét tuyển.
Là chương trình được Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường TP Hồ Chí Minh (HANE) bình chọn là một trong 10 chương trình, hoạt động tiêu biểu được tổ chức trong năm 2025 về bảo vệ thiên nhiên và môi trường.
Trong buổi tư vấn tuyển sinh năm 2026 diễn ra tại Trường Đại học Tây Nguyên (Đắk Lắk), đại diện Bộ GD&ĐT thông tin những thay đổi lớn.
Để phù hợp với quy định mới về tuyển sinh, nhiều trường đại học tại TP Hồ Chí Minh dự kiến điều chỉnh phương thức và tổ hợp xét tuyển trong năm 2026.
Tỉnh Đồng Nai đang tích cực triển khai các chương trình hợp tác chiến lược nhằm thúc đẩy tiến trình chuyển đổi số, tập trung phát triển các trụ cột chính quyền số, kinh tế số và xã hội số, đồng thời chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho giai đoạn phát triển mới.
Nhiều trường đại học tại TP Hồ Chí Minh đã công bố lịch nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026, trong đó không ít trường bố trí cho sinh viên nghỉ từ 3 đến 4 tuần, thậm chí có trường cho nghỉ trọn một tháng, kết hợp linh hoạt giữa nghỉ Tết và học trực tuyến.
Việt Nam đang bước vào giai đoạn tái khởi động chương trình điện hạt nhân, đồng thời triển khai Đề án 'Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực phục vụ phát triển điện hạt nhân đến năm 2035'.
Dù Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến về việc bỏ xét tuyển đại học bằng học bạ, nhiều trường đại học tại TP Hồ Chí Minh vẫn dự kiến sử dụng điểm học bạ như một tiêu chí quan trọng trong tuyển sinh năm 2026.
Tại sự kiện mở màn cho Diễn đàn Kinh tế Mùa Thu năm 2025, tọa đàm 'Thế hệ thông minh đương thời - Intelligent Generation NOW' đã quy tụ các chuyên gia, nhà lãnh đạo và đại diện thanh niên tiêu biểu để bàn luận về vai trò, cơ hội và thách thức của giới trẻ Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số và phát triển AI toàn cầu.
Trong bối cảnh mưa lũ gây thiệt hại nặng tại các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên, nhiều trường đại học, cao đẳng tại TP Hồ Chí Minh đã triển khai các biện pháp hỗ trợ khẩn cấp đối với sinh viên và người dân vùng bị thiệt hại.
Thành phố Hồ Chí Minh đang hướng tới trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo tầm quốc tế với đề án xây dựng bốn mô hình trung tâm sáng tạo nhằm kết nối nghiên cứu, thương mại hóa sản phẩm công nghệ và hợp tác quốc tế. Tuy nhiên, để làm được điều này, nhiều chuyên gia cho rằng cần có cơ chế và học tập từ các quốc gia đi trước.
Thành phố Hồ Chí Minh đặt mục tiêu trở thành trung tâm kinh tế tri thức và đổi mới sáng tạo hàng đầu Đông Nam Á vào năm 2030. Tuy nhiên, để làm được điều này, TP Hồ Chí Minh vẫn cần có chính sách liên kết, đồng hành và hỗ trợ đối với các doanh nghiệp khởi nghiệp (starup) công nghệ.