Một bài đăng tuyển gia sư cho học sinh lớp 9 tại TP.HCM với cách viết hài hước, chia sẻ về 'lịch sử bỏ cuộc' của các gia sư trước đó đang thu hút sự chú ý trên mạng xã hội.
Toàn văn Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định quy tắc ứng xử của nhà giáo.
'Nhà giáo không phân biệt đối xử giữa những người học dưới mọi hình thức; không ép buộc người học tham gia các hoạt động mang tính chất tự nguyện; không gian lận, cố ý làm sai lệch kết quả trong các hoạt động tuyển sinh, đánh giá', là nội dung mới được Bộ GD&ĐT quy định.
Thông tư 03/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định nhà giáo không phân biệt đối xử giữa người học, không xúc phạm, trù dập, bạo hành người học dưới mọi hình thức.
Đây là nội dung đáng chú ý trong Thông tư số 03/2026 quy định về quy tắc ứng xử của nhà giáo trong cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa mới ban hành. Thông tư thay thế các Quy định hiện hành về đạo đức nhà giáo và quy định Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên.
Độc giả hỏi về quy định các trường hợp giáo viên không được phép dạy thêm hoặc tổ chức dạy thêm.
Bạo lực học đường không phải là một sự cố, mà là kết quả của cả một hệ sinh thái. Nó không bùng nổ trong một ngày, mà tích tụ dần từ lời nói, cách tương tác, cảm xúc bị dồn nén và một môi trường giáo dục chưa đủ an toàn cho trẻ lên tiếng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm.
Chỉ do mâu thuẫn với nhau trong quá trình tương tác trên mạng xã hội Facebook, nên mới dẫn đến vụ đánh nhau giữa các học sinh tại một xã thuộc tỉnh Gia Lai.
Độc giả hỏi quy định về dạy thêm, học thêm ở nhà.
Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) dự kiến đưa giáo dục AI vào giáo dục phổ thông được đánh giá là phù hợp với xu thế. Tuy nhiên, nhiều ý kiến băn khoăn nếu triển khai không thận trọng sẽ khiến học sinh lạm dụng công nghệ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa có văn bản xin ý kiến đóng góp vào dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo trong giáo dục phổ thông. Thời gian lấy ý kiến đóng góp của các Sở GDĐT kéo dài từ nay đến hết 26/11.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành văn bản số 7652/BGDĐT-GDPT, xin ý kiến góp ý dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo.
Bộ GD&ĐT cho biết, sẽ triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông. Cùng với đó là thí điểm ứng dụng AI trong quản lý, hỗ trợ giáo viên soạn bài và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo trong giáo dục phổ thông.
Chỉ trong thời gian ngắn, nhiều tỉnh, thành phố liên tiếp xảy ra các vụ bạo lực học đường khiến dư luận không khỏi lo lắng. Điểm chung của các vụ việc đã để lại nhiều tổn thương rất lớn về tâm sinh lí cho nạn nhân. Nặng nề hơn đã có học sinh phải mất mạng bởi vấn nạn này. Câu chuyện về bạo lực học đường sẽ còn âm ỉ nếu người lớn, những người có trách nhiệm không dành sự quan tâm, gần gũi nhiều hơn với con trẻ.
Nhà giáo ưu tú Nguyễn Thị Thu Huyền, Trường THCS Quang Trung, Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng, cho rằng, việc thống nhất thành một bộ sách giáo khoa (SGK) là bước đi cần thiết, tuy nhiên, nội dung chương trình nên tinh gọn hơn.
Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT ngày 15/9/2025 hướng dẫn về công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học.
Từ 31/10, quy định mới về tư vấn học đường được triển khai nhằm nâng cao sức khỏe thể chất và tinh thần; hình thành thái độ ứng xử phù hợp trong quan hệ xã hội của người học.
Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo tháo gỡ khó khăn trong triển khai, hướng tới hỗ trợ toàn diện cho học sinh về học tập, tâm lí và kỹ năng xã hội.
