Việc bỏ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường/xã đang nhận được sự đồng thuận lớn từ những người trong nghề. Quyết định này được xem là bước “cởi trói” cần thiết, giải tỏa gánh nặng hồ sơ lẫn áp lực thành tích...
Sau sắp xếp tổ chức bộ máy, hàng trăm cán bộ quản lý giáo dục ở Thái Nguyên đã trở lại trực tiếp đứng lớp, góp phần bổ sung nhân lực cho các cơ sở giáo dục. Tuy nhiên, tình trạng thiếu giáo viên, mất cân đối giữa các môn học và cấp học vẫn diễn ra ở nhiều nơi. Trước thực tế đó, ngành Giáo dục đang rà soát từng vị trí việc làm, chủ động điều tiết đội ngũ, đồng thời gắn tuyển dụng, bổ sung nhân lực với đào tạo theo nhu cầu.
Một vụ sập mái trường học tư thục đã khiến ít nhất 27 trẻ em và một giáo viên thiệt mạng.
Ít nhất 27 học sinh và một giáo viên đã thiệt mạng trong vụ sập mái trường tư thục tại thành phố Peshawar, miền Tây Bắc Pakistan ngày 15/10.
Chương trình chuyên đề “Phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh: Các hoạt động thực tiễn trong lớp học dành cho giáo viên tiếng Anh” nhằm tạo cơ hội trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy và tiếp cận các phương pháp dạy học tiếng Anh hiện đại, hướng tới nâng cao năng lực giao tiếp cho người học.
Một thảm kịch kinh hoàng đã xảy ra tại thành phố Peshawar, khu vực tây bắc Pakistan, ngày 15/10 khi mái của một trường học bất ngờ đổ sập ngay trong giờ lên lớp. Theo thông tin từ cảnh sát và giới chức cứu hộ, vụ tai nạn đã cướp đi sinh mạng của ít nhất 32 học sinh và một giáo viên.
Cảnh sát trưởng thành phố Peshawar, ông Mian Saeed cho biết vụ việc xảy ra tại khu Dir Colony khiến 29 học sinh, hầu hết dưới 13 tuổi, và một giáo viên thiệt mạng.
Việc dạy học nội dung Giáo dục địa phương với 6 phân môn gặp khó khăn về tài liệu và đội ngũ giáo viên, cần điều chỉnh để nâng cao hiệu quả.
Sau khi sắp xếp trường học tại phường Quy Nhơn Nam, 3 nguyên hiệu trưởng được bố trí làm giáo viên. Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai yêu cầu phường làm rõ căn cứ lựa chọn, bố trí nhân sự.
Bằng việc đưa các hoạt động thực hành sinh động vào giảng dạy, hội thảo hợp tác giữa Trường ĐH Sư phạm Hà Nội và ĐH Deakin (Australia) mang đến cho giáo viên những phương pháp hiệu quả nhằm xóa bỏ rào cản tâm lý khi giao tiếp ngoại ngữ, thúc đẩy đổi mới dạy và học tiếng Anh.
Sáng 15-10, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tổ chức trọng thể Lễ kỷ niệm 40 năm ngày thành lập Trường (15-10-1986 - 15-10-2026). Đến dự có Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TP Đà Nẵng Nguyễn Đình Vĩnh; nguyên Chủ tịch UBND thành phố Lê Trung Chinh cùng lãnh đạo các sở, ban, ngành; cựu lãnh đạo, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thế hệ.
Ngày 15/10, mái một trường tư thục ở thành phố Peshawar, Tây Bắc Pakistan, bị sập khi học sinh đang trong giờ học, khiến ít nhất 27 học sinh và một giáo viên thiệt mạng. Lực lượng cứu hộ đã đưa ít nhất 45 trẻ em ra ngoài, song nhiều em khác được dự đoán vẫn bị mắc kẹt dưới đống đổ nát.
Người hiến tạng là chị P.T.A.T. (sinh năm 2004, quê Đăk Pơ, tỉnh Gia Lai, là giáo viên tiếng Anh). Chị bị chết não sau vụ tai nạn giao thông.
Gia Lai yêu cầu làm rõ việc bố trí 3 hiệu trưởng xuống làm giáo viên và điều hiệu trưởng trường khác về sau sáp nhập.
Giáo viên, giảng viên tại TPHCM được hưởng thu nhập tăng thêm căn cứ vào kết quả theo dõi, đánh giá, xếp loại chất lượng hằng quý. Người đạt mức 1 được hưởng 100% mức chi theo quy định, trong khi người xếp mức 4 không được nhận khoản thu nhập này.
Sau khi sắp xếp trường học tại phường Quy Nhơn Nam, tỉnh Gia Lai, có 3 nguyên hiệu trưởng được bố trí làm giáo viên. Vì thế, Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai đã yêu cầu địa phương làm rõ căn cứ lựa chọn, bố trí nhân sự.
