Người hiến tạng là cô giáo Phạm Thị Anh T., 22 tuổi, giáo viên Tiếng Anh đang công tác tại xã Trang, tỉnh Gia Lai, không may bị tai nạn giao thông và chết não.
TPHCM có hơn 2,5 triệu học sinh, mạng lưới trường công lập vừa giảm 704 đầu mối sau sắp xếp. Từ trường có 3 phân hiệu đến trường hơn 5.200 học sinh, bài toán quản lý, thiếu phòng học và giáo viên đang tạo áp lực lớn lên các hiệu trưởng.
Sở GD-ĐT Gia Lai đề nghị UBND phường Quy Nhơn Nam làm rõ việc bố trí hiệu trưởng từ trường khác, trong khi bố trí 2 hiệu trưởng cũ xuống làm giáo viên và sắp xếp 2 kế toán tại một trường.
Ngày 15/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức chương trình tập huấn nâng cao năng lực truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng cho hơn 300 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán các đơn vị, trường học trên địa bàn tỉnh.
Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.
Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non, đáp ứng nhu cầu nhân lực ngành giáo dục.
Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
Sáng 15/10, tại phường Đông Hà, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Tổ chức VVVOB Việt Nam tổ chức hội thảo tổng kết dự án TALK giai đoạn 2022-2026.
Sau 5 năm triển khai, dạy học tích hợp vẫn bộc lộ những vướng mắc trong cách kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực. Giáo viên và chuyên gia cho rằng, rà soát chương trình, sách giáo khoa cần làm rõ nội dung nào nên dạy riêng, nội dung nào cần tích hợp, tránh tình trạng ghép môn cơ học.
Giáo viên dạy lớp có học sinh hòa nhập được hưởng những chế độ gì? Đặc biệt, phụ cấp 4 tiết dạy trùng ngày nghỉ ốm được tính ra sao?
Khi chuyển chức danh nghề nghiệp thì viên chức giáo viên được bảo đảm về hệ số lương được hưởng.
Bộ GD&ĐT làm rõ chi tiết quy định giảm tiết dạy và phụ cấp cho giáo viên chủ nhiệm lớp hòa nhập.
Ngày 12/10, Phòng Cảnh sát giao thông (CSGT), Công an tỉnh Thái Nguyên phối hợp với Trường Tiểu học Lê Văn Tám tổ chức chương trình tuyên truyền, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật về trật tự an toàn giao thông (TTATGT) cho 990 giáo viên và học sinh.
Những vướng mắc trong dạy học tích hợp, phân bổ thời lượng, yêu cầu giảm tải lý thuyết và kiến thức hàn lâm cho thấy sự cần thiết phải tiếp tục rà soát chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa, lắng nghe ý kiến của giáo viên để có những điều chỉnh phù hợp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, số lượng học sinh, sinh viên, cán bộ quản lý, giáo viên tăng lên cùng với các cơ sở đào tạo/Phân hiệu nằm cách xa nhau đặt ra yêu cầu cấp thiết trong đổi mới phương thức điều hành tại các cơ sở giáo dục.
Bộ GD-ĐT cho biết, giáo viên chủ nhiệm lớp có học sinh hòa nhập được giảm định mức tiết dạy và hưởng phụ cấp ưu đãi theo số giờ thực tế giảng dạy, theo quy định hiện hành.
2 hội thi về tìm hiểu pháp luật và chuyên môn, nghiệp vụ giáo dục phòng, chống ma túy năm 2026 tại Lâm Đồng thu hút đông đảo học sinh, giáo viên tham gia. Nhiều bài thi có ý tưởng sáng tạo, giải pháp thiết thực, góp phần nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng tự bảo vệ và xây dựng môi trường học đường an toàn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung 5 thông tư về giáo dục khuyết tật. Các nội dung đáng chú ý gồm phân định lại trách nhiệm quản lý theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp, linh hoạt chương trình học và quy định lộ trình hoàn thiện chứng chỉ chuyên môn đối với đội ngũ quản lý, giáo viên.
Từ ngày 14 đến 16-10, tại Đoàn An điều dưỡng 16 - Núi Cốc và vùng chè La Bằng, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Trại huấn luyện kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho đội ngũ giáo viên làm Tổng phụ trách Đội tỉnh Thái Nguyên lần thứ II, năm 2026, với chủ đề “Khăn hồng hội tụ - Hương Trà lan tỏa”.
Năm học 2025-2026, do tình trạng thiếu giáo viên, các trường tiểu học và THCS trên địa bàn phường Trúc Lâm phải bố trí giáo viên dạy tăng giờ để bảo đảm chương trình giáo dục. Tuy nhiên, đến nay, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán hoặc mới nhận được một phần tiền dạy thêm giờ. Thực trạng này đặt ra yêu cầu sớm tháo gỡ khó khăn về kinh phí, bảo đảm quyền lợi chính đáng của nhà giáo.
