Nhiều trường học tại TPHCM đã nhanh chóng ứng dụng AI vào kiểm tra, đánh giá tạo ra những bước chuyển biến rõ rệt trong dạy và học
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Trường học TPHCM đẩy mạnh ứng dụng AI, giúp giáo viên đổi mới phương pháp, hỗ trợ học sinh học tập chủ động, hiệu quả và an toàn hơn.
Cô giáo Đoàn Thị Phương Thảo tận tâm mang công nghệ số đến với học sinh vùng cao, giúp các em tiếp cận kiến thức mới, vượt qua khó khăn địa lý.
Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.
Ngày 10/10, Trường Trung học cơ sở Nguyễn Đăng Đạo - đơn vị trọng điểm của ngành Giáo dục Bắc Ninh tại phường Kinh Bắc tổ chức sinh hoạt chuyên môn; chuyển giao chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi thành phố năm học 2026-2027 cho giáo viên các trường cùng cấp trên địa bàn các phường Kinh Bắc, Vũ Ninh, Võ Cường, Nam Sơn...
Từ những câu chuyện mộc mạc trong các bài viết “Trường học hạnh phúc 2026”, cô Nguyễn Thị Ngọc Huyền, giáo viên Trường Phổ thông song ngữ quốc tế Wellspring Hanoi chia sẻ rằng những kết nối chân thành giữa thầy cô, học sinh và nhà trường là nền tảng để vun đắp một môi trường giáo dục hạnh phúc, nơi mỗi người đều cảm thấy được quan tâm, thấu hiểu và đồng hành.
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), phát triển học liệu số và khắc phục những lỗi thường gặp của người học Việt Nam là các nội dung được trao đổi tại Hội thảo khoa học quốc tế “Nghiên cứu và giảng dạy tiếng Trung Quốc - lần thứ 3” năm 2026, tổ chức sáng 3-10 tại Trường ĐH Sư phạm TPHCM.
Làm được việc nhưng khó đọc tài liệu kỹ thuật, ngại trao đổi với chuyên gia hoặc lúng túng khi phục vụ khách nước ngoài: khoảng cách giữa tay nghề và ngoại ngữ có thể thu hẹp lựa chọn của người học nghề. Đưa tiếng Anh vào đúng tình huống công việc đang trở thành yêu cầu thiết thực hơn việc học để vượt qua một môn thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 82/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026, quy định quy trình biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình các môn học chung trong đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng.
Bộ GD&ĐT quy định quy trình biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình các môn học chung trong giáo dục nghề nghiệp.
Năm học 2026 - 2027, ngành giáo dục Hà Nội tập trung đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng dạy học và bảo đảm chất lượng giáo dục đồng đều giữa các trường, điểm trường.
Ứng dụng chuyển đổi số, AI trong giảng dạy giúp học sinh vùng cao có thêm cơ hội tiếp cận tri thức, thu hẹp khoảng.
Phạm Kim Ngân và Hoàng Phạm Thanh Trúc là hai sinh viên đầu tiên trong lịch sử trường ĐH Sài Gòn tốt nghiệp với GPA tuyệt đối 4.0/4.0. Sau khi tốt nghiệp, cả hai được nhà trường tuyển dụng làm trợ giảng và trao học bổng toàn phần học thạc sĩ. Từ tháng 10, hai tân cử nhân sẽ bắt đầu công việc trợ giảng tại khoa Ngoại ngữ theo quyết định tuyển dụng của Hiệu trưởng trường ĐH Sài Gòn.
Từ tập huấn, ứng dụng AI đến nghiên cứu chuyên môn, trường học ở Phú Thọ từng bước nâng năng lực số cho đội ngũ nhà giáo.
Từ những ý tưởng trên giảng đường đến các sản phẩm ứng dụng trong thực tiễn, phong trào nghiên cứu khoa học và sáng tạo tại các cơ sở giáo dục Thanh Hóa đang ngày càng lan tỏa mạnh mẽ. Nhiều sáng kiến, đề tài không chỉ nâng cao chất lượng dạy và học mà còn góp phần giải quyết những yêu cầu thực tiễn của sản xuất và đời sống.