Kiến thức và kỹ năng sức khỏe sinh sản vị thành niên giúp học sinh nhận thức tốt hơn về bản thân và biết tự bảo vệ mình.
Sở GD&ĐT Hưng Yên sẽ tăng cường kiểm tra, xử lí nghiêm trường hợp vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm.
Sáng 14/8, tại Trường THCS Vĩnh Hưng (Hà Nội) diễn ra Ngày hội STEM – AI – Robotics.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành công văn về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông từ năm học 2025-2026. Theo đó, bậc tiểu học thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày không quá 7 tiết; cấp THCS và THPT triển khai dạy 2 buổi/ngày theo lộ trình, tổ chức, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày ở các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên.
Từ năm học 2025-2025, việc dạy học 2 buổi/ngày được Bộ GD-ĐT quy định rõ nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định.
Bộ Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) vừa có hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông. Hướng dẫn ra đời trong bối cảnh toàn ngành giáo dục thực hiện Thông tư 29 dạy thêm học thêm nên việc học buổi 2 từ năm nay khác hoàn toàn.
Ngày 5/8, Bộ GD&ĐT đã ban hành hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cho các cơ sở giáo dục phổ thông.
Ngày 5/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành công văn hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông nhằm cụ thể hóa Chỉ thị số 17/CT-TTg ngày 6/6/2025 của Thủ tướng Chính phủ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu việc dạy học 2 buổi/ngày phải bảo đảm mục tiêu thực hiện hiệu quả mục tiêu Chương trình giáo dục phổ thông, bảo đảm về thời lượng dạy học các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục.
Ngày 5/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn số 4567/BGDĐT-GDPT về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục...
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành công văn về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông từ năm học 2025-2026. Theo đó, bậc tiểu học thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày không quá 7 tiết; cấp THCS và THPT triển khai dạy 2 buổi/ngày theo lộ trình, tổ chức, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày ở các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên.
Từ năm học 2025–2026, các trường phổ thông sẽ triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Trong đó, nghệ nhân, nghệ sĩ, vận động viên chuyên nghiệp được huy động tham gia dạy học tại buổi 2.
Ngày 5/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành công văn số 4567/BGDĐT-GDPT về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) yêu cầu việc dạy học 2 buổi/ngày phải bảo đảm về thời lượng dạy học các môn học; thực hiện hiệu quả chủ trương xã hội hóa giáo dục bảo đảm nguyên tắc tự nguyện, công khai, minh bạch, không ép buộc, đúng quy định của pháp luật.
Thời gian buổi 2 sẽ tổ chức các hoạt động giáo dục bổ trợ, phát triển năng lực, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đạt, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục nghệ thuật, thể chất, STEM/STEAM, hướng nghiệp, trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ… theo định hướng phát triển toàn diện phù hợp với tâm sinh lí học sinh ở từng cấp học.
Ngày 5/8, Bộ GD&ĐT ban hành hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cho các cơ sở giáo dục phổ thông, cụ thể hóa Chỉ thị 17 của Thủ tướng năm 2025. Hoạt động này nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đồng thời phải bảo đảm không gây áp lực hay quá tải cho học sinh, giáo viên; linh hoạt theo điều kiện thực tế của từng địa phương và nhà trường.
Trước khi bắt đầu năm học mới, các cơ sở giáo dục phổ thông sẽ khảo sát nhu cầu học tập của học sinh để có phương án tổ chức học 2 buổi/ngày đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và phù hợp với điều kiện của nhà trường.
Ngày 5/8, Bộ GD&ĐT ban hành công văn số 4567/BGD&ĐT-GDPT về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông.
Cô Nguyễn Thị Thu Nga, giáo viên Trường Tiểu học Bình Minh (Hà Nội) luôn tận tâm, nhiệt huyết để giúp các em học sinh khuyết tật ngày càng tiến bộ.
Một số địa phương quy định không tổ chức dạy thêm, học thêm vào các ngày nghỉ lễ theo quy định của Nhà nước và các khung giờ từ 11h30 đến 13h30, trước 7h, sau 22h tất cả các ngày trong tuần.