Theo lộ trình triển khai Chương trình GD phổ thông 2018, từ năm học 2022–2023 môn Ngoại ngữ và Tin học là môn học bắt buộc từ lớp 3. Để chuẩn bị thực hiện, Bộ GD&ĐT, các địa phương, ngành giáo dục…đã sớm chuẩn bị các điều kiện song còn không ít khó khăn cần tiếp tục tháo gỡ.
Sáng 23-8, tại Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2022-2023, đại diện các phòng GD-ĐT và cán bộ quản lý các đơn vị trường học đã nêu nhiều băn khoăn khi triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Năm học 2021-2022, Thanh Hóa giữ vững tốp đầu về chất lượng giáo dục mũi nhọn. Cùng với đó, chất lượng giáo dục đại trà cũng duy trì ổn định, đặc biệt là giáo dục miền núi ghi nhận nhiều chuyển biến tích cực, tỷ lệ học sinh (HS) giỏi tăng trong khi giảm tỷ lệ HS yếu, kém.
Đa số giáo viên đều đồng thuận, ủng hộ chủ trương đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở trường phổ thông mà Bộ GD&ĐT vừa hướng dẫn. Tuy nhiên, để việc triển khai đạt hiệu quả tối đa cần sự đồng bộ trên phạm vi cả nước, bảo đảm công bằng với tất cả học sinh.
Nhiều phụ huynh có con vào lớp 1 không hiểu ý nghĩa của tuần làm quen (tuần 0) nên tỏ ra bất ngờ, thắc mắc vì sao trẻ phải tựu trường sớm hơn so với học sinh khối lớp khác?
Liên quan việc phụ huynh gặp khó khăn khi tìm mua sách giáo khoa (SGK) cho con trước thềm năm học mới, sáng 2-8, tại buổi tập huấn triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 7 và 10, ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng Giáo dục trung học (Sở GD-ĐT TPHCM) yêu cầu các nhà trường có trách nhiệm phối hợp với nhà xuất bản cung cấp SGK đầy đủ, kịp thời cho học sinh.
Lịch sử là môn học bắt buộc với thời lượng 52 tiết/năm dạy cho tất cả học sinh THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018. Dẫu đã điều chỉnh thời lượng giảm hơn, song để môn học này không là 'nỗi sợ' của học trò vẫn đòi hỏi sự đổi mới trong cả kiểm tra đánh giá và phương pháp giảng dạy.
Ngày 21-7, Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản gửi trưởng phòng GD-ĐT 21 quận, huyện và TP Thủ Đức, hiệu trưởng các trường THPT, trường phổ thông nhiều cấp học về hướng dẫn tổ chức thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 năm học 2022 - 2023.
Bộ GD&ĐT đã giao cho Ban phát triển Chương trình môn học Lịch sử cấp THPT trong Chương trình GDPT 2018 thực hiện việc điều soát, điều chỉnh Chương trình môn Lịch sử.
Các nhà khoa học chuyên ngành lịch sử đánh giá cao những điều chỉnh và khẳng định đây là cơ hội tốt để đổi mới trong dạy học môn lịch sử.
Sau khi có ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ về việc triển khai môn Lịch sử trong Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 ở bậc THPT gồm cả 2 phần tự chọn và bắt buộc, nhiều cán bộ quản lý, giáo viên đã bày tỏ lo ngại về tính khả thi cũng như hình thức triển khai sao cho hiệu quả.
Với những yêu cầu, đặc thù riêng, Chương trình GDPT mới với lớp 3 đòi hỏi các nhà trường, đội ngũ giáo viên sự chuẩn bị kỹ lưỡng về mọi mặt.
Bắt đầu từ 6/6/2022, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên các địa phương sử dụng SGK các lớp 3,7 và 10 theo chương trình Giáo dục phổ thông mới (Chương trình giáo dục phổ thông 2018).