HNN.VN - Ngày 22/9, tại Huế, Cụm thi đua các trường chính trị khu vực Bắc Trung Bộ đã phối hợp tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề: "Vận dụng Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIV, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh, thành phố vào công tác giảng dạy ở các trường chính trị khu vực Bắc Trung Bộ".
Công nghệ thực sự nâng cao chất lượng giáo dục khi đặt trong ý tưởng sư phạm tốt, dựa trên tư duy sáng tạo của người thầy, năng lực tự chủ của trò.
Nửa thế kỷ xây dựng và trưởng thành (21/9/1976 - 21/9/2026) của Trường Sĩ quan Phòng hóa được bồi đắp bởi trí tuệ, bản lĩnh và sự cống hiến của nhiều thế hệ cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ. Trong hành trình ấy, những nữ giảng viên của đơn vị luôn để lại dấu ấn bằng sự tận tâm với nghề.
Thời gian qua, Sở Xây dựng tỉnh Lạng Sơn và các cơ sở đào tạo đã triển khai hiệu quả nhiều giải pháp giúp nâng cao chất lượng đào tạo lái xe trên địa bàn.
Giáo viên chưa có tài liệu chứng minh tiêu chuẩn thăng hạng được dùng biên bản đánh giá của tổ chuyên môn và xác nhận từ hiệu trưởng.
Trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi sâu sắc nhiệm vụ nghề nghiệp của nhà giáo, đặt ra yêu cầu cấp thiết về đổi mới đào tạo giáo viên.
Sinh hoạt tổ chuyên môn nhiều năm qua, ở một số cơ sở giáo dục phổ thông vẫn nặng tính hình thức. Bên cạnh tâm lý nể nang, còn một nguyên nhân khác khiến các buổi sinh hoạt trở nên đơn điệu, đó là lúng túng không biết sinh hoạt nội dung gì.
Sau làn sóng sáp nhập trường học, không ít trường phổ thông hiện nay đã trở thành những "siêu trường" với hàng ngàn học sinh, nhiều điểm trường lẻ và quy mô nhân sự mở rộng. Điều này đặt ra một bài toán thực tế liệu có nên giảm hoặc linh hoạt hóa định mức tiết dạy của hiệu trưởng theo quy định?
Giáo dục thể chất không chỉ giúp học sinh nâng cao sức khỏe mà còn góp phần rèn luyện ý chí, tính kỷ luật, tinh thần đoàn kết và bản lĩnh vượt qua khó khăn. Từ thực tiễn giảng dạy, thầy Lê Quang Thụ, giáo viên Giáo dục thể chất Trường THCS Liên Bảo, phường Vĩnh Phúc, tỉnh Phú Thọ, chia sẻ với Tạp chí điện tử Văn hóa và Phát triển về vai trò của thể thao học đường và những giá trị mà quá trình tập luyện mang lại cho học sinh.
Sáng 25-8, tại Nhà sách FAHASA Đà Nẵng, Công ty FAHASA phối hợp cùng Nhà xuất bản E-future tổ chức hội thảo "Tạo hứng thú cho người học - Từ tương tác trực tiếp đến tích hợp AI", thu hút đông đảo giáo viên và đại diện các đơn vị giáo dục trên địa bàn TP Đà Nẵng tham dự. Sự kiện tạo không gian trao đổi chuyên môn, cập nhật xu hướng, nguồn học liệu và phương pháp giảng dạy hiện đại.
Sáng 24-8, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thành ủy Hà Nội tổ chức Hội nghị toàn quốc bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị năm 2026 cho đội ngũ giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân khu vực phía Bắc.
Trong bối cảnh AI được ứng dụng mạnh mẽ trong trường học, câu hỏi "Liệu AI có thay thế giáo viên?" vẫn luôn là mối trăn trở của đội ngũ nhà giáo.
