Trước yêu cầu từ Kết luận 91 của Bộ Chính trị, 'Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế', việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường không chỉ là một mục tiêu xa vời mà đã trở thành nhiệm vụ cấp bách.
Một nội dung quan trọng được đề cập trong Kết luận 91-KL/TW là: 'Tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học'. Để thực hiện được nhiệm vụ này thì nâng cao chất lượng giáo viên tiếng Anh là hết sức quan trọng.
Ngày 26.9, Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức tọa đàm 'Làm thế nào đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học?'.
Chiều 26/9, tại Hà Nội, Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức Tọa đàm 'Làm thế nào đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học?' nhằm ghi nhận ý kiến cũng như đề xuất của các cơ quan chức năng, chuyên gia và nhà quản lý giáo dục về giải pháp để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Trong nhiều năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã triển khai nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng. Tuy nhiên, việc từng bước đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là vấn đề lớn, cần có chiến lược và lộ trình cụ thể - từ thay đổi nhận thức đến xây dựng cơ chế, chính sách; từ xây dựng chương trình giáo dục, sách giáo khoa đến đào tạo đội ngũ giáo viên..
'Làm thế nào đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học' là chủ đề Tọa đàm do Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức.
Chiều 26.9, Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức tọa đàm 'Làm thế nào đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học?' nhằm ghi nhận ý kiến, đề xuất của các đại biểu Quốc hội, chuyên gia, nhà quản lý về giải pháp để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học theo Kết luận 91 của Bộ Chính trị.
Lễ khai mạc khóa học tiếng Pháp đầu tiên của năm học 2024-2025 dành cho sinh viên của Trường ĐH Y- Dược (ĐH Quốc gia Hà Nội) diễn ra chiều 9/9.
Ngày 17/8, Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội), phối hợp với Văn phòng Đề án 844, Bộ Khoa học và Công nghệ tổ chức Hội nghị Kết nối thuyết trình kết quả Khóa đào tạo English for Startups. Sự kiện nhằm thông báo và chia sẻ các kết quả đạt được từ khóa đào tạo dành cho các doanh nhân khởi nghiệp, qua đó thúc đẩy sự kết nối và hợp tác trong hệ sinh thái khởi nghiệp công nghệ.
Ngày 14/6, tại Đại học quốc gia Hà Nội, đã diễn ra lễ kỷ niệm Ngày quốc tế lạc đà với chủ đề: 'Vai trò của lạc đà trong di sản văn hóa Saudi Arabia'.
Sau khi Thanh tra Bộ GD&ĐT kết luận hơn 56.000 chứng chỉ IELTS do Công ty TNHH Giáo dục IDP cấp từ ngày 1/1/2022 đến ngày 16/11/2022 chưa hợp lệ, sinh viên, trường đại học (ĐH) có liên quan trực tiếp tới nội dung này đều hoang mang, lo lắng, bày tỏ mong muốn Bộ có hướng giải quyết đảm bảo quyền lợi cho thí sinh.
Sáng 15/1, tại Hà Nội đã diễn ra Lễ phát động Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử Tiếng Anh.
Lễ phát động Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử Tiếng Anh diễn ra sáng 15/1, tại Hà Nội.
Vừa qua, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐH Quốc gia Hà Nội tổ chức Hội nghị Kết nối nhu cầu, năng lực tiếng Anh của các startup, giảng viên và sinh viên.
Tuần sinh hoạt công dân là hoạt động thường niên của các cơ sở giáo dục đại học trước thềm năm học mới.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành hướng dẫn tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2023. Một lần nữa, Bộ GD&ĐT chưa đưa chứng chỉ ngoại ngữ nội vào danh mục các chứng chỉ được dùng để miễn thi môn ngoại ngữ cho thí sinh.
Cả nước hiện có 27 đơn vị được tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Kinhtedothi – Tính đến thời điểm hiện tại, chứng chỉ tiếng Anh 'nội'- VSTEP đã được phổ rộng hơn khi có thêm hai cơ sở đại học được phép tổ chức thi cấp chứng chỉ VSTEP và nhiều cơ sở công nhận VSTEP để xét chuẩn đầu ra ngoại ngữ cho sinh viên.
Bộ GD&ĐT vừa thông báo Danh sách 27 đơn vị tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Không chỉ có các loại chứng chỉ ngoại ngữ do các tổ chức khảo thí nước ngoài cấp, một số trường đại học của Việt Nam sẽ sử dụng chứng chỉ tiếng Anh theo Khung năng lực Ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam để xét tuyển thí sinh.
Vài năm gần đây, một trong những phương thức tuyển sinh được các trường đại học áp dụng đó là xét tuyển bằng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.
Không chỉ sử dụng các loại chứng chỉ ngoại ngữ do các tổ chức khảo thí nước ngoài cấp như IELTS, TOEIC, TOEFL, từ năm 2023, một số trường đại học (ĐH) của Việt Nam sẽ sử dụng chứng chỉ tiếng Anh theo Khung năng lực Ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam (gọi tắt là chứng chỉ VSTEP) do chính các trường trong nước cấp.
Việc sở hữu chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, ngoài việc giúp thí sinh được miễn thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn ngoại ngữ, còn được dùng để tuyển sinh đại học trong nhiều năm trở lại đây. Đáng lưu ý, hiện nay nhiều trường ĐH đã quyết định sử dụng chứng chỉ tiếng Anh VSTEP (trong nước) để tuyển sinh, đào tạo và xét công nhận tốt nghiệp cho sinh viên.
Từ năm 2023, nhiều trường đại học của Việt Nam sẽ sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ do chính các trường trong nước cấp để tuyển sinh.
Không chỉ sử dụng các loại chứng chỉ ngoại ngữ do các tổ chức khảo thí nước ngoài cấp như IELTS, TOEIC, TOEFL, từ năm 2023, nhiều trường đại học (ĐH) của Việt Nam sẽ sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ do chính các trường trong nước cấp.
Năm nay lần đầu tiên chứng chỉ tiếng Anh trong nước chính thức được cơ sở giáo dục đại học đưa vào.
Sáng 4/6, trường THPT chuyên Ngoại ngữ, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2022 - 2023. Có 3.722 thí sinh dự thi.
Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết sẽ sử dụng kết quả thi VSTEP, kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, trong xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển đại học năm 2022.
Cùng với việc xét tuyển thẳng đại học bằng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, năm nay, lần đầu tiên chứng chỉ tiếng Anh trong nước chính thức được đưa vào phương thức xét tuyển thẳng đại học.