Giải phóng tuổi thơ khỏi áp lực thi cử: Để mỗi đứa trẻ được phát triển toàn diệnMột kỳ thi có thể kết thúc sau vài ngày, nhưng áp lực mà nó tạo ra với nhiều học sinh có thể kéo dài suốt nhiều năm. Đằng sau những bảng điểm, những suất tuyển sinh đại học là câu chuyện về giấc ngủ bị đánh đổi, những khoảng thời gian vui chơi bị thu hẹp và một tuổi thơ ngày càng gắn chặt với thành tích.
Hà Nội đang khẩn trương sắp xếp lại mạng lưới gần 3.000 trường học theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Chủ trương này sẽ tạo ra bước chuyển mạnh mẽ trong quản trị giáo dục, sử dụng hiệu quả nguồn lực và nâng cao chất lượng dạy học.
Việc sắp xếp, sáp nhập trường học không chỉ dừng lại ở việc giảm số lượng cơ sở mà còn hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục.
Theo PGS.TS Trần Thành Nam, để giảm áp lực thi cử, điều quan trọng là xây dựng một chính sách thi cử và tuyển sinh có tính ổn định trong nhiều năm.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho rằng cần nghiên cứu xây dựng quy định pháp luật nhằm quản lý việc trẻ em tiếp cận mạng xã hội.
Biến đổi khí hậu và tốc độ đô thị hóa đặt ra yêu cầu phát triển đô thị theo hướng xanh, bền vững. Theo các chuyên gia, để hiện thực hóa mục tiêu này cần đồng bộ nhiều giải pháp, từ hoàn thiện thể chế, phát triển chuỗi cung ứng vật liệu, ứng dụng công nghệ đến đổi mới quy hoạch, kiến trúc và cảnh quan.
Mạng xã hội tiềm ẩn nhiều rủi ro với trẻ em. Hoàn thiện khung pháp lý là yêu cầu cấp thiết để bảo đảm môi trường số an toàn.
Trong thời gian chưa có kết luận của cơ quan có thẩm quyền, các thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang vẫn thực hiện đăng ký xét tuyển theo kế hoạch tuyển sinh chung, nếu bị kết luận vi phạm thì mới xử lý.
Sau những dấu hiệu bất thường tại Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang, việc Phó Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo rà soát kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 trên phạm vi cả nước được nhiều chuyên gia đánh giá là cần thiết nhằm bảo đảm sự công bằng, minh bạch của kỳ thi. Đây cũng là dịp nhìn lại cơ chế giám sát, áp lực thành tích và trách nhiệm giữ gìn liêm chính trong giáo dục.
Trí tuệ nhân tạo đang tái định hình thị trường lao động, khiến nhiều vị trí truyền thống bị thu hẹp, thu nhập giảm và áp lực gia tăng. Tuy nhiên, theo các chuyên gia, AI 'lấy đi' việc làm nhưng cũng mở ra cơ hội mới, buộc người lao động phải thay đổi để thích ứng và bứt lên.
Ngày 7/7, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN tổ chức Lễ ra mắt Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, đồng thời trao bằng tốt nghiệp đại học, sau đại học.
Đoàn công tác Báo Đại đoàn kết do Tổng Biên tập Trương Thành Trung làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc và trao tặng quà tại xã Kỳ Anh (Hà Tĩnh).
Cạnh tranh nhân tài công nghệ đang diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu.
Muốn thu hút và giữ chân nhân tài công nghệ, các trường đại học cần trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp.
Từ ngày 17 - 21/6, thí sinh cả nước bước vào giai đoạn thực hành đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học trên hệ thống chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT). Theo các chuyên gia, điều đáng lo hiện nay không còn là 'khó đỗ đại học' mà là nguy cơ mất cơ hội vì hiểu sai quy định hoặc sai sót trong quá trình đăng ký.
Trong bối cảnh kinh tế số, kinh tế xanh, kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ, nhu cầu về nhân lực chất lượng cao đang trở thành đòi hỏi cấp thiết.
Đại học tinh hoa không thể được đo bằng quy mô hay thứ hạng đơn thuần, mà phải bằng năng lực tạo ra tri thức mới và đóng góp thực chất cho đất nước.
Vấn đề đặt ra là là có nên hạn chế trẻ tiếp cận không gian mạng hay không, làm cách nào để các em được bảo vệ an toàn nhưng vẫn có cơ hội phát triển năng lực số, sẵn sàng trở thành những công dân của thời đại mới?