Ngày 19/8, Trường Chính trị Phạm Hùng phối hợp với Đại học Trà Vinh tổ chức Hội thảo khoa học “Vận dụng những điểm mới trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng và Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Vĩnh Long lần thứ I vào thực tiễn giảng dạy lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long”.
Ngày 17/8, tại Học viện Chính trị khu vực III, thành phố Đà Nẵng, Ban Tuyên giáo Trung ương tổ chức Hội nghị toàn quốc về bồi dưỡng lý luận chính trị năm 2026 dành cho đội ngũ giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân khu vực miền Trung - Tây Nguyên.
Sáng 17/8, tại Đà Nẵng, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thành ủy Đà Nẵng khai mạc hội nghị toàn quốc bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị năm 2026 cho đội ngũ giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân khu vực miền Trung - Tây Nguyên.
Sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng số và trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong ngành du lịch, kéo theo những yêu cầu mới với nghề hướng dẫn viên...
Ngành Giáo dục Tuyên Quang bồi dưỡng giáo viên phát triển kỹ năng giảng dạy thực tiễn hiệu quả, nâng cao chất lượng giáo dục.
Chuẩn bị cho năm học 2026-2027, các địa phương trong tỉnh đang tập trung nguồn lực hoàn thiện cơ sở vật chất trường, lớp; đồng thời rà soát, bổ sung, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên. Với phương châm chủ động từ cơ sở, các điều kiện phục vụ năm học mới đang được chuẩn bị đồng bộ, tạo nền tảng nâng cao chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện dự thảo sửa đổi quy định bổ nhiệm chức danh và xếp lương nhà giáo, nhận được sự quan tâm lớn từ dư luận. Từ thực tiễn triển khai, góc nhìn người trong cuộc cho thấy: Chính sách xếp hạng chỉ thật sự công bằng khi lấy năng lực thực tế hiện tại làm thước đo cốt lõi.
Ngày 13/8, tại thành phố Cần Thơ đã diễn ra Tọa đàm “Đổi mới xây dựng chương trình khung, giáo trình các môn lý luận chính trị theo hướng tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới”.
Sáng 12/8, UBND xã Thăng Điền tổ chức lớp bồi dưỡng chính trị hè cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường học trên địa bàn.
Cần Thơ bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị hè cho cán bộ quản lý, công chức, viên chức, người lao động ngành Giáo dục.
Ngày 11-8, Phòng Văn hóa - Xã hội xã Sơn Đồng (Hà Nội) tổ chức tập huấn chuyên đề “Ứng dụng AI trong giáo dục STEM và phát triển năng lực AI cho học sinh trong các môn học”.
Ngày 10-8, tại thành phố Cần Thơ, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thành ủy Cần Thơ cùng các cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức Hội nghị toàn quốc bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị năm 2026 cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Hội nghị diễn ra từ ngày 9 đến 13-8.
Ngày 10-8, tại TP Cần Thơ, Ban Tuyên giáo Trung ương tổ chức Hội nghị toàn quốc bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị năm 2026 dành cho đội ngũ giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân khu vực phía Nam.
Ngày 10/8, tại Trường đại học Nam Cần Thơ, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Thành ủy Cần Thơ tổ chức Hội nghị toàn quốc bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị năm 2026 dành cho đội ngũ giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân khu vực phía nam.
Ngày 10/8, tại thành phố Cần Thơ, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với Thành ủy Cần Thơ, Học viện Chính trị khu vực IV tổ chức khai mạc Hội nghị toàn quốc bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị năm 2026 dành cho đội ngũ giảng viên, giáo viên khu vực phía Nam trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đang triển khai kế hoạch tuyển dụng 1.632 giáo viên các cấp học gồm mầm non, tiểu học, THCS và THPT. Điểm mới của kỳ tuyển dụng năm 2026 là lần đầu tiên áp dụng hình thức thi tự luận với thời gian làm bài 180 phút nhằm đánh giá toàn diện năng lực thực hành sư phạm của thí sinh.