Các nhà khoa học chuyên ngành lịch sử đánh giá cao những điều chỉnh và khẳng định đây là cơ hội tốt để đổi mới trong dạy học môn lịch sử.
Sau khi có ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ về việc triển khai môn Lịch sử trong Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 ở bậc THPT gồm cả 2 phần tự chọn và bắt buộc, nhiều cán bộ quản lý, giáo viên đã bày tỏ lo ngại về tính khả thi cũng như hình thức triển khai sao cho hiệu quả.
Với những yêu cầu, đặc thù riêng, Chương trình GDPT mới với lớp 3 đòi hỏi các nhà trường, đội ngũ giáo viên sự chuẩn bị kỹ lưỡng về mọi mặt.
Bắt đầu từ 6/6/2022, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên các địa phương sử dụng SGK các lớp 3,7 và 10 theo chương trình Giáo dục phổ thông mới (Chương trình giáo dục phổ thông 2018).
Năm học 2020 - 2021, các địa phương triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CT GDPT 2018) lớp 1, lớp 2 trong bối cảnh ảnh hưởng của đại dịch Covid-19.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Ninh Bình đã ban hành kế hoạch tổ chức Cuộc thi xây dựng thiết bị dạy học số lần thứ I năm 2022.
Năm học 2022 - 2023 là năm đầu tiên Chương trình GDPT 2018 triển khai ở cấp THPT. Một số trường THPT chuyên, bên cạnh khó khăn riêng đã chuẩn bị kĩ lưỡng và tìm ra 'lối' đi để sẵn sàng nhập cuộc.
Sở GD&ĐT Ninh Bình đã ban hành Kế hoạch tổ chức Cuộc thi Xây dựng thiết bị dạy học số lần thứ I năm 2022.
Ngày 26/5, Sở GD&ĐT Lào Cai đã tổ chức Hội nghị sơ kết triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 1, 2.
Bộ GD&ĐT đã chỉ ra một số nội dung, ngữ liệu, hình ảnh chưa phù hợp, cần chỉnh sửa, hoàn thiện trong các SGK lớp 2 và lớp 6.
Để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh và Tin học theo Chương trình GDPT 2018 cấp Tiểu học từ năm học 2022- 2023, Sở GD&ĐT Ninh Bình yêu cầu các Phòng GD&ĐT, các cơ sở giáo dục tiểu học thực hiện một số nội dung.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Hệ thống tư thục có đóng góp quan trọng trong giáo dục Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, hệ thống giáo dục tư thục đang có những đóng góp quan trọng trong sự nghiệp giáo dục. Bộ sẵn sàng tạo điều kiện tốt nhất cho cả hệ thống trường công và tư thục.
Sáng 25/4, Ban giám hiệu Trường Quốc tế Bắc Mỹ (SNA) và đại diện Tập đoàn Nguyễn Hoàng vinh dự tiếp đón Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, Thứ trưởng Ngô Thị Minh cùng đoàn công tác đến thăm trường.
Năm học 2022-2023 là năm đầu tiên Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 triển khai ở khối lớp 10. Thời điểm hiện tại, các trường THPT đang xây dựng kế hoạch dạy học với nhiều áp lực, từ thiếu giáo viên, cơ sở vật chất đến tập huấn phương pháp giảng dạy cho giáo viên.
Để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) mới thành công bên cạnh đội ngũ giáo viên thì cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đóng vai trò quan trọng.
Sau 3 vòng chấm, Ban tổ chức cuộc thi Khoa học - Kỹ thuật học sinh trung học tỉnh Nghệ An đã lựa chọn 119/172 dự án đạt giải. Trong đó 3 dự án xuất sắc nhất sẽ dự thi Quốc gia vào tháng 3/2022.
Sau 3 vòng chấm, Ban tổ chức cuộc thi Khoa học - Kỹ thuật học sinh trung học tỉnh Nghệ An đã lựa chọn 119/172 dự án đạt giải. Trong đó 3 dự án xuất sắc nhất sẽ dự thi Quốc gia vào tháng 3/2022.
