Phát triển đội ngũ giáo viên dạy một số môn học bằng tiếng Anh cần gắn năng lực ngoại ngữ với năng lực chuyên môn và lộ trình bồi dưỡng phù hợp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ các ngành về hạt nhân.
HNN - Trí tuệ nhân tạo giúp sinh viên tìm ý, tiếp cận tài liệu và xử lý thông tin nhanh hơn. Nhưng câu hỏi đặt ra là dùng công cụ ở mức nào để người học vẫn phải tự suy nghĩ, kiểm chứng và chịu trách nhiệm về bài làm của mình.
Ngày 3/10, Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức bế giảng và trao bằng tốt nghiệp cho hơn 100 sinh viên khóa đào tạo vừa làm, vừa học.
Sáng 3-10, tại phường Quy Nhơn, Trường Chính trị tỉnh Gia Lai tổ chức Lễ bế giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị khóa 36 (hệ không tập trung) khóa học năm 2025 -2026. Dự lễ bế giảng có đại diện lãnh đạo Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh.
Sự thay đổi, phát triển nhanh chóng của AI buộc các cơ sở giáo dục đại học rà soát chương trình, chuẩn đầu ra, phương pháp dạy và đánh giá để đào tạo nhân lực thích ứng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên để lấy ý kiến góp ý.
Để đáp ứng thị trường, các trường nghề đang tinh gọn lý thuyết, siết chặt chuẩn đầu ra và mời doanh nghiệp cùng đánh giá tay nghề.
Trường Đại học Dược Hà Nội buộc thôi học đối với 3 sinh viên nghỉ học không có lý do, cảnh báo học tập với 21 sinh viên.
Gần 50 sinh viên, học viên Trường Đại học Dược Hà Nội bị cảnh báo học tập, xóa tên hoặc buộc thôi học sau đợt xét kết quả học kỳ II năm học 2025-2026.
Trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi cách thực hiện nhiều nhiệm vụ nghề nghiệp, đặt ra yêu cầu điều chỉnh chương trình đại học.
Gần 50 sinh viên của Trường Đại học Dược Hà Nội bị buộc thôi học, xóa tên hoặc cảnh báo học tập trong cùng một học kỳ.
Là điểm mới trong cấu trúc Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu pháp luật về trật tự, an toàn giao thông năm 2026”, Học phần D yêu cầu sinh viên lựa chọn một vấn đề gần với đời sống, vận dụng kiến thức pháp luật để phân tích và đề xuất sáng kiến, giải pháp có khả năng áp dụng trong thực tế.
Sau lễ phát động diễn ra ngày 11/9 tại Đại học Bách khoa Hà Nội, Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu pháp luật về trật tự, an toàn giao thông năm 2026” sẽ bước vào giai đoạn thi chính thức từ ngày 5/10 đến hết ngày 14/10/2026.
HNN.VN - Học chế tín chỉ được kỳ vọng là đòn bẩy nâng cao tính chủ động và chất lượng giáo dục đại học. Thế nhưng, một lỗ hổng trong cấu trúc đánh giá hiện nay đang dung túng cho thói lười biếng, khi sinh viên chỉ cần đạt 2-3 điểm thi cuối kỳ là có thể "hiên ngang" tích lũy tín chỉ thành công.
Việc xây dựng hệ thống học liệu số đang mở thêm không gian học tập cho sinh viên, tạo nền tảng để các trường nâng chất lượng dạy học
Sáng 29-9, tại Trường Chính trị tỉnh Gia Lai (phường Quy Nhơn), Ban Thường vụ Tỉnh ủy phối hợp với Học viện Chính trị khu vực III tổ chức khai giảng 2 lớp cao cấp lý luận chính trị K77B.32 và K77B.33, hệ không tập trung, khóa học 2026 - 2028.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang từng bước đi vào giảng đường, lớp học và công việc hằng ngày của giáo viên, đặt ra những yêu cầu mới đối với hoạt động đào tạo và phát triển năng lực nhà giáo.
