Một liên minh mới được thành lập tại Bắc Kinh nhằm thúc đẩy hợp tác giữa các nhà toán học và giới phát triển AI…
Tại kỳ thi Olympic toán và khoa học quốc tế (IMSO) 2026 tổ chức tại Indonesia, 24/24 học sinh đoàn Việt Nam giành huy chương. Trong thành tích chung này, học sinh Hệ thống Trường liên cấp Newton đóng góp 9 huy chương, trong đó có 6 Huy chương vàng, dẫn đầu toàn đoàn Việt Nam.
Tại Vòng Quốc gia Kỳ thi Olympic Toán học và Khoa học châu Á (ASMOPSS 2026), học sinh nhiều trường ở Hà Nội giành huy chương ở hai môn Toán và Khoa học. Riêng Trường THCS Giảng Võ có 132 học sinh đạt huy chương.
Tri thức của loài người, trong đó có toán học, hình thành qua quan sát, học tập, nghiên cứu, tìm vấn đề, giải quyết vấn đề và chia sẻ những gì con người đúc kết được.
Học sinh 15 tuổi tại Singapore, Nhật Bản, Hàn Quốc và một số khu vực của Trung Quốc tiếp tục nằm trong nhóm có thành tích cao nhất thế giới về toán, đọc hiểu và khoa học.
Chương trình kỹ sư tài năng STEM đang mở ra hướng đào tạo mới, trong đó các trường đại học xây dựng - kiến trúc chú trọng tích hợp AI, BIM và thực tiễn doanh nghiệp, nhằm đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao cho kỷ nguyên số.
Khi phương thức tuyển sinh đại học ngày càng đa dạng, một bộ hồ sơ tốt không còn chỉ phụ thuộc vào điểm thi tốt nghiệp THPT. Các chứng chỉ quốc tế như IGCSE, A Level, SAT, AP, IELTS cùng thành tích học thuật đang trở thành những “tài sản” quan trọng, giúp học sinh tăng lợi thế xét tuyển và săn học bổng.
Tại vòng chung kết thế giới cuộc thi Vô địch Tin học văn phòng thế giới (MOS World Championship 2026) diễn ra ở Mỹ, em Đỗ Lê Tuấn Kiệt, học sinh Trường TH-THCS-THPT Thái Bình Dương (phường Trấn Biên) đã xuất sắc giành huy chương đồng. Đây là lần đầu tiên học sinh Đồng Nai đoạt được huy chương ở một cuộc thi tin học thế giới.
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược đang là yêu cầu cấp thiết.
Ngày 30/6, thông tin từ Trường THPT Việt Trì, phường Việt Trì cho biết, em Trần Ngọc Thanh Hà, học sinh lớp 11A4, giành Huy chương Đồng (Bronze) tại Kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế trực thuộc hệ thống StemCo dành cho khối lớp 11 - 12 năm 2025.
Tốt nghiệp Đại học Ngoại thương, Bùi Đức Anh hiện quản lý đầu tư tại công ty công nghệ của ngân hàng lớn thứ 3 tại Thái Lan, theo đuổi đầu tư mạo hiểm và đặt niềm tin vào Việt Nam.
Một mô hình bốc khói vì đấu nhầm cực pin, một đề tài phải dừng giữa chừng do không xử lý được lỗi kỹ thuật hay học sinh ngồi tranh luận hàng giờ vì sản phẩm chạy không giống như tính toán ban đầu - đó là hình ảnh gần với tinh thần STEM thực sự hơn là sản phẩm chỉ xuất hiện vài ngày ở hội thi.
TRUNG QUỐC - 3 nhà toán học nữ trẻ tuổi người Trung Quốc gây chú ý khi cùng được vinh danh tại Giải thưởng Breakthrough Prize 2026 - giải thưởng danh giá được ví như 'Oscar của khoa học'.