Theo tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), chiều qua (26/11), Thứ trưởng Bộ này- ông Nguyễn Hữu Độ đã cùng đoàn công tác của Bộ GD&ĐT tới kiểm tra tình hình thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 của tỉnh Bắc Giang.
Sáng 22/11, Bộ GD&ĐT khai mạc khóa Tập huấn giảng viên chủ chốt các đại học, trường đại học về hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh môn Ngoại ngữ.
Sau 1 năm triển khai CT, SGK mới ở lớp 1 đã ghi nhận những chuyển biến tích cực từ việc dạy và học tại các nhà trường. Kết quả bước đầu đã trở thành tiền đề quan trọng để triển khai lớp 2, 6 ở năm học 2021- 2022.
Triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) mới đòi hỏi công tác quản trị tại các cơ sở giáo dục cũng phải đổi mới, thậm chí còn phải đi trước một bước.
Theo Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng (GDĐT) Trần Đức Lợi, năm học 2021 - 2022, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018, UBND tỉnh đã phê duyệt dự án mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu lớp 2 và lớp 6 với kinh phí 125.831 triệu đồng. Dự kiến đầu học kỳ II sẽ có thiết bị mới mua sắm, cùng với thiết bị hiện có tại các cơ sở giáo dục sẽ đáp ứng cơ bản Chương trình. Đối với tài liệu giáo dục địa phương, chậm triển khai đến dạy học (đối với lớp 1, chờ Bộ GDĐT phê duyệt; đối với lớp 2 và lớp 6, đang tiến hành thu thập tài liệu biên soạn).
Trong những kịch bản này Hà Nội dự định tổ chức cho học sinh lớp 6, lớp 9, lớp 10 và lớp 12 ở 'vùng xanh' được đến trường học tập.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đưa ra yêu cầu các trường không yêu cầu học sinh thực hiện các nội dung học tập nâng cao, trùng lặp giữa các môn học, các nội dung đã quá cũ so với kiến thức khoa học hiện đại.
Năm học 2021-2022, ngành Giáo dục thành phố Đà Lạt sẽ tổ chức 100% lớp tiểu học thực hiện dạy học 2 buổi/ngày. Đó là tin vui, tuy nhiên cùng đó thành phố phải đảm bảo cả cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.
Tỉnh Lâm Đồng kết thúc năm học 2020-2021 với nhiều thành tích đáng tự hào và phấn khởi. Nhiều bài học quý và là động lực tiếp tục thực hiện năm học mới 2021-2022. Báo Lâm Đồng phỏng vấn bà Phạm Thị Hồng Hải - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Lâm Đồng một số nội dung trước thềm năm học mới.
Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 được tổ chức biên soạn theo hướng đổi mới căn bản và toàn diện. Trong chương trình đó, chiếm đến 20% thời lượng giảng dạy nội dung giáo dục địa phương để thấy vị trí nội dung này quan trọng như thế nào.
Ngày 27/8, Bộ GD&ĐT ban hành hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2021-2022, yêu cầu các trường học không kiểm tra, đánh giá những nội dung vượt quá yêu cầu cần đạt, nội dung tinh giản và các nội dung hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
Ngày 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã ban hành công văn số 3699 Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021-2022.
Ngày 27/8, Bộ GD&ĐT đã có công văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021-2022. Theo đó, bảo đảm an toàn trường học, chủ động, linh hoạt thực hiện chương trình, kế hoạch năm học để ứng phó với diễn biến khó lường của dịch Covid-19 là nội dung đầu tiên được nhắc đến.
Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương vừa ký văn bản gửi Trưởng các phòng GD&ĐT quận, huyện, thị xã; hiệu trưởng các trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT; giám đốc các trung tâm GDNN- GDTX trên địa bàn TP nội dung thông báo, hướng dẫn về việc tổ chức Lễ khai giảng và triển khai một số hoạt động đầu năm học mới.