Bạo lực học đường luôn là vấn đề được xã hội quan tâm, bởi những hành vi lệch chuẩn lại xuất hiện ngay trong môi trường giáo dục, nơi dạy bảo một đứa trẻ nên người. Trước thực trạng này, ngày 29/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 3147/BGDĐT-GDCTHSSV về việc tăng cường chấn chỉnh, xử lý, ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục.
Bên cạnh biện pháp giáo dục, cần xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường (BLHĐ) có dấu hiệu vi phạm pháp luật nhằm tăng tính răn đe cho học sinh.
PGS.TS Trần Thành Nam được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (ĐH Quốc Gia Hà Nội) không chỉ là sự ghi nhận xứng đáng với một nhà giáo tâm huyết, mà còn mở ra kỳ vọng về một giai đoạn phát triển mới của nhà trường trong bối cảnh giáo dục đại học đang đổi mới mạnh mẽ.
Ngày 25/5, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) tổ chức lễ công bố các quyết định về công tác cán bộ đối với lãnh đạo chủ chốt tại nhiều đơn vị thành viên, đánh dấu đợt kiện toàn nhân sự quy mô lớn nhất từ trước đến nay.
Ngày 25-5, Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Bách khoa Hà Nội công bố các quyết định về công tác cán bộ.
Người trẻ Việt đang dành tới 7 tiếng mỗi ngày trên Internet, khiến những cuộc gặp trực tiếp dần bị 'chen ngang' bởi điện thoại và mạng xã hội.
PGS.TS Trần Thành Nam được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội).
Đại học Quốc gia Hà Nội vừa tổ chức Lễ công bố các quyết định về công tác cán bộ đối với lãnh đạo chủ chốt tại nhiều đơn vị thành viên.
Sáng ngày 25/5, Đại học Quốc gia Hà Nội đã long trọng tổ chức Lễ công bố các quyết định về công tác cán bộ đối với lãnh đạo chủ chốt tại nhiều đơn vị thành viên. Theo đó, PGS.TS Trần Thành Nam được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục.
Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) vừa công bố quyết định bổ nhiệm, điều động và bổ nhiệm lại lãnh đạo tại nhiều đơn vị thành viên. Đáng chú ý, 4 trường có hiệu trưởng mới, trong khi một số nhân sự tiếp tục được tín nhiệm hoặc được kiện toàn ở các vị trí chủ chốt, hoàn thiện bộ máy lãnh đạo trong giai đoạn tái cấu trúc quản trị đại học.
Ngày 25/5, tại 19 Lê Thánh Tông (Hà Nội), Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Lễ công bố các quyết định về công tác cán bộ đối với lãnh đạo chủ chốt tại nhiều đơn vị thành viên.
Đại học Quốc gia Hà Nội vừa công bố các quyết định điều động, bổ nhiệm lãnh đạo tại nhiều trường thành viên, với thời hạn giữ chức vụ chủ yếu là 5 năm.
Ngày 25/5/2026, Đại học Quốc gia Hà Nội đã long trọng tổ chức Lễ công bố các quyết định về công tác cán bộ đối với lãnh đạo chủ chốt tại nhiều đơn vị thành viên.
Sáng 25/5, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức lễ công bố quyết định về công tác nhân sự các trường thành viên.
PGS.TS Trần Thành Nam được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội từ ngày 1/6, nhiệm kỳ 5 năm.
PGS.TS Trần Thành Nam vừa được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục - ĐH Quốc gia Hà Nội.
Theo các chuyên gia, việc giao Chủ tịch UBND TP Hà Nội được quyền thành lập các trường đại học, cao đẳng quy định trong Luật Thủ đô 2026 là bước tiến mới nhưng cần có cơ chế giám sát chặt chẽ.
Liên tiếp những vụ trẻ nhỏ bị chính người thân bạo hành dã man cho thấy mái nhà, nơi lẽ ra an toàn nhất đôi khi lại trở thành nơi gieo rắc nỗi sợ hãi và tổn thương lớn nhất với trẻ em.
Một trường đại học hạnh phúc không được đo bằng cảm giác dễ chịu hay thành tích bề nổi, mà ở khả năng giúp người học trưởng thành, được truyền cảm hứng và phát huy năng lực. Theo các chuyên gia, để làm được điều đó, đại học không chỉ cần môi trường học tập tích cực mà còn đòi hỏi thay đổi từ tư duy quản trị đến cách đặt con người vào vị trí trung tâm.