Trường Y, ĐH Y Dược TPHCM chính thức đào tạo học phần vaccine cho học viên sau đại học, nhằm nâng năng lực dự phòng cho bác sĩ
Trường Đại học Việt Đức (TPHCM) hợp tác với Học viện Đường sắt DB (CHLB Đức), cùng đào tạo nhân lực chất lượng cao ngành đường sắt.
Thứ trưởng Bộ Xây dựng Bùi Xuân Dũng chứng kiến lễ ký kết hợp tác giữa Trường Đại học Việt Đức với Công ty TNHH Kỹ thuật Tư vấn DB và Học viện Đường sắt DB nhằm đào tạo nhân lực, chuyển giao tri thức, công nghệ phục vụ phát triển đường sắt Việt Nam.
Trước yêu cầu chuyển đổi số, các cơ sở đào tạo đổi mới chương trình, tăng thực hành và gắn kết chặt chẽ hơn với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực ngành Công Thương.
Việc điều chỉnh chính sách cộng điểm chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế được các chuyên gia nhận định không làm mất đi giá trị của IELTS trong tuyển sinh. Thí sinh sở hữu chứng chỉ vẫn có nhiều lợi thế.
Sáng 23-9, được sự ủy quyền của Bộ Tổng Tham mưu, Cục Quân huấn - Nhà trường (Bộ Tổng Tham mưu) chủ trì phối hợp với Học viện Biên phòng tổ chức khai mạc tập huấn tài liệu “Phương tiện không người lái” và xây dựng phát triển chương trình đào tạo.
Nguyễn Thanh Bình đạt GPA 3.98/4.0 và IELTS 8.5 trở thành thủ khoa tốt nghiệp Chương trình tiên tiến Kinh tế đối ngoại tại trường ĐH Ngoại thương. Nữ sinh từng học 12 môn trong một kỳ và nhiều lần bị loại sớm ở các cuộc thi, trước khi giành ngôi Quán quân 'SCMission 2025'.
Học liệu số liên thông, sinh viên không chỉ học trong phạm vi một phòng học hay một ngôi trường mà có thể tiếp cận nguồn tri thức dùng chung rộng lớn.
Hà Nội đang triển khai chương trình hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035, từng bước đưa tư duy đổi mới sáng tạo, tinh thần khởi nghiệp vào môi trường giáo dục, gắn với chuyển đổi số, khoa học công nghệ và giáo dục STEM/STEAM.
Theo TS Lê Anh Đức, Trưởng Phòng Quản lý Đào tạo, Đại học Kinh tế Quốc dân, sự điều chỉnh về điểm cộng không phủ nhận vai trò quan trọng của chứng chỉ IELTS. Các thí sinh có IELTS vẫn có lợi thế đáng kể khi xét tuyển vào đại học.
Việc chú trọng đào tạo giảng viên bằng tiếng Anh đã tạo “bệ phóng” cho nguồn nhân lực giáo dục hội nhập tại Trường ĐH Sư phạm Huế.
Nếu bỏ điểm cộng IELTS trong xét tuyển đại học, thí sinh có chứng chỉ này vẫn có thể được miễn thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh hay quy đổi điểm khi xét tuyển đại học...
Khi chứng chỉ IELTS được quy đổi thành điểm cộng ở những ngành có điểm chuẩn sát trần, năng lực ngoại ngữ không chỉ phục vụ học tập mà còn trở thành lợi thế có thể quyết định đến cánh cửa đại học.
Nhiều phụ huynh lo lắng từ năm 2027 có thể sẽ “bỏ IELTS”, “không còn xét chứng chỉ ngoại ngữ”. Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT khẳng định cách hiểu như vậy là không chính xác.
Bộ GD-ĐT đang gây tranh cãi với đề xuất sẽ không còn điểm cộng do các cơ sở đào tạo tự quy định đối với chứng chỉ, thành tích hoặc tiêu chí bổ sung với xét tuyển đại học 2027.