Năm học 2020 - 2021, các địa phương triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CT GDPT 2018) lớp 1, lớp 2 trong bối cảnh ảnh hưởng của đại dịch Covid-19.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Ninh Bình đã ban hành kế hoạch tổ chức Cuộc thi xây dựng thiết bị dạy học số lần thứ I năm 2022.
Năm học 2022 - 2023 là năm đầu tiên Chương trình GDPT 2018 triển khai ở cấp THPT. Một số trường THPT chuyên, bên cạnh khó khăn riêng đã chuẩn bị kĩ lưỡng và tìm ra 'lối' đi để sẵn sàng nhập cuộc.
Sở GD&ĐT Ninh Bình đã ban hành Kế hoạch tổ chức Cuộc thi Xây dựng thiết bị dạy học số lần thứ I năm 2022.
Ngày 26/5, Sở GD&ĐT Lào Cai đã tổ chức Hội nghị sơ kết triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 1, 2.
Bộ GD&ĐT đã chỉ ra một số nội dung, ngữ liệu, hình ảnh chưa phù hợp, cần chỉnh sửa, hoàn thiện trong các SGK lớp 2 và lớp 6.
Để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh và Tin học theo Chương trình GDPT 2018 cấp Tiểu học từ năm học 2022- 2023, Sở GD&ĐT Ninh Bình yêu cầu các Phòng GD&ĐT, các cơ sở giáo dục tiểu học thực hiện một số nội dung.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Hệ thống tư thục có đóng góp quan trọng trong giáo dục Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, hệ thống giáo dục tư thục đang có những đóng góp quan trọng trong sự nghiệp giáo dục. Bộ sẵn sàng tạo điều kiện tốt nhất cho cả hệ thống trường công và tư thục.
Sáng 25/4, Ban giám hiệu Trường Quốc tế Bắc Mỹ (SNA) và đại diện Tập đoàn Nguyễn Hoàng vinh dự tiếp đón Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, Thứ trưởng Ngô Thị Minh cùng đoàn công tác đến thăm trường.
Năm học 2022-2023 là năm đầu tiên Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 triển khai ở khối lớp 10. Thời điểm hiện tại, các trường THPT đang xây dựng kế hoạch dạy học với nhiều áp lực, từ thiếu giáo viên, cơ sở vật chất đến tập huấn phương pháp giảng dạy cho giáo viên.
Để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) mới thành công bên cạnh đội ngũ giáo viên thì cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đóng vai trò quan trọng.
Sau 3 vòng chấm, Ban tổ chức cuộc thi Khoa học - Kỹ thuật học sinh trung học tỉnh Nghệ An đã lựa chọn 119/172 dự án đạt giải. Trong đó 3 dự án xuất sắc nhất sẽ dự thi Quốc gia vào tháng 3/2022.
Sau 3 vòng chấm, Ban tổ chức cuộc thi Khoa học - Kỹ thuật học sinh trung học tỉnh Nghệ An đã lựa chọn 119/172 dự án đạt giải. Trong đó 3 dự án xuất sắc nhất sẽ dự thi Quốc gia vào tháng 3/2022.
Theo tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), chiều qua (26/11), Thứ trưởng Bộ này- ông Nguyễn Hữu Độ đã cùng đoàn công tác của Bộ GD&ĐT tới kiểm tra tình hình thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 của tỉnh Bắc Giang.
Sáng 22/11, Bộ GD&ĐT khai mạc khóa Tập huấn giảng viên chủ chốt các đại học, trường đại học về hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh môn Ngoại ngữ.
Sau 1 năm triển khai CT, SGK mới ở lớp 1 đã ghi nhận những chuyển biến tích cực từ việc dạy và học tại các nhà trường. Kết quả bước đầu đã trở thành tiền đề quan trọng để triển khai lớp 2, 6 ở năm học 2021- 2022.
Triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) mới đòi hỏi công tác quản trị tại các cơ sở giáo dục cũng phải đổi mới, thậm chí còn phải đi trước một bước.