Việc quy đổi thời gian trực, quản lý học sinh đầu giờ thành tiết dạy đối với giáo viên Tổng phụ trách Đội căn cứ vào nhiệm vụ được giao và quy định hiện hành.
Sau sắp xếp, các trường ở xã Yên Thành hoạt động ổn định, không có học sinh bỏ học hay chuyển trường. Tuy nhiên, toàn xã còn thiếu 57 giáo viên, một phân hiệu tiểu học với 691 học sinh chưa có bếp ăn bán trú, nhiều hạng mục cơ sở vật chất chưa đạt yêu cầu.
VHO – Từ năm học 2026–2027, việc cắt giảm các kỳ thi hình thức, không áp chỉ tiêu điểm số hay tỷ lệ học sinh giỏi sẽ góp phần giảm áp lực cho học sinh, giáo viên. Qua đó, tạo điều kiện để đổi mới phương pháp dạy học, phát huy năng lực và khơi dậy niềm yêu thích học tập của học sinh.
Chuyên gia hiến kế để học sinh sử dụng công nghệ AI một cách thông minh, có trách nhiệm và thực sự phục vụ cho quá trình học tập.
Liên quan đến vụ việc giáo viên tại phân hiệu 1, Trường Mầm non Thạch Lạc (Hà Tĩnh) nhắn tin vận động phụ huynh đóng góp hơn 500.000 đồng/trẻ khi chưa họp phụ huynh, nhà trường đã hoàn trả hơn 90 triệu đồng cho phụ huynh.
Thời gian qua, xã Ninh Châu đã chủ động đầu tư cơ sở vật chất, sắp xếp quy mô mạng lưới trường lớp và nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên. Việc mạnh dạn ứng dụng các mô hình dạy học mới và đẩy mạnh chuyển đổi số đã tạo nên bước chuyển biến mạnh mẽ, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục (GD) trên địa bàn.
Theo Đề án “Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông” vừa được phê duyệt, học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục trên cả nước được bảo đảm tiếp cận nguồn học liệu số chất lượng cao, chuẩn hóa và miễn phí. Đối với học liệu công khai, miễn phí, người dùng không bắt buộc phải đăng nhập để khai thác, sử dụng.
Các trường không còn bắt buộc phải họp phụ huynh 3 lần/năm, đồng thời có thể họp trực tuyến. Dù vậy, nhiều phụ huynh vẫn muốn duy trì ít nhất 2 lần họp/năm để theo sát tình hình học tập của con.
Trong 2 ngày 12, 13-10, Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng phối hợp cùng Tổ chức VVOB tại Việt Nam tổ chức tập huấn nhân rộng “Quan sát trẻ theo quá trình trong giáo dục hòa nhập - POMIE” cho 54 cán bộ quản lý giáo dục mầm non và giáo viên cốt cán (học viên- PV) tại 27 trường có trẻ hòa nhập trên địa bàn thành phố.
Từ việc kiện toàn tổ chức, sắp xếp đội ngũ đến chuẩn bị các điều kiện dạy và học, Trường Tiểu học An Nông, xã An Nông đang từng bước ổn định hoạt động sau sáp nhập. Sự chủ động của ban giám hiệu, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ giáo viên cùng sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương là những yếu tố quan trọng để nhà trường hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Sáng 12/10, Trường THCS Hoành Sơn phối hợp với Công an phường Hoành Sơn tổ chức buổi tuyên truyền, giáo dục pháp luật về trật tự, an toàn giao thông và phòng, chống ma túy cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và toàn thể học sinh nhà trường. Hoạt động góp phần nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật, trang bị kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.
Đoàn giám sát của Ban Bí thư sẽ đánh giá việc thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW về giáo dục, tập trung vào sách giáo khoa, đội ngũ giáo viên và đầu tư trường học, hoàn thành trước ngày 15/12.
Chương trình, sách giáo khoa, cơ sở vật chất trường học và đội ngũ giáo viên là những nội dung trọng tâm được Đoàn Giám sát của Ban Bí thư tập trung làm rõ khi giám sát việc thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Kết quả giám sát dự kiến hoàn thành trước ngày 15/12/2026.
Đoàn giám sát của Ban Bí thư do Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Trịnh Văn Quyết làm Trưởng đoàn sẽ giám sát chuyên đề giáo dục phổ thông đối với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ GD&ĐT, trọng tâm vào sách giáo khoa, công tác quản lí, tổ chức, bộ máy, cán bộ, giáo viên của các trường phổ thông; việc đầu tư xây dựng các trường phổ thông...