Bộ GD&ĐT công bố lựa chọn một trong ba bộ sách giáo khoa (SGK) làm bộ sách dùng chung trên phạm vi cả nước từ năm học 2026–2027. Tôi cho rằng, trước mắt cần chỉnh sửa Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CT2018), trước khi chỉnh sửa bộ SGK dùng chung.
Lãnh đạo Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB), Đại học Quốc gia Hà Nội, khẳng định ông Nguyễn Xuân Ký chưa đứng lớp giảng dạy, nhà trường sẽ sắp xếp công việc phù hợp với chuyên môn, kinh nghiệm của ông.
Ngày 19/4, 1.320 vận động viên xuất sắc là những cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường đại diện cho ngành GD&ĐT của các quận, huyện, thị xã và cụm trường trực thuộc Sở GD&ĐT Hà Nội đã tham dự Giải thể thao cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành GD&ĐT năm học 2024 – 2025.
Hiện nay nhiều người vẫn giữ quan điểm một kỳ thi nhưng hai mục đích là xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học dẫn tới việc lựa chọn môn thi đang trở nên rối rắm, dễ chệch hướng.
Phương án 2+2 của Dự thảo phương án thi tốt nghiệp THPT từ 2025: 'Thi môn Ngữ văn, Toán và 2 môn lựa chọn' là phù hợp, đảm bảo công bằng và giảm tải áp lực cho học sinh.
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói, mỗi thầy giáo, cô giáo là những chiến sĩ trên mặt trận giáo dục, là 'những người vẻ vang nhất, là những người anh hùng vô danh'. Bởi 'nhiệm vụ của giáo dục là rất quan trọng và vẻ vang, vì nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục. Không có giáo dục, không có cán bộ thì cũng không nói gì đến kinh tế, văn hóa'.
Trước nay vẫn có nhiều ý kiến tranh luận về việc dạy thêm, học thêm bởi xuất phát từ nhu cầu chính đáng của người học và cả người dạy. Theo quan điểm của chuyên gia giáo dục Đặng Tự Ân, khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, học sinh không phải 'học thêm'.
Sáng nay 16/12, tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ đã trao các quyết định công nhận Hội đồng trường, bổ nhiệm Chủ tịch HĐT và Hiệu trưởng nhà trường nhiệm kỳ 2020-2025.
Sáng ngày 14-7, Trường THPT Bảo Lộc (tỉnh Lâm Đồng) tổ chức lễ đón nhận cờ thi đua của Chính phủ và tổng kết năm học 2019-2020.
Chủ tịch Hội Cựu giáo chức TPHCM cho biết, giáo dục hiện nay đề cao vai trò người học, lấy học trò làm trung tâm nhưng lại quan tâm chưa đúng mức vai trò 'không thầy đố mày làm nên' của người thầy.