Cùng với các bậc học khác, giáo dục STEM ở cấp tiểu học đang ngày càng được chú trọng như một hướng tiếp cận mới nhằm phát triển toàn diện cho học sinh. Cách tiếp cận này không chỉ giúp các em học sinh nuôi dưỡng niềm đam mê học tập mà còn tạo nền tảng vững chắc cho việc hình thành tư duy logic, sáng tạo và khám phá trong học sinh.
Ngày 29-3, tại Trường Đại học Quy Nhơn đã diễn ra Ngày hội Toán học mở Gia Lai (MOD Gia Lai) 2026, thu hút gần 2.000 học sinh, sinh viên, giáo viên và những người yêu thích toán học trên địa bàn.
Ngày 13/2, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, Bộ GD&ĐT ban hành Công văn số 35/VNCCCT về việc triệu tập học sinh tham gia Kỳ thi Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương (APMO) năm 2026. Theo đó, em Nguyễn Duy Thành, học sinh lớp 12A1 - Chuyên Toán, Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc đoạt giải Nhất học sinh giỏi Quốc gia môn Toán năm học 2025-2026 được triệu tập tham dự kỳ thi này cùng 21 học sinh khác trên toàn quốc.
Trong bối cảnh toàn cầu nhấn mạnh 'tăng trưởng bao trùm', định nghĩa đa dạng-công bằng-hòa nhập (DE&I) đã vượt qua khuôn khổ giá trị xã hội, trở thành nguồn lực nội sinh tạo sức bật mới cho nền kinh tế trong giai đoạn chuyển đổi mô hình tăng trưởng.
Cùng với các ngành nghề, lĩnh vực khác, giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) đang bước vào giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ trong kỷ nguyên chuyển đổi số. Không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, giáo dục hiện đại còn hướng tới việc trang bị cho học sinh những kỹ năng tư duy tổng hợp, sáng tạo, giải quyết vấn đề thực tiễn. Trong bối cảnh đó, giáo dục STEM được xem là lựa chọn tối ưu.
Là một nhà quản lý tận tâm, NGƯT Nguyễn Hồng Phượng còn là 'tác giả' của hàng loạt sáng kiến giáo dục STEAM và đổi mới tư duy dạy học tại Tây Ninh.
Chiều 19/12, Trường THCS Sông Hiến, phường Thục Phán tổ chức Ngày hội STEM - Vui cùng khoa học cho 351 học sinh.
Tại kỳ thi Olympic Toán và Khoa học châu Á năm 2025, học sinh Việt Nam giành 9 huy chương, gồm 1 Huy chương Bạc và 8 Huy chương Đồng.
Ngày 15/11, Ủy ban nhân dân phường Cam Đường (Lào Cai) tổ chức Ngày hội STEM - Robotics 2025 chủ đề 'STEM - Kiến tạo tương lai xanh', một sân chơi bổ ích, khơi nguồn sáng tạo trẻ trong các trường học ở địa phương.
Không ít sinh viên phải kéo dài thời gian học, thậm chí mất thêm vài năm mới có thể tốt nghiệp. Tuy nhiên, theo quy định của Bộ GD-ĐT, nếu vượt quá giới hạn cho phép, sinh viên sẽ bị buộc thôi học.
Trong bối cảnh giáo dục truyền thống không còn đáp ứng nhu cầu của học sinh, mô hình trường học siêu nhỏ chuyên về STEM được xem như một giải pháp thay thế linh hoạt.
Báo cáo Chỉ số Đổi mới sáng tạo toàn cầu (Global Innovation Index - GII) năm 2025 của Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới (WIPO) vừa công bố cho thấy, Việt Nam có nhiều chỉ số có sự tăng trưởng.
Với mục tiêu không để học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn phải bỏ học vì thiếu kinh phí đóng học phí và trang trải các khoản chi tiêu học tập, nhiều hình thức vay tín dụng học tập đã được triển khai nhằm hỗ trợ kịp thời cho các em trong quá trình theo đuổi con đường học vấn.
Âm nhạc trong phương pháp STEAM là 'cầu nối' giúp học sinh tiếp cận khoa học - công nghệ - toán - kỹ thuật qua trải nghiệm sáng tạo.