Người hiến tạng là cô giáo Phạm Thị Anh T., 22 tuổi, giáo viên Tiếng Anh đang công tác tại xã Trang, tỉnh Gia Lai, không may bị tai nạn giao thông và chết não.
TPHCM có hơn 2,5 triệu học sinh, mạng lưới trường công lập vừa giảm 704 đầu mối sau sắp xếp. Từ trường có 3 phân hiệu đến trường hơn 5.200 học sinh, bài toán quản lý, thiếu phòng học và giáo viên đang tạo áp lực lớn lên các hiệu trưởng.
Sở GD-ĐT Gia Lai đề nghị UBND phường Quy Nhơn Nam làm rõ việc bố trí hiệu trưởng từ trường khác, trong khi bố trí 2 hiệu trưởng cũ xuống làm giáo viên và sắp xếp 2 kế toán tại một trường.
Ngày 15/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức chương trình tập huấn nâng cao năng lực truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng cho hơn 300 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán các đơn vị, trường học trên địa bàn tỉnh.
Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.
Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non, đáp ứng nhu cầu nhân lực ngành giáo dục.
Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
Sáng 15/10, tại phường Đông Hà, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Tổ chức VVVOB Việt Nam tổ chức hội thảo tổng kết dự án TALK giai đoạn 2022-2026.
Sau 5 năm triển khai, dạy học tích hợp vẫn bộc lộ những vướng mắc trong cách kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực. Giáo viên và chuyên gia cho rằng, rà soát chương trình, sách giáo khoa cần làm rõ nội dung nào nên dạy riêng, nội dung nào cần tích hợp, tránh tình trạng ghép môn cơ học.
Giáo viên dạy lớp có học sinh hòa nhập được hưởng những chế độ gì? Đặc biệt, phụ cấp 4 tiết dạy trùng ngày nghỉ ốm được tính ra sao?
Khi chuyển chức danh nghề nghiệp thì viên chức giáo viên được bảo đảm về hệ số lương được hưởng.
Bộ GD&ĐT làm rõ chi tiết quy định giảm tiết dạy và phụ cấp cho giáo viên chủ nhiệm lớp hòa nhập.
Ngày 12/10, Phòng Cảnh sát giao thông (CSGT), Công an tỉnh Thái Nguyên phối hợp với Trường Tiểu học Lê Văn Tám tổ chức chương trình tuyên truyền, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật về trật tự an toàn giao thông (TTATGT) cho 990 giáo viên và học sinh.
Những vướng mắc trong dạy học tích hợp, phân bổ thời lượng, yêu cầu giảm tải lý thuyết và kiến thức hàn lâm cho thấy sự cần thiết phải tiếp tục rà soát chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa, lắng nghe ý kiến của giáo viên để có những điều chỉnh phù hợp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, số lượng học sinh, sinh viên, cán bộ quản lý, giáo viên tăng lên cùng với các cơ sở đào tạo/Phân hiệu nằm cách xa nhau đặt ra yêu cầu cấp thiết trong đổi mới phương thức điều hành tại các cơ sở giáo dục.
Bộ GD-ĐT cho biết, giáo viên chủ nhiệm lớp có học sinh hòa nhập được giảm định mức tiết dạy và hưởng phụ cấp ưu đãi theo số giờ thực tế giảng dạy, theo quy định hiện hành.
2 hội thi về tìm hiểu pháp luật và chuyên môn, nghiệp vụ giáo dục phòng, chống ma túy năm 2026 tại Lâm Đồng thu hút đông đảo học sinh, giáo viên tham gia. Nhiều bài thi có ý tưởng sáng tạo, giải pháp thiết thực, góp phần nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng tự bảo vệ và xây dựng môi trường học đường an toàn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung 5 thông tư về giáo dục khuyết tật. Các nội dung đáng chú ý gồm phân định lại trách nhiệm quản lý theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp, linh hoạt chương trình học và quy định lộ trình hoàn thiện chứng chỉ chuyên môn đối với đội ngũ quản lý, giáo viên.
Từ ngày 14 đến 16-10, tại Đoàn An điều dưỡng 16 - Núi Cốc và vùng chè La Bằng, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Trại huấn luyện kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho đội ngũ giáo viên làm Tổng phụ trách Đội tỉnh Thái Nguyên lần thứ II, năm 2026, với chủ đề “Khăn hồng hội tụ - Hương Trà lan tỏa”.
Năm học 2025-2026, do tình trạng thiếu giáo viên, các trường tiểu học và THCS trên địa bàn phường Trúc Lâm phải bố trí giáo viên dạy tăng giờ để bảo đảm chương trình giáo dục. Tuy nhiên, đến nay, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán hoặc mới nhận được một phần tiền dạy thêm giờ. Thực trạng này đặt ra yêu cầu sớm tháo gỡ khó khăn về kinh phí, bảo đảm quyền lợi chính đáng của nhà giáo.